kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Бастапқы әскери дайындық және әскери патриоттық тәрбие жұмыстарын жетілдіру»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Қызылорда      қалалық      білім       бөлімі.

Б А Я Н Д А М А

«Бастапқы әскери дайындық және әскери патриоттық тәрбие жұмыстарын жетілдіру».

Баяндамашы : №253 орта мектебінің БӘД пәні оқытушы-      ұйымдастырушысы      Толымбетов Құдайберген Тұрсынбайұлы.

2016ж.

Қазақ халқының тәрбие жүйесінде жас ұрпақты, қоғам мүшелерін Отанға, халқына, елге, жерге деген сүйіспеншілікке тәрбиелеп, мұны олардың бойына сіңіріп, қалыптастыру жетекші орын алады. Өйткені Отан, халық, ел, жер деген ұғым өте ауқымды. Бұған шын мәнінде адамның бүкіл болмысының қатысы бар. Өзінің бүкіл халық болып, мемлекет болып құрылу тарихында талай тар жол, тайғақ кешулерді, басынан кешіріп үнемі шапқыншылардың шабуылына төтеп берумен өмірін өткізген халқымыз елді, жерді қорғаудың қадірін ерте түсініп, баласын ана сүтімен бірге Отанын сүюге және қорғауға тәрбиелеген.

       Қазақстан Республикасының тәуелсіздігін жариялауы, Біріккен Ұлттар Ұйымына мүше болып қабылдануы және алдына стратегиялық бағдарлама қоюы жас қазақ мемлекетінің алдына үлкен мақсаттар мен міндеттерді жүктейді.

       Қазақ елінің тәуелсіздігі мен егемендігін сақтап қалу – әрбір саналы азаматтың ісі.

       Қазақстан Республикасы әскери доктрина және әскери құрылыс тұжырымдамасында: «Біз – егеменді мемлекетпіз және оның қауіпсіздігін қамтамасыз ету мәселері ішкі және сыртқы  саясаттың жалпы құрылымының өзегі болуға тиіс. Сондықтан бізге қазіргі заманғы қару-жарақпен жарақтанған, жоғарғы даярлықтан өткен, жақсы үйретілген, біздің егемендік мүддемізді қорғау үшін кез келген жағдайда іс-қимыл жасауға даяр тұратын армия қажет. Ал, мұндай армияны әскери құрылыстың тарихи тәжірибесіне және қазіргі заманғы көзқарастарға сүйенген ғылыми негізде ғана құруға болады » - деп атап көрсетеді.

       Болашақ ел сарбаздарын жастайынан жауынгерлікке баулу, олардың бойына отаншылдық ерлік рухты қалыптастыру қазақстандықтардың ортақ парызы, тікелей міндеті болып табылады. Ата-бабаларымыздың ғасырлар бойы жинақтаған салт дәстүрінен нәр алған қазақ елінің мыңдаған ұл-қыздары екінші дүние жүзілік соғыстың қанды майдандарында да қаһармандық талай қайталанбас үлгісін көрсетті.

      Ұлан-байтақ даласын «найзаның ұшымен, білектің күшімен» қорғаған ата-бабаларымыз сан ғасыр бойы қанаттыға қақтырмай, тұмсықтыға шоқыттырмай аман сақтап келді. Құрып кету қауіпі төніп тұрған кезде бір жағадан бас, бір жеңнен қол шығарып жауға қарсы тұру нағыз отансүйгіштік қасиет болып табылады.

      Қазақстан Республикасының Президенті «Қазақстанның болашағы – қоғамның идеялық бірлігінде» атты еңбегінде  «Біздің тағы бір аса маңызды идеологиялық міндетіміз – Қазақстандық отансүйгіштікке тәрбиелеу, әрбір азаматтың өзін-өзі айқын билеуін қалыптастыру» - деп жазды.

     Көпұлтты Қазақстан халқы үшін отансүйгіштік сезімнің рухани саладағы тату-тәтті тірлік, азаматтық келісімге ғана емес, мемлекеттің материалдық негізін нығайтуға да тікелей ықпалы бар. Отансүйгіштік рух-қазақ елінің әлемдік өркениетті елдер көшіне қосылып дүниежүзілік қауымдастықтан лайықты орын алуына мүмкіндік беретін бірден-бір күш.

      «Отанды сүю отбасынан басталады», отансүйгіштік қасиетті қалыптастыруда отбасы тәрбиесінің маңызы, «Еліңді сүйсең ерлік істейсің», «Ер жігіт ел үшін туады, ел үшін өледі», «Болат қайнауда шынығады, батыр майданда шынығады», «Жүк ауырын нар көтереді, ел ауырын ер көтереді», «Ел – ырыстың орманы, ер – ырыстың қорғаны», «Ел үмітін ер ақтар, ер атағын ел сақтар» тәрізді мақал-мәтелдерден көрінеді. Одан біз ерлердің ерен ерліктері ұрпақ жалғастығын табатынын ұғынамыз.

        Қазіргі жағдайда әскери-патриоттық тәрбиені жетілдіруде өткен әскер тарихын зерттей отырып, бүгінгі өмірін талабына сай оның мазмұнын, міндеттерін терең ұғыну керек. Әскери-патриоттық тәрбие берудің басқа тәрбие процестерінен өзіндік ерекшелігі бар. Себебі, әскери-патриоттық тәрбие беруде, негізінен, әр түрлі жағдайларда Отанын қорғауға даяр тұру, әскери міндетін атқаруға және күнделікті бейбітшілік сақтау үшін күреске дайындық жұмыстары қамтылады.

      Әскери-патриоттық тәрбие-стратегиялық маңызы бар білім беру технологиясы, ал бастапқы әскери дайындық пәні жастармен өткізілетін әскери-патриоттық тәрбиені іске асыру жолдарының бір түрі.

      Бастапқы әскери дайындық пәнін оқу барысында оқушылар азаматтардың Қазақстан Республикасын қорғау жөніндегі Конституциялық құқықтарын ұғынуға, ҚР Қарулы Күштерінің сипаты мен мақсатын, әскери іс пен азаматтық қорғаныстың негіздерін анықтап түсінуге тиіс, Қазақстан Республикасының Қарулы Күштеріндегі мерзімді әскери қызметті өткерудің жағдайларына қысқа мерзімде бейімделіп, өздеріне сеніп тапсырылған қару-жарақ пен жауынгерлік техниканы меңгеру үшін жас сарбазды дайындау көлемінде қажетті білім, практикалық машықтанушылық, мінез-құлық орнықтылығын қалыптастыруы тиіс.

       Оқушыларға әскери-патриоттық тәрбие беру дегеніміз оларды саяси моральдік-психологаиялық жағынан егемен елімізді қорғауға дайындау. Осы міндеттерді орындау мақсатында 2015-2016 оқу жылында №253  орта мектебінде атқарылған жұмыстарға шолу жасай кетсек: 10-11 сыныптарда  БӘД пәні жүргізіліп, онда бағдарламаға сай  оқушылар “ әскери қызмет” туралы заңдар, әскери ант, әскери жарғы туралы, атыс қарулармен танысып, азаматтық қорғанысқа қажетті мәліметтермен танысты.  Сабақтар барысында жүргізілетін әскери-патриоттық тәрбие сыныптан тыс жұмыстармен ұштастырыла жүргізілуде.Мысалы:қалалық білім бөлімі мен облыстық білім басқармасының ұйымдастыруымен мектеп ішілік іс-шаралардан бөлек қала көлемінде

2015-2016 оқу жылында әскери патриоттық тәрбие жұмыстарына белсене қатыстық.

1.    4-5 қараша №8мектеп.«Қазақ хандығының 550жылдығына орай «Жас мерген»пневматикалық винтовкадан ату жарысы.

2.   16 қараша №264 мектеп. «Бүгінгі шәкірт-ертеңгі ел қорғаны» қала мектеп оқушылары арасындағы АК-74 автоматын толық емес шашу және жинақтаудан сайыс.

3.   10 қазан №264 мектеп.облыс мектептері оқушылары  арасында «Жас мерген»пнев.винт.ату сайысында,қала құрама командасы құрамында.

4.   29 ақпан 2016ж.№261 мектеп. «Мерген Ару-2016» облыстық сайыс.

5.   15 ақпан 2016ж.№253 мектеп «Кеңес әскерлерінің Ауған жерінен шығарылғанына 27 жыл толуына орай мектеп түлектері Баймаханов Серік және Монтаев Тұржанды еске алуға арналған іс-шаралар.

6.   03 наурыз 2016ж.№222 мектеп. «Айбын» Республикалық жастар жиынына аймақтық іріктеу жарысы.

7.   17 наурыз 2016ж. №101мектеп. «Айбын» республикалық жастар жиынына қалалық іріктеу сайысы.

8.   5 мамыр 2016ж.№278 мектеп. «Айбын» республикалық жастар жиынына облыстық іріктеу сайысы.

9.   4-5 мамыр «Ұлы Жеңітің-71 жылдығы,ҚР ҚК –нің құрылған күніне,Тәуелсіздігіміздің 25 жылдығына арналған «Жас ұлан» мектеп командалары арасындағы әскери ән, саптық дайындық,атыс дайындықтары,алғашқы медициналық көмек,әскери-спорттық эстафетадан сайыс

 

Мектепте оқушыларға патриоттық тәрбие беруде

-      Патриоттық тәрбие беруге арналған түрлі кештер.

-      Ұлы Отан соғысы мен Ауған соғысы ардагерлерімен кездесулер.

-      Әскери- спорттық ойындар ұйымдастырылып өткізіледі.

-      Әскери бөлімдердің ішкі тыныс-тіршілігімен оқушыларды таныстыру жұмыстары жүргізіліп өз жемістерін беруде.      “Жас мерген”және «Жас ұлан» әскери-патриоттық үйірмелері жүргізіледі «Жас мерген» үйірмесінде балалар тек мергендік ғана емес, сонымен қатар шетел әскерлерінің қару-жарақтарымен танысады, көздеу әдістерін қалыптастырады және ату кезіндегі техника қауіпсіздігін оқып үйренеді, бозбалалар әскери тактикамен, әскери топографиямен, инженерлік дайындықтармен танысады. «Жас ұлан» үйірмесіндегі оқушылар әскери техника түрлерімен,саптық дайындық тәсілдерін жетік білуге машықтанады.

Осындай іс-шаралар саны молайған сайын жас жеткіншектер бойында кейін болашақ  сарбаз,әскери өмір жайлы түсініктері молайып, әскери техника және осы зманғы қаруларды көзбен көріп,қолмен ұстауы еліміздің Қарулы Күштері жайында көзқарасы қалыптасып, егемен еліміздің ертеңіне үлкен сеніммен қарауларына септігін тигізеді.

Қай заманда болса да адамзат өз ұрпағын үлдерді құрметтейтін адал,инабатты,әділ,ержүрек,намысшыл,ізгі ниетті болып өсуін қадағалайды.

Өсіп келе жатқан жас өренге рухани тәрбиемен қатар Отанға, туған жерге деген сүйіспеншілігін дамытып,тегімізде бар ұлтжандылықты,намысшылдық   қасиеттерін  қалыптастыру қажеттілігі бір сәтке де  тоқтамауы тиіс деп ойлаймын.

Қолданылған әдебиттер:

1.   «Алғашқы әскери дайындық» журналдары.        

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««Бастапқы әскери дайындық және әскери патриоттық тәрбие жұмыстарын жетілдіру»»

Қызылорда қалалық білім бөлімі.









Б А Я Н Д А М А

«Бастапқы әскери дайындық және әскери патриоттық тәрбие жұмыстарын жетілдіру» .

Баяндамашы : №253 орта мектебінің БӘД пәні оқытушы- ұйымдастырушысы Толымбетов Құдайберген Тұрсынбайұлы.























2016ж.

Қазақ халқының тәрбие жүйесінде жас ұрпақты, қоғам мүшелерін Отанға, халқына, елге, жерге деген сүйіспеншілікке тәрбиелеп, мұны олардың бойына сіңіріп, қалыптастыру жетекші орын алады. Өйткені Отан, халық, ел, жер деген ұғым өте ауқымды. Бұған шын мәнінде адамның бүкіл болмысының қатысы бар. Өзінің бүкіл халық болып, мемлекет болып құрылу тарихында талай тар жол, тайғақ кешулерді, басынан кешіріп үнемі шапқыншылардың шабуылына төтеп берумен өмірін өткізген халқымыз елді, жерді қорғаудың қадірін ерте түсініп, баласын ана сүтімен бірге Отанын сүюге және қорғауға тәрбиелеген.

       Қазақстан Республикасының тәуелсіздігін жариялауы, Біріккен Ұлттар Ұйымына мүше болып қабылдануы және алдына стратегиялық бағдарлама қоюы жас қазақ мемлекетінің алдына үлкен мақсаттар мен міндеттерді жүктейді.

       Қазақ елінің тәуелсіздігі мен егемендігін сақтап қалу – әрбір саналы азаматтың ісі.

       Қазақстан Республикасы әскери доктрина және әскери құрылыс тұжырымдамасында: «Біз – егеменді мемлекетпіз және оның қауіпсіздігін қамтамасыз ету мәселері ішкі және сыртқы  саясаттың жалпы құрылымының өзегі болуға тиіс. Сондықтан бізге қазіргі заманғы қару-жарақпен жарақтанған, жоғарғы даярлықтан өткен, жақсы үйретілген, біздің егемендік мүддемізді қорғау үшін кез келген жағдайда іс-қимыл жасауға даяр тұратын армия қажет. Ал, мұндай армияны әскери құрылыстың тарихи тәжірибесіне және қазіргі заманғы көзқарастарға сүйенген ғылыми негізде ғана құруға болады » - деп атап көрсетеді.

       Болашақ ел сарбаздарын жастайынан жауынгерлікке баулу, олардың бойына отаншылдық ерлік рухты қалыптастыру қазақстандықтардың ортақ парызы, тікелей міндеті болып табылады. Ата-бабаларымыздың ғасырлар бойы жинақтаған салт дәстүрінен нәр алған қазақ елінің мыңдаған ұл-қыздары екінші дүние жүзілік соғыстың қанды майдандарында да қаһармандық талай қайталанбас үлгісін көрсетті.

      Ұлан-байтақ даласын «найзаның ұшымен, білектің күшімен» қорғаған ата-бабаларымыз сан ғасыр бойы қанаттыға қақтырмай, тұмсықтыға шоқыттырмай аман сақтап келді. Құрып кету қауіпі төніп тұрған кезде бір жағадан бас, бір жеңнен қол шығарып жауға қарсы тұру нағыз отансүйгіштік қасиет болып табылады.

      Қазақстан Республикасының Президенті «Қазақстанның болашағы – қоғамның идеялық бірлігінде» атты еңбегінде  «Біздің тағы бір аса маңызды идеологиялық міндетіміз – Қазақстандық отансүйгіштікке тәрбиелеу, әрбір азаматтың өзін-өзі айқын билеуін қалыптастыру» - деп жазды.

     Көпұлтты Қазақстан халқы үшін отансүйгіштік сезімнің рухани саладағы тату-тәтті тірлік, азаматтық келісімге ғана емес, мемлекеттің материалдық негізін нығайтуға да тікелей ықпалы бар. Отансүйгіштік рух-қазақ елінің әлемдік өркениетті елдер көшіне қосылып дүниежүзілік қауымдастықтан лайықты орын алуына мүмкіндік беретін бірден-бір күш.

      «Отанды сүю отбасынан басталады», отансүйгіштік қасиетті қалыптастыруда отбасы тәрбиесінің маңызы, «Еліңді сүйсең ерлік істейсің», «Ер жігіт ел үшін туады, ел үшін өледі», «Болат қайнауда шынығады, батыр майданда шынығады», «Жүк ауырын нар көтереді, ел ауырын ер көтереді», «Ел – ырыстың орманы, ер – ырыстың қорғаны», «Ел үмітін ер ақтар, ер атағын ел сақтар» тәрізді мақал-мәтелдерден көрінеді. Одан біз ерлердің ерен ерліктері ұрпақ жалғастығын табатынын ұғынамыз.

        Қазіргі жағдайда әскери-патриоттық тәрбиені жетілдіруде өткен әскер тарихын зерттей отырып, бүгінгі өмірін талабына сай оның мазмұнын, міндеттерін терең ұғыну керек. Әскери-патриоттық тәрбие берудің басқа тәрбие процестерінен өзіндік ерекшелігі бар. Себебі, әскери-патриоттық тәрбие беруде, негізінен, әр түрлі жағдайларда Отанын қорғауға даяр тұру, әскери міндетін атқаруға және күнделікті бейбітшілік сақтау үшін күреске дайындық жұмыстары қамтылады.

      Әскери-патриоттық тәрбие-стратегиялық маңызы бар білім беру технологиясы, ал бастапқы әскери дайындық пәні жастармен өткізілетін әскери-патриоттық тәрбиені іске асыру жолдарының бір түрі.

      Бастапқы әскери дайындық пәнін оқу барысында оқушылар азаматтардың Қазақстан Республикасын қорғау жөніндегі Конституциялық құқықтарын ұғынуға, ҚР Қарулы Күштерінің сипаты мен мақсатын, әскери іс пен азаматтық қорғаныстың негіздерін анықтап түсінуге тиіс, Қазақстан Республикасының Қарулы Күштеріндегі мерзімді әскери қызметті өткерудің жағдайларына қысқа мерзімде бейімделіп, өздеріне сеніп тапсырылған қару-жарақ пен жауынгерлік техниканы меңгеру үшін жас сарбазды дайындау көлемінде қажетті білім, практикалық машықтанушылық, мінез-құлық орнықтылығын қалыптастыруы тиіс.

       Оқушыларға әскери-патриоттық тәрбие беру дегеніміз оларды саяси моральдік-психологаиялық жағынан егемен елімізді қорғауға дайындау. Осы міндеттерді орындау мақсатында 2015-2016 оқу жылында №253 орта мектебінде атқарылған жұмыстарға шолу жасай кетсек: 10-11 сыныптарда БӘД пәні жүргізіліп, онда бағдарламаға сай  оқушылар “ әскери қызмет” туралы заңдар, әскери ант, әскери жарғы туралы, атыс қарулармен танысып, азаматтық қорғанысқа қажетті мәліметтермен танысты. Сабақтар барысында жүргізілетін әскери-патриоттық тәрбие сыныптан тыс жұмыстармен ұштастырыла жүргізілуде.Мысалы:қалалық білім бөлімі мен облыстық білім басқармасының ұйымдастыруымен мектеп ішілік іс-шаралардан бөлек қала көлемінде

2015-2016 оқу жылында әскери патриоттық тәрбие жұмыстарына белсене қатыстық.

  1. 4-5 қараша №8мектеп.«Қазақ хандығының 550жылдығына орай «Жас мерген»пневматикалық винтовкадан ату жарысы.

  2. 16 қараша №264 мектеп. «Бүгінгі шәкірт-ертеңгі ел қорғаны» қала мектеп оқушылары арасындағы АК-74 автоматын толық емес шашу және жинақтаудан сайыс.

  3. 10 қазан №264 мектеп.облыс мектептері оқушылары арасында «Жас мерген»пнев.винт.ату сайысында ,қала құрама командасы құрамында .

  4. 29 ақпан 2016ж.№261 мектеп. «Мерген Ару-2016» облыстық сайыс.

  5. 15 ақпан 2016ж.№253 мектеп «Кеңес әскерлерінің Ауған жерінен шығарылғанына 27 жыл толуына орай мектеп түлектері Баймаханов Серік және Монтаев Тұржанды еске алуға арналған іс-шаралар.

  6. 03 наурыз 2016ж.№222 мектеп. «Айбын» Республикалық жастар жиынына аймақтық іріктеу жарысы.

  7. 17 наурыз 2016ж. №101мектеп. «Айбын» республикалық жастар жиынына қалалық іріктеу сайысы.

  8. 5 мамыр 2016ж.№278 мектеп . «Айбын» республикалық жастар жиынына облыстық іріктеу сайысы.

  9. 4-5 мамыр «Ұлы Жеңітің-71 жылдығы,ҚР ҚК –нің құрылған күніне ,Тәуелсіздігіміздің 25 жылдығына арналған «Жас ұлан» мектеп командалары арасындағы әскери ән, саптық дайындық,атыс дайындықтары,алғашқы медициналық көмек,әскери-спорттық эстафетадан сайыс



Мектепте оқушыларға патриоттық тәрбие беруде

  • Патриоттық тәрбие беруге арналған түрлі кештер.

  • Ұлы Отан соғысы мен Ауған соғысы ардагерлерімен кездесулер.

  • Әскери- спорттық ойындар ұйымдастырылып өткізіледі.

  • Әскери бөлімдердің ішкі тыныс-тіршілігімен оқушыларды таныстыру жұмыстары жүргізіліп өз жемістерін беруде. “Жас мерген”және «Жас ұлан» әскери-патриоттық үйірмелері жүргізіледі «Жас мерген» үйірмесінде балалар тек мергендік ғана емес, сонымен қатар шетел әскерлерінің қару-жарақтарымен танысады, көздеу әдістерін қалыптастырады және ату кезіндегі техника қауіпсіздігін оқып үйренеді, бозбалалар әскери тактикамен, әскери топографиямен, инженерлік дайындықтармен танысады. «Жас ұлан» үйірмесіндегі оқушылар әскери техника түрлерімен,саптық дайындық тәсілдерін жетік білуге машықтанады.

Осындай іс-шаралар саны молайған сайын жас жеткіншектер бойында кейін болашақ сарбаз,әскери өмір жайлы түсініктері молайып, әскери техника және осы зманғы қаруларды көзбен көріп,қолмен ұстауы еліміздің Қарулы Күштері жайында көзқарасы қалыптасып, егемен еліміздің ертеңіне үлкен сеніммен қарауларына септігін тигізеді.

Қай заманда болса да адамзат өз ұрпағын үлдерді құрметтейтін адал,инабатты,әділ,ержүрек,намысшыл,ізгі ниетті болып өсуін қадағалайды.

Өсіп келе жатқан жас өренге рухани тәрбиемен қатар Отанға, туған жерге деген сүйіспеншілігін дамытып,тегімізде бар ұлтжандылықты,намысшылдық қасиеттерін қалыптастыру қажеттілігі бір сәтке де тоқтамауы тиіс деп ойлаймын.















Қолданылған әдебиттер:



  1. «Алғашқы әскери дайындық» журналдары.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Бастапқы әскери дайындық және әскери патриоттық тәрбие жұмыстарын жетілдіру»

Автор: Толымбетов Кудайберген

Дата: 13.01.2017

Номер свидетельства: 378879


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства