Календарные планы по ИЗО

Календарное планирование по изобразительному искусству в 1 классе в Казахстанских школах. 33 часа. Восприятие произведений искусства (понятие ИЗО, роль искусства в жизни человека знакомство с видами и жанрами изобразительного искусства.) Восприятие произведений искусства (представление о выдающихся художниках Казахстана) Что такое живопись. Понятие о живописи и цветовой гамме. «Лето»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Календарные планы по ИЗО »

1 КЛАСС. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. 33ЧАСА

№ П/П	БАЗОВЫЙ КОМПОНЕНТ		ДАТА			ЧАСЫ	ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ	ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МАТЕРИАЛ.
1	Восприятие произведений искусства (понятие ИЗО, роль искусства в жизни человека знакомство с видами и жанрами изобразительного искусства.)					1	Рисунок пейзажа	акварель.
2	Восприятие произведений искусства (представление о выдающихся художниках Казахстана)					1	Рисунок дворца, дома	Художественный материал – акварель.
	Живопись 8 часов
3		Что такое живопись. Понятие о живописи и цветовой гамме. «Лето»			1		Рисунок летнего пейзажа. Эмоциональные качества цвета. Работа по-сырому. Вливание цвета в цвет.		акварель.
4		Теплые цвета «Листопад». Светлые краски. Светотень блик, падающая тень.			1		Рисунок осенними листьями. Композиция		по выбору.
5		Холодные цвета. Рисуем радугу. Передача с помощью цвета Характера персонаха. Светлые краски. Темные краски.			1		Изучение живописных манер. Пуантилизм. Упражнения в оттенках теплой и холодной цветовой гаммы		Акварель
6		Краски которыми работает художник. Элементарные приёмы композиции на плоскости и в пространстве			1		Выделение главного в композиции. Передача добра и зла через цвет.		акварель.
7		«Дары осени». Изучение основных характеристик цвета: основные, дополнительные, составные			1		Передача цветовой гаммы. Рисунок осени. Пейзаж.		акварель.
8		«Зимние забавы»			1		Рисунок зимы. Пейзаж.		акварель.
9		«В зоопарке»			1		Рисунок животных и птиц.		акварель, гуашь
10		«Астана- город будущего»			1		Рисунок изображения зданий и его тени.		акварель
ГРАФИКА. 6 ЧАСОВ.
11		Что такое графика. Понятие о графике, материалы и техника рисунка: карандаш, ручка, фломастер.		1			Зарисовки простых (негеометрических предметов лежащих на разном расстоянии друг от друга: фрукты, овощи, цветы).		простой карандаш.
12		Выразительность штриха «Натюрморт». Многообразие линий, штрих, пятно, и их знаковый характер.		1			Натюрморт. Рисунок с натуры овощей. Передача объема средствами светотени.		простой карандаш.
13		Характер и выразительные возможности фигур.		1			Рисовать животныхс помощью геометрических фигур.		простой карандаш.
14		Изображение деревьев, птиц, животных : общие и характерные черты		1			Рисунок животного и птиц		простой карандаш
15		Учимся изображать с помощью линии, фигур, штрихов. «Натюрморт».		1			Рисунок изображения предмета и его тени.		простой карандаш.
16		Художники-графики Казахстана (С.Романов, С. Сидоркин, М.Кисамединова и др).		1			Рисунок «Пейзаж»природу родного края		гелиевая ручка или ручка с черной пастой.
Скульптура 4 часов
17		Что такое скульптура. Понятие о скульптуре, материалы художника-скульптора		1			Лепка геометрических фигур или предметов		Пластилин, глина
18		Отличие скульптуры от других видов изобразительного искусства, понятие «объемные формы»		1			Лепка геометрических фигур или предметов		Пластилин, глина
19		Виды скульптуры. Геометрические тела. Круглая скульптура. Знакомства с рельефом.		1			Понятие пропорции. Пропорции в декоративной игрушке. Эскиз барса		Пластилин
20		Художники –скульпторы Н. Журавлёва, Е. Мергенова, Х. Наурызбаева и др.		1			Лепка «Любимый сказочный герой»		Пластилин
Художественное конструирование, дизайн и архитектура 8 часов
21		Виды дизайна и архитектуры, умение различать и характеризовать художественное конструирование		1			Проектирование сказочного домика.		глина или пластилин.
22-23		Проектирование объекта художественного конструирование		2			Проектирование сказочного домика.		глина или пластилин
24		Применение линии, ритма, силуэта, цвета, формы, композиции как средств художественной выразительности		1			Групповая работа по оборудованию детской площадки на тему «Сказочный замок»		бумага ватман, клей ПВА и так далее.
25-26		Элементарные приемы работы с различными материалами для создания образа		2			Групповая работа по оборудованию детской площадки на тему «Сказочный замок»		бумага ватман, клей ПВА и так далее.
27-28		Конструирование формы, набор объема		2			Выполнение по предварительно разработанному эскизу рельефной композиции, включающей архитектурный памятник родного края.		бумага ватман, клей ПВА и так далее.
ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО 5 ЧАСОВ.
29		Что такое декоративно-прикладное искусство. История развития народного и декоративно-прикладного искусства		1			Рисование кистьюдекоративных ягод (концом кисти – прием тычка) и декоративных листьев (всей кистью прикладыванием или примакиванием)		акварель
30		Декорирование. Разнообразие форм, материалов, техники исполнения, цветового своеобразия		1			Красота узора на посуде, игрушках		акварель
31		Аппликация, декоративная композиция, законы построения декоротивной композиции.		1			Подводное царство		Клей, цветная бумага, кисть, ножницы
32		Колорит, композиционный центр, сказочные образы в народной культуре. Мотивы природы и предметного мира		1			Темы: «Веселая поляна», и так далее. (аппликация. Коллаж)		Художественный материал – цветная бумага, ткань, бисер и так далее
33		Ознакомление с произведениями народных мастеров и художников декоративно-прикладного искусства Казахстана и разных стран.		1			Техника исполнения – аппликация, коллаж Выполнение иллюстраций к восточным сказкам и так далее.		Художественный материал – цветная бумага, ткань, бисер и так далее.