Саба?ты? та?ырыбы: § 52. Ты? игеру
Саба?ты? ма?саты:
· Білімділік: о?ушылар?а ты? ж?не ты?ай?ан жерлерді игеру, оны? негізгі ерекшеліктері жайында жалпы ма?л?мат беру, ты? игеруді? тарихи ма?ызын, н?тижесі мен салдарын т?сінуге жа?дай жасау.
· Дамытушылы?: та?ырыпты? негізгі м?селелерін ме?герту ар?ылы тарихи о?и?алар?а жан-жа?ты ба?а бере білу да?дыларын ?алыптастыру. Басты м?селелерді, себеп-салдарларды ажырата білуге ?йрету, ойлау ?абілеттерін дамыту?а к?мектесу.
- Т?рбиелік: ?ткен о?и?алар?а сыни к?збен ?арау ар?ылы шы?армашылы? ?рекетке т?рбиелеу, ез еліні? тарихын ??рметтеу сезімін ояту?а к?мектесу. ?ткеннен та?ылым алу?а ?йрету.
Саба?ты? т?рі: аралас
?дісі: интерактивті
П?наралы? байланыс: география
К?рнекілік: ?аза?стан Республикасыны? картасы, ты? игеру к?рінісіні? суреттері.
Саба?ты? барысы:
I. ?йымдастыру кезе?і.
II. ?й тапсырмасын с?рау.
?йымдастыру кезе?ін ?ткізіп бол?аннан кейін ?й тапсырмасын с?рау?а кірісемін. ?ткенді ?айталау ма?сатында ?лы Отан со?ысына ?атысты ?ш параграф бойынша о?ушыларды? білімін тексеремін. Онда алдын ала дайында?ан тест тапсырмаларын ?олданамын.
Тапсырма :
ê Фашистік Германияны? КСРО-?а со?ыс ашу жоспары (Барбаросса.)
ê ?лы Отан со?ысы бастал?ан уа?ыт (1945 жылы 22-маусым).
ê Фашистік Германия КСРО-ны неше айды? ішінде басып алуды к?здеді? (3-4 айды? ішінде).
ê ?аза?станда ??рыл?ан, М?скеуді ?ор?ау?а ?атыс?ан ?йгілі дивизия (316-шы дивизия).
ê Ленинградты ?ор?ауда кеудесін о??а тосып, ерлік к?рсеткен батыр (С?лтан Байма?амбетов).
ê Невель ?аласы ?шін бол?ан шай?аста ерлікпен ?аза тап?ан батыр ?ыз (М?нш?к М?метова).
ê КСРО-ны? екі м?рте батыры, ?ш?ыш (Тал?ат Бигелдинов).
ê ?лы Отан со?ысында ?аза тапкан КСРО азаматтарыны? саны (27 миллион) т.б.
О?ушылар жазып бол?ан со? д?птерлерін жинап алып, жа?адан с?ра?тар ?оямын. С?ра?тар:
o ?лы Отан со?ысыны? ?лем тарихында ж?не ?аза?стан тарихында алатын орны.
o ?лы же?істі? тарихи ма?ызы.
o Со?ыс зардабы.
О?ушыларды? жауабын ты?да?ан со?, ?ткен та?ырыптар?а шолу жасап ?й тапсырмасын ?орытындылап шы?амын да жа?а саба??а кірісемін.
III. Жа?а саба?.
Саба?ты? та?ырыбымен, жоспарымен ж?не ма?сатымен о?ушыларды таныстырып ?темін.
Та?ырыпты? негізгі жоспары:
1. Ты? ж?не ты?ай?ан жерлерді игеру.
2. Ты? жерлерді игеруді? н?тижесі.
Бізді? еліміз осындай ірі асты?ты республика д?режесіне ?алай жетті? О?ушылар б?л с?ра??а ?з білгендерінше жауап береді.
Со?ыстан кейінгі жылдары КСРО-ны? ауыл шаруашылы?ы ?те т?мен д?режеде болды. Коммунистік партияны? алдында азы?-т?лік м?селесін тезірек шешу міндеті т?рды. 1954 жылы компартия «Ты? ж?не ты?ай?ан жерлерді игеру» туралы шешім ?абылдады. Жа?адан игерілуге тиіс ты? жерлерді? басым б?лігі ?аза?станда орналасты.
?аза?станда ты? игеру ж?ргізілген облыстар.
Ал?аш?ы жылы ?аза?станда 6,5 мы? га жер жыртылды. Ал ты? игеру жылдары ?аза?станда барлы?ы 25 мы? га жер жыртыл?ан екен. Ты? игеру ?шін ода?тас республикалардан к?птеген адамдар келді. Олар мемлекет тарапынан к?мек алып ?аза?стан жерінде ?алып ?ойды.
М?тінмен ж?мыс.
Параграфты о?ушылармен бірге о?ып шы?ып, т?мендегі кестені толтырамын.
Ты? ж?не ты?ай?ан жерлерді игеру н?тижесі
Жа?ымды (пайдасы)
Жа?ымсыз (зияны)
Ты? игеруді? пайдасы мен зиянын салыстыра отырып кестені толтырып шы?амыз.
?орытынды кезе?
Саба?ты бекіту ма?сатында т?мендегідей с?ра?тар ?оямын:
1. Ты? ж?не ты?ай?ан жерлерді игерудегі басты ма?сат не болды?
2. Неліктен ты?ай?ан жерлерді игеру к?бінесе ?аза?станда ж?ргізілді?
3. Ты? жерлерді игеруді? пайдасын айт.
4. Ты? жерлерді игеру мал шаруашылы?ыны? дамуына неліктен кері ?сер етті?
5. Ты? жерлерді игеруді? экология?а тигізт е? зардабы ?андай болды?
6. Ты? жерлерді игеру ?аза? хал?ыны? ?лттык ерекшелігіне ?андай зиян тигізді?
7. Ты? игеруді? тарихи ма?ызы?
8. Ты? жерлерді игеру неліктен солт?стік ж?не орталы? облыстарда ж?ргізілді деп ойлайсы??
О?ушыларды? берген жауабын бас?а о?ушы?а толы?тыртып отырамын. Барлы? с?ра??а жауап ал?аннан кейін басты м?селелерге то?тала отырып ?ткен саба?ты ?орытындылаймын.
Ба?алау:
