Қазақстанның мемлекеттік тәуелсіздігін жариялауы

Жалпы мақсаты: Қазақстанның мемлекеттік тәуелсіздіктің тарихи маңызы және ТМД-ның құрылуы туралы білу және меңгеру.

Оқыту нәтижесі: Өзін-өзі реттейді, бірлесіп оқу, түсіну дәрежесін анықтайды, диалог арқылы сұрақ қою және жауап беру арқылы Қазақстанның мемлекеттік тәуелсіздіктің жариялануы және тарихи маңызы туралы білім алады.

Негізгі идеялары: Топтық, жұптық жұмыс жасау барысында адамгершілік қасиеттерін дамыту, уақыттың қадірін біліп, оны орынды жұмсай білуге дағдыландыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Қазақстанның мемлекеттік тәуелсіздігін жариялауы»


Күні: 11 мамыр 2016 жыл			Уақыты: 9.40-10.25
Пән: Қазақстан тарихы 1 сабақ			Сынып: 11 а
Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның мемлекеттік тәуелсіздігін жариялауы
Жалпы мақсаты: Қазақстанның мемлекеттік тәуелсіздіктің тарихи маңызы және ТМД-ның құрылуы туралы білу және меңгеру. Оқыту нәтижесі: Өзін-өзі реттейді, бірлесіп оқу, түсіну дәрежесін анықтайды, диалог арқылы сұрақ қою және жауап беру арқылы Қазақстанның мемлекеттік тәуелсіздіктің жариялануы және тарихи маңызы туралы білім алады. Негізгі идеялары: Топтық, жұптық жұмыс жасау барысында адамгершілік қасиеттерін дамыту, уақыттың қадірін біліп, оны орынды жұмсай білуге дағдыландыру.
Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті: не істеймін? Жұмыс түрлері.	Оқушылардың іс-әрекеті		Ресурстар мен жабдықтар
7 мин	Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық жүргізу. Мұғалім өзінің сабаққа сәттілігін білдіреді. Түрлі түсті асықпен топқа бөлініп отырады. (партада асықтын түсіне байланысты белгі түрады) Үй тапсырмасына шолу (Сандар сөйлейді). 1.1985ж. Наурыз – М.С Горбачев КОКП ОК Бас хатшысы болып сайланды. 2.1985 ж. Сәуір –КОКП ОК сәуір Пленумы « Қайта құруға » бағыт ұстады. 3.1986 ж.16 желтоқсан – Қазақстан Компартиясы ОК V Пленумы Д.А. Қонаевты орнынан алып, республиканың бірінші басшысы кызметіне Г.В.Колбинді сайлады. 4.1986 ж. 17-18 желтоқсан - Алматыдағы жаппай толкулар. 5.1987 ж. – Республиканың халық шаруашылығы құлдырай бастады. 6.1989 ж. Маусым,Шілде –Қарағанды шахтерлерінің ереуілі. Жаңаөзен оқиғасы. 7.1990 ж. Сәуір –Қазақ КСР Жоғарғы Кеңесі Н.Ә. Назарбаевты Қазақ КСР-інің Президенті етіп сайлады. 8.1990 ж. 25 қазан - Қазақстанның мемлекеттік егемендігі туралы Декларация қабылданды.	Оқушылар бір-біріне тілек айтады. Топқа бөлініп белгіленген партаға отырады. Оқушылар үй тапсырмасына байланысты сұрақтарға жеке жауап береді.		Интербелсенді тақта, қағаз, қалам
6 мин 6 мин 10 мин	II. Жаңа сабақ 1 АКТ 2. Қызығушылықты ояту: - Қазақстанның картасын ұсына отырып әңгіме құрастырады, мақсаты оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға дағдыландыру. 3. Мағынаны ажырату (топқа) -Қазақстанның мемлекеттік тәуелсізігін жариялауы және тәуелсіздік алуының халықаралық маңызы; -Қазақстанның мемлекеттік тәуелсіздік алуының тарихи маңызы; -Тәуелсіз Мемлекеттер Достастығының құрылуы;	1. Жеке тапсырма 2. Әр топ тапсырманы постер қорғайды.		Интерактивті тақта.АКТ А4 қағаз, маркер, түрлі-түсті қағаздар
5 мин	Бірінші топқа екінші топ сұрақ қояды, екінші топқа үшінші топ сұрақ қояды, үшінші топ бірінші топқа сұрақ қояды	Топта сұрақтарға жауап береді.
9 мин	III. Сабақты қорытындылау. «Фишбоун» әдісі бойынша жұмыс жүргізу. «Оқытуға әсер ететін факторлар» «Фишбоун» сызбасы арқылы оқытудағы кедергілер мен шешу жолдарын, содан шыққан шешімді бейнелейді.	Оқушылар проблемалық сұрақтарға жауап береді. «Фишбоун» сызбасын толтырады, баяндамашы баяндама жасайды		Ватман, маркер, түрлі-түсті қағаздар
2	IV. Бағалау. Оқушыларға бағалау парағын таратамын. V. Үйге: § .	Критерий бойынша топтар бір-бірін бағалайды.		Бағалау парағы