Появление древнейших людей

Тип урока изучение нового материала, при составление урока использовала 7 модулей Кембриджского университета - критическое мышление (мысли по кругу, составление сводной таблицы, составление синквейна). При изечение темы, учащиеся добывают все знания самостоятельно используя различные приемы - критическое мышление (метод "мысли по кругу", составление синквейна, заполнение сводной таблицы), новые подходы в обучение - групповая работа. В процессе обучения учащиеся будут иметь представление о происхождение древних людей - эволюция, современные версии о происхождение человека, когда на территории Казахстана появился вревний человек.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Появление древнейших людей»

Дата

Предмет история Древнего

Казахстана

Класс 6 Урок 2

Название занятия

Появление древнейших людей

Общие цели

Представление о процессе появления древнейших людей

Результат обучения

Ученики должны знать представления древних людей о происхождении человека, современные версии о происхождении человека, появление древнейшего человека в Казахстане, человеческое стадо – первая общественная организация людей

Ключевые идеи

Ученики должны уметь выделять в тексте главное, делать выводы, читать, отвечать на вопросы к тексту, размышлять, объяснить новые понятия.

Источники

- Учебник «История Древнего Казахстана» 6 класс

-Рабочая тетрадь

Материалы и оборудование

раздаточный материал: маркеры, листы бумаги, электронный учебник

Ход занятия

Этапы

проведения занятия

Время –

Действия учителя и действия учеников

Орг. Момент

3 минуты

Психологический настрой на урок. Учащиеся друг друга настраивают на плодотворный и позитивный урок (учитель создает в классе коллаборативную обстановку)

Настрой на активную работу на уроке:

(проверка класса к уроку)

Изучение новой темы

5 минут

Объявляется тема урока.

Метод «Мысли по кругу» - участники высказывают мысли связанные с темой урока, по очереди

Вопросы для учащихся: Какова цель сегодняшней темы?

Как вы думаете, о чем мы с вами будем говорить на уроке?

Учащиеся самостоятельно раскрывают цель урока.

Работа в группах

20 минут

Работа ведется по рядам (самостоятельная работа с учебником) – обсуждение – составление кластера

1 ряд - Происхождение человека

2 ряд – Каменный век (палеолит)

3 ряд – Процесс формирования человека

Выступление учащихся. Ответы аргументируются конкретными фактами. Работа с электронным учебником.

Учитель анализирует работу учащихся, подводит итоги, отвечает на вопросы, которые непонятны учащимся (выступление учащихся, обсуждение, выводы)

Физминутка

3 минуты

Физминутка проводится с целью снятия усталости, учитель использует музыкальный фрагмент, который поднимает настроение.

Закрепление

10 минут

Заполнить таблицу

Древний человек	Где найдены их останки	Их особенности
Австролипитек, в переводе означает «южная обезьяна»	Восточная Африка – ущелье Олдувай	Обитали около 2,5 млн. назад, передвигались на задних конечностях, от австролипитека произошел первый человек, ученные называют его «человек умелый»
питекантроп	Остров Ява (Юго-Восточная Азия)	Жил примерно 1 млн лет назад
Синантроп – «китайский человек»	Найден в Северном Китае	Жили 500-200 тыс лет назад. Питекантропа и синантропа получили в науке название «людей прямоходящих»
неондерталец	Германия – местность Неандерталь	Рост его был средним, телосложение плотное, корпус чуть сутулый. Неандертальцы жили 200-35 тыс лет до н.э. Скелет неандеотальца был найден в Узбекистане в местечке Тешикташ

Обсуждение

Рефлексия

3 минуты

Слово «Древний человек»

Синквейн - составление четверостишья по схеме:

первая строка – понятие, выраженное существительным,

вторая строка – описание двумя прилагательными (причастиями),

третья строка – 4 значимые слова, выражающие отношение к понятию,

четвёртая строка – слово-синоним понятию, обобщение или расширение смысла.

Домашнее задание

2 минуты

§ 1 стр 7-11

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Появление древнейших людей

Автор: Ерментаева Альфия Раисовна

Дата: 16.01.2016

Номер свидетельства: 277729

Похожие файлы

Урок "Появление Древнейших людей"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Урок "Появление Древнейших людей""
    ["seo_title"] => string(40) "urok-poiavlieniie-drievnieishikh-liudiei"
    ["file_id"] => string(6) "279096"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453195461"
  }
}

"Появление древнейших людей"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) ""Появление древнейших людей""
    ["seo_title"] => string(33) "poiavlieniiedrievnieishikhliudiei"
    ["file_id"] => string(6) "278603"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453114658"
  }
}

Разработка урока по истории Казахстана 6 класс Обобщение по теме "Жизнь древнейших людей. Древнейшие собиратели и охотники"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(227) "Разработка урока по истории Казахстана 6 класс Обобщение по теме "Жизнь древнейших людей. Древнейшие собиратели и охотники" "
    ["seo_title"] => string(140) "razrabotka-uroka-po-istorii-kazakhstana-6-klass-obobshchieniie-po-tiemie-zhizn-drievnieishikh-liudiei-drievnieishiie-sobiratieli-i-okhotniki"
    ["file_id"] => string(6) "122804"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414340780"
  }
}

Представления древнейших людей об окружающем мире. Вера в духов предков и богов. Зарождение искусства

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "Представления древнейших людей об окружающем мире. Вера в духов предков и богов. Зарождение искусства"
    ["seo_title"] => string(80) "priedstavlieniia_drievnieishikh_liudiei_ob_okruzhaiushchiem_mirie_viera_v_dukhov"
    ["file_id"] => string(6) "388336"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486361593"
  }
}

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по истории Казахстана 6 класс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по истории Казахстана 6 класс "
    ["seo_title"] => string(63) "kaliendarno-tiematichieskii-plan-po-istorii-kazakhstana-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "180743"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1425230777"
  }
}

Появление древнейших людей

Просмотр содержимого документа «Появление древнейших людей»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Появление древнейших людей»