Заступник Земли Русской.

Салохидинова Лидия Петровна, МБОУ СОШ№3, г. Сургута

учитель истории и обществознания

ЗАСТУПНИК ЗЕМЛИ РУССКОЙ

Цель урока: Продолжить формирование представления о Сергии Радонежском как о Заступнике Земли Русской.

Задачи:

1. Рассказать о детстве Варфоломея;

2. Познакомить учащихся с общественными деяниями Сергия Радонежского (строительство Троицкого монастыря и десятка других монастырей; благословление Дмитрия Донского на битву с Мамаем; усмирение князей)

3. Дать характеристику Сергию Радонежскому как человеку и как Преподобному.

Приёмы: устные сообщения учащихся, опережающее задание (работа со словарями), ответы на вопросы, рассказ учителя, демонстрация фрагмента фильма, беседа, заполнение таблицы «Характеристика Сергия Радонежского как человека и как Преподобного».

Предварительная подготовка: ученики готовят сообщения «Рождение Варфоломея», «Детские годы Варфоломея»; работая со словарями, объясняют понятие «Преподобный»; презентация к уроку.

Оформление класса: подготовка медийной аппаратуры и иллюстративного материала (фильм «Куликовская битва», картина М. В. Нестерова «Явление отроку Варфоломею», подборка книг о Сергии Радонежском); карта «Нашествие монголо-татар на Русь»

Оборудование и оформление класса:

- Мультимедийная доска;

- Икона; годы жизни Преподобного;

- Композиция: на столе свеча и стопка книг; Житие Сергия Радонежского.

На партах:

- дополнительная (раздаточная) информация о деяниях Сергия Радонежского;

- таблица для заполнения в ходе урока «Характеристика Сергия Радонежского как человека и как Преподобного»

Ход урока

Эпиграф к уроку:

Отечество моё! Россия!

В тебе дух старины живёт.

И ни одна ещё стихия

Не победила твой народ.

Из тьмы веков ты восставала

И становилась всё сильней.

Святая Русь – твоё начало,

И Преподобный Сергий в ней. (Дмитрий Тростников, 2012г.) (слайд 2)

- Ребята, о каком Сергии идет речь в этом стихотворении?

- А что вы знаете о нём?

- В стихотворении Сергия Радонежского называют Преподобный. А что означает это слово?

(Ученики зачитывают толкование слова «Преподобный» из разных словарей; на доске - слайд 3 с толкованием слова Преподобный).

Указом Президента РФ от 14 сентября 2011 года, где говорится, что в целях сохранения культурных и нравственных ценностей, укрепления духовного единства российского народа, в связи с 700 -летием со дня рождения Преподобного Сергия Радонежского, постановляется празднование дня Его рождения на всех уровнях власти, во всех муниципальных учреждениях.

Наш сегодняшний урок посвящён Памяти Сергия Радонежского. Мы поговорим о Нём как о Заступнике Земли Русской.

1. Рождение и детство Варфоломея

Сообщения учащихся о рождении и детских годах будущего святого.

На доске картина М.В. Нестерова «Явление отроку Варфоломею» (слайд 4).

Вопросы для обсуждения:

- Что свидетельствовало, что на Землю придёт необычный человек?

Ответы учащихся: Он как бы сам сказал об этом из утробы матери.

Он трижды прокричал из утробы, когда та была в церкви. Мы же простые люди не можем кричать из живота мамы.

- Что (кто) и как подтверждает это в дальнейшем?

Ответы учащихся: Когда Варфоломей обратился за помощью к монаху, тот ему сказал, что он не только будет хорошо учиться, но и превзойдет всех в мудрости.

И еще монах об этом сказал и родителям мальчика.

2. Общественные деяния Сергия Радонежского:

А) Сергий Радонежский – основатель Троицкого монастыря.

Рассказ учителя (побывавшего в 2012 году в Лавре); демонстрация слайдов и книги о Лавре.

Вопросы для обсуждения:

- Для чего строятся монастыри?

Ответы учащихся: Чтобы молиться в уединении Богу.

- О ком, о чём молятся монахи? Ответы учащихся: Они замаливают свои грехи (если они у них были), грехи своих родных и близких, молятся за нас, за Родину.

Б) Сергий радонежский благословляет Дмитрия Донского на Битву с Мамаем. Рассказ учителя о нашествии монголо-татар. Просмотр фрагмента фильма «Куликовская битва».

Вопросы для обсуждения:

- О каком горестном факте из истории нашей страны повествует этот фильм?

Ответ учащихся: О том, что наша Родина была захвачена монголо-татарами.

- Как помог Руси Сергий Радонежский в борьбе с монголо-татарским игом?

Ответы учеников: Он благословил Дмитрия Донского на битву; Он внушил ему веру в победу; Он дал Дмитрию Донскому своих лучших монахов-воинов; Он вместе с братией молился за исход битвы.

В) Усмирение ретивых князей.

Учитель рассказывает и зачитывает фрагменты из «Жития» о вражде князей и усмирении их Сергием.

Вопросы для обсуждения:

- Как мирил князей Преподобный?

Ответы учеников: Он часто шёл к ним пешком и тихими смиренными словами убеждал их не враждовать; наказал Новгородского князя, заперев все церкви.

- Как вы думайте, почему Его слушались князья?

Ответы учеников: Они уже о нём многое слышали, уважали его, любили; о нем уже шла слава по Руси; а после Куликовской битвы его особо почитали, он умел тихими, кроткими словами убедить человека.

3. Характеристика Сергия Радонежского как человека и как Преподобного. Работа учащихся с дополнительным (раздаточным) материалом.

- Какие черты характера проявлялись у Сергия Радонежского с детства?

Ответы учащихся: Вера в Бога, трудолюбие, послушание, сострадание

- Какие черты характера Им приобретаются в последующем?

Ответы учащихся: Мудрость, преданное служение Богу, исцелял людей, радел за веру.

- Какие черты характера свидетельствуют о его высокой духовности, о его Преподобии?

Ответы учеников: Исцелял людей; Великий постник; Великий молитвенник, служил людям; помогал всем и нищим, и князьям; великий молитвенник, чудотворец, прозорливый.

(Заполнить таблицу)

Таблица.

Характеристика Сергия Радонежского как человека и как Преподобного

Подвести учеников к выводу: Сергий Радонежский – образец нравственных и духовный ценностей.

Дети, а мы можем обладать теми же качествами, которыми обладал Сергий Радонежский? Какими?

Ответы учеников: Да, мы можем сострадать, помогать людям, заботиться о родных и т.д.

Вывод учителя: Т.е., мы можем обогащать себя и свои души нравственными и духовными ценностями, быть сродни с Сергием Радонежским.

- Чем Сергий Радонежский заслужил любовь и почитание своих современников?

- Почему мы сегодняшние, люди 21 века, чтим его Память?

- Можно ли говорить о Сергии Радонежском как о заступнике нас с вами и нашего Отечества перед Богом?

Заключительное слово учителя о значении Сергия Радонежского для России:

Имя Сергия Радонежского связано с нравственным и национальным возрождением русского народа, с именем Дмитрия Донского, - с Куликовской битвой. Преподобный научал русский народ действенной любви к Отечеству. Он был защитником Отчизны от зримых врагов; строя монастыри и храмы, он возводил и духовную защиту Руси. И сегодня, мы, обращаясь к нему, просим его заступничества.

5. Домашнее задание: Написать письмо-молитву Сергию Радонежскому.

ЛИТЕРАТУРА

1. Православный энциклопедический словарь.

2. Десятников В., Соколова Т. Сборник «лучших из лучших» страниц о великом молитвеннике Русской земли. Преподобный Сергий Радонежский: Житие, чудотворения, молитвы. В. Десятников, Т. Соколова. – М.: Олма-Пресс, 2002

3.Давыдова Н.В. Путь на Маковец. Читаем «Житие Сергия Радонежского» Епифания Премудрого: Учебное пособие для учащихся среднего и старшего возраста. – М.:МИРОС, 1993

4.Пыльнева Г.А. В Лавре Преподобного Сергия: Из дневника (1946-1996). Фрагменты дневника паломницы. – М.:Подворье Свято-Троицкой Сергиевой Лавры, 2006

5. Карташев А.В., Очерки по истории русской церкви. Собрание сочинений в 2 т. - М.: Терра, 1992 г.

Электронный адрес: [email protected]

Сотовый телефон: +7 (982) 527-79-47