kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тамыры тере? тарих

Нажмите, чтобы узнать подробности

Президент Н?рс?лтан ?біш?лы Назарбаев ?аза?стан хал?ына арнал?ан «Н?рлы Жол – болаша??а бастар жол» атты кезекті жолдауында 2015 жылы елімізде ресми т?рде т?рт мерекені? атап ?тілетінін айт?ан болатын. Соны? ішінде-?аза? ханды?ыны? ??рыл?анына 550 жыл толатын атаулы к?н айры?ша деуге болады. ?йткені, елімізді?-?аза?стан Республикасы деп, жерімізді?-?аза?стан деп аталуыны? басында ?аза? ханды?ыны? тарих т?ріне к?терілуі т?р. 1456 жылы Алтын Ордадан б?лініп шы??ан Керей мен Ж?нібек Шу мен Талас ?зендеріні? арасында?ы айма??а орналасып, ?аза?ты? туын к?кке к?тергені тарихтан аян. «?аза? »деп ?ран таста?анда рухы к?теріліп, намысы оян?ан барлы? ?аза? тайпалары т?гел жиналып, ?аза? ханды?ыны? іргесін ?ала?анын баршамыз білеміз. ?лбетте, одан кейін та?дыр ?аза? хал?ын сан т?рлі сына??а салды. Т?рлі н?убетті бастан ?ткерді. Біра?, мы? ?ліп, мы? тірілген ?аза? а?ыры азатты?ын алды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«тамыры тере? тарих»

Тамыры терең-тарих Дарабоз тарихи-танымдық сайыс

Тамыры терең-тарих

Дарабоз тарихи-танымдық

сайыс

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың зеректік қабілетін дамыта отырып, ой-өрісін кеңейту, білімге құштарлығын арттыру, озық ойлы дарабоз оқушыларды анықтау. Дамытушылық: Оқушылардың дүние танымдық, тарихқа деген қызығушылығын және ойды жүйелеу қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Өз мүмкіндігін дұрыс пайдалана алатын зерделі тұлғаны тәрбиелеу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың зеректік қабілетін дамыта отырып, ой-өрісін кеңейту, білімге құштарлығын арттыру, озық ойлы дарабоз оқушыларды анықтау.

Дамытушылық: Оқушылардың дүние танымдық, тарихқа деген қызығушылығын және ойды жүйелеу қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: Өз мүмкіндігін дұрыс пайдалана алатын зерделі тұлғаны тәрбиелеу.

“ Сәлем сөздің анасы” “ Білім ағашы” “ Мен ұнататын пәндер” “ Полиглот” “ Менің білім деңгейім” “ Тарихи басқатырғыш” Үй тапсырмасы

Сәлем сөздің анасы”

Білім ағашы”

Мен ұнататын пәндер”

Полиглот”

Менің білім деңгейім”

Тарихи басқатырғыш”

Үй тапсырмасы

“ Сәлем сөздің анасы”

Сәлем сөздің анасы”

Отаным-қасиетті кең байтағым  Жоқ менің сені айтпасам өзге айтарым  Сен мені әлпештеген анамдай боп,  Сен менің жүрегіме берген жалын

Отаным-қасиетті кең байтағым Жоқ менің сені айтпасам өзге айтарым Сен мені әлпештеген анамдай боп, Сен менің жүрегіме берген жалын

Жеткізген созсам қолды жан-жағыма, Сенсің отан мақтаным,ардағым да Қуанамынкүн сайын марқаямын, Елімнің Азаматы болғаныма

Жеткізген созсам қолды жан-жағыма,

Сенсің отан мақтаным,ардағым да

Қуанамынкүн сайын марқаямын,

Елімнің Азаматы болғаныма

Капитандар сайысы

Капитандар сайысы

Топ басшылары:

Топ басшылары:

  • 1-топ: Сұңқар
  • 2-топ: Жалын
  • 3-топ: Тұлпар
  • 4-топ: Қыран
“ Білім ағашы” Тарих-өмірдің ұстазы Цицерон
  • Білім ағашы”
  • Тарих-өмірдің ұстазы
  • Цицерон

I - топ 1. «Тарих»сәзі қандай мағынаны береді? 2.Еңбек құралдары тастан жасалған дәуір қалай аталды 3.Ең алғашқы адамдар қай жерді мекендеген? 4.Ява аралынан (1890-1892ж.) табылған қаңқа қалай аталады? 5.Екі жағынанда өңделген қарапайым шапқыш құрал? 6.Қалайымен мыстың қосындысы? 7.Көшелілердің баспанасы? 8.Иран жазбаларында сақтарды не деп атайды? 9.Тиграхауда кімдер? 10.Қазақтың үш биі: 11.Қазақстанда неше облыс бар? 12.Қазақстан Республикасы туының авторы кім?

I - топ

1. «Тарих»сәзі қандай мағынаны береді? 2.Еңбек құралдары тастан жасалған дәуір қалай аталды 3.Ең алғашқы адамдар қай жерді мекендеген?

4.Ява аралынан (1890-1892ж.) табылған қаңқа қалай аталады?

5.Екі жағынанда өңделген қарапайым шапқыш құрал?

6.Қалайымен мыстың қосындысы? 7.Көшелілердің баспанасы?

8.Иран жазбаларында сақтарды не деп атайды?

9.Тиграхауда кімдер?

10.Қазақтың үш биі:

11.Қазақстанда неше облыс бар?

12.Қазақстан Республикасы туының авторы кім?

II – топ 1.Шежіре сөзі қандай мағынаны береді? 2.Б.зб.2800жыл-б.з..900жыл аралығын қамтыған дәуір? 3.Тотемизмді қалай түсіндіресің?  4.Алғашқы адамдардың қайсысы қазіргі адамға ұқсас болған?  5.Ұзындығы 1-2 сантиметрдей ұсақ жаңқа тастардан жасалған құрал? 6.Садақ пен жебенің жасалынуы басты жаңалығы болған дәуір? 7.Тастағы сурет қалай аталады? 8.Грек авторлары «азиялық скифтер» деп атаған тайпалар? 9.Сақ парадарайа кімдер? 10.Қазақ батырларын білесіңбе? 11.Қазақстан қандай елдермен шектеседі? 12.Конституция күні?

II – топ

1.Шежіре сөзі қандай мағынаны береді? 2.Б.зб.2800жыл-б.з..900жыл аралығын қамтыған дәуір?

3.Тотемизмді қалай түсіндіресің?

4.Алғашқы адамдардың қайсысы қазіргі адамға ұқсас болған?

5.Ұзындығы 1-2 сантиметрдей ұсақ жаңқа тастардан жасалған құрал? 6.Садақ пен жебенің жасалынуы басты жаңалығы болған дәуір?

7.Тастағы сурет қалай аталады?

8.Грек авторлары «азиялық скифтер» деп атаған тайпалар?

9.Сақ парадарайа кімдер?

10.Қазақ батырларын білесіңбе? 11.Қазақстан қандай елдермен шектеседі? 12.Конституция күні?

III – топ 1.Тарих туралы алғаш кітап жазған,кейіннен «тарихтың атасы» атанған: 2.Жаңа тас ғасыры қалай аталады? 3.Маймыл тектес ең алғашқы жабайы адамдар? 4.Пекин маңынан (1927ж)табылған тік жүретін адамның екінші өкілі? 5.Тасты жарып,бөлшектеп,жүзі өткірлерін пайдалану нәтижесінде қандай құрал пайда болды? 6.Қыш құмыра(керамика) жасауды үйрену қай дәуірдің басты жаңалығы болды? 7.Киіз үйдің негізі? 8.Қазақстан аумағындағы алғашқы тайпалық одақтар қалай деп аталады? 9.Сақ хаумаварга кімдер? 10.Қазақстандағы сәулет ескерткіштерін ата? 11.Қазақстан Республикасының әнұранының авторлары кімдер? 12.16 желтоқсан қандай күн?

III – топ

1.Тарих туралы алғаш кітап жазған,кейіннен «тарихтың атасы» атанған:

2.Жаңа тас ғасыры қалай аталады?

3.Маймыл тектес ең алғашқы жабайы адамдар?

4.Пекин маңынан (1927ж)табылған тік жүретін адамның екінші өкілі?

5.Тасты жарып,бөлшектеп,жүзі өткірлерін пайдалану нәтижесінде қандай құрал пайда болды?

6.Қыш құмыра(керамика) жасауды үйрену қай дәуірдің басты жаңалығы болды?

7.Киіз үйдің негізі?

8.Қазақстан аумағындағы алғашқы тайпалық одақтар қалай деп аталады?

9.Сақ хаумаварга кімдер?

10.Қазақстандағы сәулет ескерткіштерін ата?

11.Қазақстан Республикасының әнұранының авторлары кімдер?

12.16 желтоқсан қандай күн?

IV – топ 1.130 тараудан тұратын «Тарихи жазбалар» еңбегінің авторы,шығыста «тарихтың атасы» атанған кім? 2.Палеолит дегеніміз? 3.Алғашқы адамдардың кәсібі? 4.Германиядан табылған адам өкілі қалай деп аталады? 5.Тас құралдың жүзін өткірлеу үшін қандай әдісті қолданған? 6.Мыс-тас ғасыры қалай деп талды? 7.Сақ қоғамы нешеге бөлінді,ата? 8.Парсы жазбаларында сақтарды қалай деп атады? 9. «Алтын киімді» адамды қайдан,кім ашты? 10.Қазақтан ғарышқа ұшқан тұңғыш ғарышкер кім? 11.Қазақстан Республикасының рәміздері қай жылы қабылданды? 12.Желтоқсан оқиғасы қашан болды?

IV – топ

1.130 тараудан тұратын «Тарихи жазбалар» еңбегінің авторы,шығыста «тарихтың атасы» атанған кім?

2.Палеолит дегеніміз?

3.Алғашқы адамдардың кәсібі?

4.Германиядан табылған адам өкілі қалай деп аталады?

5.Тас құралдың жүзін өткірлеу үшін қандай әдісті қолданған?

6.Мыс-тас ғасыры қалай деп талды?

7.Сақ қоғамы нешеге бөлінді,ата?

8.Парсы жазбаларында сақтарды қалай деп атады?

9. «Алтын киімді» адамды қайдан,кім ашты?

10.Қазақтан ғарышқа ұшқан тұңғыш ғарышкер кім?

11.Қазақстан Республикасының рәміздері қай жылы қабылданды?

12.Желтоқсан оқиғасы қашан болды?

“ Мен ұнататын пәндер”

Мен ұнататын пәндер”

Математика пәні:  1.1/10 санының кері саны? 2.Үш сызықтан пайда болған фигура? 3.Миллион санын жазғанда неше нөл керек? 4.Әженің Мирас атты немересі,Ақтөс деген иті және Пушок деген мысығы бар,әжеде неше немере бар? 5.Төрт аққайың өсіп тұр,әр аққайыңның төрт бұтағы бар,әр бұтақтың төрт сабағы бар,әр сабақта 4 алма өсіп тұр.Сонда аққайыңда қанша алма өсіп тұр? 6.Теңізде қандай тастар болмайды?
  • Математика пәні:
  • 1.1/10 санының кері саны?
  • 2.Үш сызықтан пайда болған фигура? 3.Миллион санын жазғанда неше нөл керек? 4.Әженің Мирас атты немересі,Ақтөс деген иті және Пушок деген мысығы бар,әжеде неше немере бар?
  • 5.Төрт аққайың өсіп тұр,әр аққайыңның төрт бұтағы бар,әр бұтақтың төрт сабағы бар,әр сабақта 4 алма өсіп тұр.Сонда аққайыңда қанша алма өсіп тұр?
  • 6.Теңізде қандай тастар болмайды?
Қазақ тілі, әдебиеті Көптік жалғаулар? Абайдың неше қара сөзі бар? Сөздің ең түпкі мағына беретін бөлшегі? Құлагер кімнің аты? Сандыққа нені тығып қоюға болмайды? Жұмулы көзбен нені көруге болады?

Қазақ тілі, әдебиеті

Көптік жалғаулар?

Абайдың неше қара сөзі бар?

Сөздің ең түпкі мағына беретін бөлшегі?

Құлагер кімнің аты?

Сандыққа нені тығып қоюға болмайды?

Жұмулы көзбен нені көруге болады?

География пәні:  1.Қазақстанда неше қорық бар? 2.Қазақстанның ең үлкен өзені? 3.Судың қатты түрі? 4.Сирек кездесетін құрып кету қаупіндегі жануарлар мен өсімдіктерді қайдан табуға болады? 5.Екі күн бойы жаңбыр жаууы мүмкінбе? 6. Жаңбыр жауып тұрғанда қоян қандай ағаштың түбінде отырады?

География пәні: 1.Қазақстанда неше қорық бар? 2.Қазақстанның ең үлкен өзені? 3.Судың қатты түрі? 4.Сирек кездесетін құрып кету қаупіндегі жануарлар мен өсімдіктерді қайдан табуға болады? 5.Екі күн бойы жаңбыр жаууы мүмкінбе? 6. Жаңбыр жауып тұрғанда қоян қандай ағаштың түбінде отырады?

Биология пәні 1.Жылдан құр қалған жануар?  2.Жер бетіндегі ең үлкен жануар? 3.Қай өсімдікте сабақ,жапырақ жоқ? 4.Ішің ауырса тиым салатын асқорыту мүшесі? 5.Тамақ пісірер алдында қазанға ең бірінші не салады? 6.Қай ыдыстан тамақ ішуге болмайды?
  • Биология пәні 1.Жылдан құр қалған жануар?
  • 2.Жер бетіндегі ең үлкен жануар?
  • 3.Қай өсімдікте сабақ,жапырақ жоқ?
  • 4.Ішің ауырса тиым салатын асқорыту мүшесі?
  • 5.Тамақ пісірер алдында қазанға ең бірінші не салады?
  • 6.Қай ыдыстан тамақ ішуге болмайды?
П о л и г л о т

П о л и г л о т

Жаман аттан аяғым артық Жаман ......... таяғым атрық.  Күн ысып,су жылынып, Егін басын тұр иіп. Жеміс тердік бақшадан, Жеңімізді түрініп.  Тілі бар,үні жоқ, Өзін адам түсінген Жүрегі бар қаны жоқ, Сөйлеп тұрған ішінен  ............... пейілді болса,шәкірті зейінді келеді.

Жаман аттан аяғым артық

Жаман ......... таяғым атрық.

Күн ысып,су жылынып,

Егін басын тұр иіп.

Жеміс тердік бақшадан,

Жеңімізді түрініп.

Тілі бар,үні жоқ,

Өзін адам түсінген

Жүрегі бар қаны жоқ,

Сөйлеп тұрған ішінен

............... пейілді болса,шәкірті зейінді келеді.

Жаман аттан аяғым артық Жаман достан таяғым атрық. ( дос-друг-friend) Күн ысып,су жылынып, Егін басын тұр иіп. Жеміс тердік бақшадан, Жеңімізді түрініп. (жаз-лето-.....) Тілі бар,үні жоқ, Өзін адам түсінген Жүрегі бар қаны жоқ, Сөйлеп тұрған ішінен (кітап-книга-book) ....... пейілді болса,шәкірті зейінді келеді. (Ұстаз-учитель-teacher)

Жаман аттан аяғым артық

Жаман достан таяғым атрық.

( дос-друг-friend)

Күн ысып,су жылынып,

Егін басын тұр иіп.

Жеміс тердік бақшадан,

Жеңімізді түрініп. (жаз-лето-.....) Тілі бар,үні жоқ,

Өзін адам түсінген

Жүрегі бар қаны жоқ,

Сөйлеп тұрған ішінен

(кітап-книга-book)

....... пейілді болса,шәкірті зейінді келеді.

(Ұстаз-учитель-teacher)

Жаны жақсы ағаның, Етегін баспа жолын қу. Болайын деген............., бетін қақпа белін бу.  Қыр көгеріп,құс қиқуы көбейді. Жерге диқан дән сеуіп,қорадан жас төл өрді Қай мезгіл? Оқу білім бұлағы, Білім -......... шырағы  Білімнің мол сый асы, Балғындардың ұясы

Жаны жақсы ағаның,

Етегін баспа жолын қу.

Болайын деген.............,

бетін қақпа белін бу.

Қыр көгеріп,құс қиқуы көбейді.

Жерге диқан дән сеуіп,қорадан жас төл өрді

Қай мезгіл?

Оқу білім бұлағы,

Білім -......... шырағы

Білімнің мол сый асы,

Балғындардың ұясы

Жаны жақсы ағаның, Етегін баспа жолын қу. Болайын деген баланың, Бетін қақпа белін бу. (бала-мальчик-boy)  Қыр көгеріп,құс қиқуы көбейді. Жерге диқан дән сеуіп,қорадан жас төл өрді (көктем-весна-.....) Оқу білім бұлағы, Білім -......... шырағы (өмір-жизнь-life)   Білімнің мол сый асы, Балғындардың ұясы  (мектеп-школа-school)

Жаны жақсы ағаның,

Етегін баспа жолын қу.

Болайын деген баланың,

Бетін қақпа белін бу. (бала-мальчик-boy)

Қыр көгеріп,құс қиқуы көбейді.

Жерге диқан дән сеуіп,қорадан жас төл өрді

(көктем-весна-.....)

Оқу білім бұлағы,

Білім -......... шырағы (өмір-жизнь-life)

Білімнің мол сый асы,

Балғындардың ұясы

(мектеп-школа-school)

III-топ Өнерлінің қолы алтын, Өнершінің ........ алтын.  Жақсының аты өлмейді, Ғалымның........... өлмейді?  Жазу жазып жалықпаған Жаза-жаза арықтаған.  Білім-теңіз, мектеп-.........

III-топ

Өнерлінің қолы алтын,

Өнершінің ........ алтын.

Жақсының аты өлмейді,

Ғалымның........... өлмейді?

Жазу жазып жалықпаған

Жаза-жаза арықтаған.

Білім-теңіз, мектеп-.........

Өнерлінің қолы алтын, Өнершінің сөзі алтын. (сөз-слова-work)  Жақсының аты өлмейді, Ғалымның хаты өлмейді? (хат- письмо-letter)  Жазу жазып жалықпаған Жаза-жаза арықтаған (қалам-ручка-pen)  Білім-теңіз, мектеп-кеме. (кеме-корабль-ship)

Өнерлінің қолы алтын,

Өнершінің сөзі алтын.

(сөз-слова-work)

Жақсының аты өлмейді,

Ғалымның хаты өлмейді?

(хат- письмо-letter)

Жазу жазып жалықпаған

Жаза-жаза арықтаған

(қалам-ручка-pen)

Білім-теңіз, мектеп-кеме.

(кеме-корабль-ship)

IV-топ Көрінбейді көзіңе, тіл қатпайды өзіңе. Жығады ол күн сайын ең күштінің өзінде.  Дала тегіс сарғайды. Шаруа қысқа қамданды. Күн қысқара бастады, Тауға тұңғыш қар жауды.  Тұмсығымен қозғалар, Соңында аппақ із қалар.  Адамды адам еткен не?

IV-топ

Көрінбейді көзіңе, тіл қатпайды өзіңе.

Жығады ол күн сайын ең күштінің өзінде.

Дала тегіс сарғайды.

Шаруа қысқа қамданды.

Күн қысқара бастады,

Тауға тұңғыш қар жауды.

Тұмсығымен қозғалар,

Соңында аппақ із қалар.

Адамды адам еткен не?

а л ы п м т а е е а з ж л п о е а о л й т д қ и а б л д с т а у қ р ж и ғ н т у е т н т е э с е б е е а о м п о а ж и р л е у н т л с і с и а п а к р т қ у қ д л с н е а о қ а л з ж м н а л е

а

л

ы

п

м

т

а

е

е

а

з

ж

л

п

о

е

а

о

л

й

т

д

қ

и

а

б

л

д

с

т

а

у

қ

р

ж

и

ғ

н

т

у

е

т

н

т

е

э

с

е

б

е

е

а

о

м

п

о

а

ж

и

р

л

е

у

н

т

л

с

і

с

и

а

п

а

к

р

т

қ

у

қ

д

л

с

н

е

а

о

қ

а

л

з

ж

м

н

а

л

е

Назарларыңызға рахмет! Жаңа формация мұғалімі

Назарларыңызға рахмет!

Жаңа формация мұғалімі


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
тамыры тере? тарих

Автор: Молдалиева Дина Ибрайым?ызы

Дата: 02.02.2016

Номер свидетельства: 287245

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Тамыры тере?-тарих. Интеллектуальды ойыны"
    ["seo_title"] => string(45) "tamyry-tierien-tarikh-intielliektual-dy-oiyny"
    ["file_id"] => string(6) "298915"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1456415054"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Тамыры тере? , тарихы бай тіл ."
    ["seo_title"] => string(26) "tamyrytierientarikhybaitil"
    ["file_id"] => string(6) "276466"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452744334"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Саба?тын та?ырыбы: ":       Тамыры тере?, тарихы бай тіл   ""
    ["seo_title"] => string(42) "sabaktyntakyrybytamyrytierientarikhybaitil"
    ["file_id"] => string(6) "302846"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457332470"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Т?рбие тамыры тере?де"
    ["seo_title"] => string(22) "trbiietamyrytieriendie"
    ["file_id"] => string(6) "311135"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1459159472"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Іс-шара "Тамыры тере?-Таразым" "
    ["seo_title"] => string(31) "is-shara-tamyry-tierien-tarazym"
    ["file_id"] => string(6) "198277"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428390547"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства