Урок по истории в 7 классе: Внешняя политика в 1725-1762 гг.

Урок №___

Тема: Внешняя политика в 1725-1762 гг.

Цели:

Предметные:

Научатся определять термины: Речь Посполитая

Получат возможность научиться: определять основные направления внешней политики, выстраивать хронологию войн, опираясь на историческую карту, характеризовать события Семилетней войны

Метапредметные УУД:

Регулятивные: определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составляют план и алгоритм действий.

Познавательные: ориентируются в разнообразии способов решения познавательных задач, выбирают наиболее эффективные из них

Коммуникативные: договариваются о распределении функций и ролей в совместной деятельности; задают вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером

Личностные УУД:

Выражают устойчивые эстетические предпочтения и ориентации на искусство, как значимую сферу человеческой жизни

Ход урока:

I. Оргмомент.

II. Проверка выполнения домашнего задания.

Устный рассказ.

III. Подготовка учащихся к работе на основном этапе.

Создание проблемной ситуации:

Главным итогом внешней политики России в 1725-1762 годах можно считать то, что она прочно утвердилась на Балтике и в ходе многочисленных войн вновь показала себя одной из сильнейших в военном отношении держав Европы. В тоже время проблема выхода России к южным морям оставалось нерешенной.

IV. Усвоение новых знаний и способов действий.

После смерти Петра I основные направления его внешней политики сохранились.

1) Внешняя политика при Анне Иоановне:

В середине 1730-х гг., стремясь удовлетворить амбиции Анны Иоанновны, её фаворита и ближайшего окружения, Россия ввязалась в войны с Польшей и Турцией, которые не привели к заметным успехам и лишь ухудшили финансовое положение страны.

- Русско – польская война (война за польское наследство);

- Русско – турецкая война.

Русско – польская война: в 1733 после смерти польского короля Августа II началась борьба за его престол. Кандидата было 2: Август III и Станислав Лещинский. России был выгоден Август III. При поддержке России победил Август III.

Русско – турецкая война:

1735 г. – первый крымский поход (ген. Леонтьев) окончился неудачей.

1736 г. – второй крымский поход (ген. Х. Миних).

Взятие Бахчисарая и Азова.

1737 г. – взятие крепости Очаков.

1739 г. – взятие крепости Хотин.

1739 г. – Белградский мирный договор:

1. Россия возвращала себе Азов, но уничтожала его укрепления.

2. Присоединение незначительных территорий Правобережной Украины.

Однако выхода в Черное и Азовское моря Россия не получила.

2) Внешняя политика Елизаветы Петровны:

• 1741—1743 г.г. Русско-шведская война

• 1756—1762 г.г. Семилетняя война

Первым испытанием для правительства Елизаветы Петровны в международной сфере стала война со Швецией 17 41- 17 43 гг. Швеция хотела вернуть уступленные России по Ништадтскому миру территории в Прибалтике. Елизавета Петровна действовала вполне в духе своего отца. Она двинула на север армию во главе с фельдмаршалом П.П. Ласси, которая нанесла шведским войскам ряд поражений в Финляндии. В 1743 г. Швеция запросила мира и отказалась от территориальных притязаний к России. Это был первый внешнеполитический успех новой правительницы. Другой пришёл несколько позже в связи с участием России в большой европейской политической игре.

В середине 1750-х гг. на политической арене Европы заблистал государственный и военный талант прусского короля Фридриха 11 Великого. Он создал сильную армию и нацелился на захват близлежащих немецких княжеств, создание Великой Пруссии и овладение восточноевропейскими территориями. Агрессивность Пруссии привела к появлению в Европе антипрусской коалиции Франции, Австрии и Швеции. Пруссию поддерживала Англия. Россия решила примкнуть к антипрусской коалиции, полагая, что Пруссия угрожает её интересам в Польше и Прибалтике, и взяла на себя основную тяжесть противоборства. Кровью русских солдат оплачивалась борьба с Пруссией за европейскую гегемонию.

В 1757 г. Россия вступила в Семилетнюю войну ( 1756-1763 ). Русские войска вошли в Восточную Пруссию, где у деревни Гросс-Егерсдорф одержали убедительную победу. Удар во фланг прусской армии резервного корпуса молодого генерала Пeтpa Александровича Румянцева (1725-1796) решил исход боя. 1759 г. стал годом новых побед русской армии над войсками Фридриха 11. В августе 1759 г. русские войска при поддержке союзников-австрийцев наголову разбили прусскую армию в генеральном сражении около деревни Кунерсдорф. Фридрих 11 едва не попал в плен.

Дорога на Берлин была открыта. Вскоре передовой отряд генерала З.Х. Чернышёва подошёл к городу. Городские власти вручили Чернышеву ключи от столицы. Так впервые в истории русские войска овладели Берлином. Падение столицы Фридриха 11 потрясло тогдашнюю Европу. На следующий год русские войска развили успех. Пруссия оказалась на грани катастрофы, Фридрих 11 собирался отречься от престола. Его спасла смерть Елизаветы Петровны в конце 1761 г. Пётр Фёдорович, ставший императором Петром III, немедленно заключил с прусским королём мирный договор. Россия вернула Пруссии все захваченные у неё территории. Бывшие враги стали союзниками.

Семилетняя война, окончившаяся в 1763 г., была чужда интересам России. Её скоропалительное окончание говорило не только о симпатиях нового российского монарха к прусскому королю, но и о его здравом смысле. Россия не желала проливать кровь ради интересов других держав, в первую очередь Австрии. Семилетняя война укрепила международный авторитет России, возвысила воинскую славу русского солдата. В ходе этой войны засияли новые военные таланты, получили развитие принципы военного искусства петровского времени - штыковой удар, быстрый маневр, применение рассыпного строя против малоповоротливых колонн противника.

Итоги внешней политики:

1. Россия прочно утвердилась в Прибалтике.

2. В многочисленных войнах показала себя одной из сильнейших держав Европы.

3. Расширила свою территорию за счет казахских и дальневосточных земель.

4. Турция и Персия признали “спорными” земли Приазовья , Кабарды и Дагестана.

5. Однако, Россия не добилась выхода в Черное море и присоединения украинских и белорусских земель.

V. Первичная проверка понимания изученного.

Почему русская армия смогла разбить прусскую армию в Семилетней войне? В чём вы видите здесь руку Петра 1?

VI. Закрепление знаний.

Сделайте вывод о внешней политики России.

VII. Применение знаний.

Назовите основные итоги внешней политики эпохи дворцовых переворотов.

VIII. Обобщение знаний.

Работа в группах (по карточкам).

IX. Контроль и самоконтроль знаний и способов действий.

Мини – тест

X. Итоги урока.

Что мы сегодня узнали на уроке? Чему научились?

XI. Коррекция знаний.

XII. Домашнее задание.

П. 23.

XIII. Рефлексия.

4