Викторина «Государственный язык – основа ценностей Мәңгілік Ел»

Сабақ / Урок: ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА

Сынып / Класс: 5-9 К үні / Дата: 24,11,16

Учитель истории: Кабдуллина Алима Есенгельдиновна

КГУ «Ломоносовская коррекционная школа интернат для детей с ограниченными возможностями в развитии»

Викторина «Государственный язык – основа ценностей Мәңгілік Ел»

Цели:

Воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к Родине: обычаям, традициям; дружеские взаимоотношения между людьми разных национальностей.
Закрепить и дополнить знания учащихся об историческом и культурном наследии.

Оборудование: плакат с изображением герба и флага Республики Казахстан,

листы бумаги, ручки, маркеры, карандаши.

План:

1. Вступительное слово учителя

2. Викторина

Ход занятия:

1. Здравствуйте, дорогие ребята!

Я стою на горе, Казахстан предо мной.

Я смотрю, напрягая вниманье и зренье,

И не в силах я скрыть своего изумленья

Перед этой прекрасной, могучей страной.

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.

Ребенок еще не говорит, а слух его ловит ласковый голос бабушки, материнскую колыбельную. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку.

В мире насчитывается от 2000 до 3500 языков.

В Казахстане живет более 130 народов, и язык каждого уникален.

Интерес к родному языку, стремление к совершенному владению его письменной и устной формами всегда характеризует культурного человека. Нет такой сферы общения, где бы не требовалось хорошее владение языком и умение пользоваться этим бесценным даром, завещанным нам предками.

Функционирование языков на территории Республики Казахстан регулируется 93 статьей Конституции (Основного закона) Республики Казахстан.

11 июля 1997 года принят Закон Республики Казахстан «О языках в Республике Казахстан», в котором сказано:

«Язык – выдающееся достижение народа и его неотъемлемый и неотделимый признак. Развитие языка целиком и полностью связано с развитием национальной культуры, и в этом плане язык выполняет свою общественную функцию».

Закон «обеспечивает одинаково уважительное отношение ко всем, без исключения, употребляемым в Республике Казахстан языкам» каждого из 130 народов, населяющих нашу страну.

Государственным языком нашей республики является казахский язык.

Русский язык служит языком межнационального общения.

Наша республика – сплав рас, культур, цивилизаций.

22 сентября в нашей стране отмечается праздник – День языков народов Казахстана.

По данным переписи населения, у нас проживают не только представители крупных диаспор, но и малочисленные, среди них:

* алеуты, переселившиеся с Командорских островов – 8 человек,

* белуджей (выходцев из Северного Ирана) – 33 человека,

* вепсов (потомки древнего восточно-финского племени) – 30,

* 98 американцев,

* англичан –81,

* голландцев – 21,

* долганов – 25,

* ижорцев – 15,

*испанцев - 34,

*итальянцев – 113,

* 2 ительмена,

* 731 калмык,

* 410 карелов,

* 28 караимов,

* 5 кетов,

* 387 коми,

* 48 коряков,

* 20 крымчаков,

* 50 кубинцев,

* 643 кумыка,

* 3 ливов,

* 8 манси,

* индийцев и пакистанцев – 682,

* 1 негидалец,

* 8 нивхов,

* 2 саами,

* 20 рушанцев,

* 29 тофаларов ( выходцев из Таджикистана),

* 1 ультра,

* 3 ульчи, а также агулы, талыши, табасараны, удины, цахуры..

В нашей стране создана уникальная организация – Ассамблея народов Казахстана.

В республике работает 26 национальных культурных центров:

-«Туран»(азербайджанский),

- «Луйс»(армянский),

-«Филия»(греческий),

-«Мицва»(еврейский),

-«Минги- тау»(карачаево-балкарский),

-«Якубун»(Единство),

-«Барбанг»(курдские),

-«Возрождение»(немецкий),

-«Сомониен»(таджикский),

-«Идел»(татаро-башкирский),

-«Ахыска»,

-«Туркия»(турецкие),

-«Вайнах»(чечено-ингушский),

-«Вензь»(«Связь» -польский),

-«Туран»(азербайджанский),

-«Хаса»(кабардинский),

-«Беларусь» и другие.

Каждый центр своей первочередной задачей считает сохранить, а иногда и возродить родной язык как неотъемлемую часть духовной жизни своего народа.

В Республике Казахстан выходят газеты и журналы на 11 национальных языках:

«ХУЭЙЗУ БО»( с 2004 года) – на дунганском,

«ШАЛОМ» - на иврите,

Международная еженедельная газета «КОРЕ ИЛЬБО»(основана в 1938 г. в Кызылорде) – на корейском,

«УЙГУР АЙВАЗИ»(«Голос уйгура») с приложением «ЙЕНИ HАЯТ»,

журнал «РУССКИЙ МИР»( с 2003 года),

республиканская газета “DEUTSCHE ALLGERMEINEZEITUNG”(2000) и альманах «ФЕНИКС» – на немецком,

“AHISKA” – на турецком,

ежемесячная газеты «КУРДЕ ЗАНА»( «Мудрый курд»с 1991),

«КУРДИСТАН» и

литературно-художественный и общественно-просветительский журнал «НУБАР (2004) – на курдском,

газета «ФИЛИЯ»(2004) – на греческом, газеты: «ЖАНУБИЙ КОЗОГИСТОН», «САЙРАМ САЛОСИ», «ТУРКИСТОН ОВОЗИ» - на узбекском

газета «УКРАИНСКИ НОВИНЫ» - на украинском и др.

Ежегодно по государственному заказу печатаются на языках народов Казахстана до тридцати наименований книг с общим тиражом более 80 тысяч экземпляров.

В настоящее время при национальных культурных центрах действует 179 воскресных школ, в которых изучается 23 языка. На эти цели государство выделяет более 11 млн. тенге ежегодно. Открыто уйгурское отделение на филологическом отделении Казахского педагогического университета имени Абая, создан институт уйгуроведения при АН РК

Ассоциация корейцев Казахстана способствовала открытию отделений корейского языка в крупнейших вузах страны, международной школы-лицея «Достар» с углубленным изучением казахского, русского, корейского и английского языков.

В стране 44 телестудии вещают на 12 языках и 18 радиостудий – на 7 языках.

В Казахстане действует немецкий, корейский, единственный в мире уйгурский (в Алматы) и узбекский (в Сайраме) театры, балкарский фольклорный ансамбль «Минги-тау», эстрадный рцы, энцы, эвены и эвенки, юкагиры…

В Республике Казахстан регулярно проводятся международные научно-практические конференции по проблемам языков народов Казахстана и фестивали национальной книги.

1. Ребята я приглашаю вас принять участие в викторине «Государственный язык – основа ценностей Мәнгілік ел» и проверить на сколько хорошо вы знаете историю, культуру и знаменательные даты РК.

И так мы начинаем.

Задание №1: Разгадай анаграммы.

ГФАЛ-флаг, БЕРГ-герб, НИМГ-гимн, ЛОСЦИТА-столица.

Задание № 2 Ответить на вопросы:

1 Птица, которая изображена на флаге (орел)
2 Как называются летние пастбища для скота (джайлау)
3 Назовите праздник в день весеннего равноденствия, когда казахи празднуют новый год (Наурыз)
4 Состязание, скачки на длинные дистанции на специально отобранных лошадях (байга)
5 Как называется верхняя сводчатая часть юрты (шанырак)
6 Живописное, графическое украшения из геометрических, растительных или животных элементов, применяемых в украшении одежды, жилищ и т.д (орнамент)
7 Основное занятие племен, населяющих древний Казахстан (скотоводство)
8 Важнейшее средство передвижения на дальние расстояния в эпоху племенных союзов (конь)

Ребята, а какие ассоциации у вас возникают со словом Родина? • Родина – это самое важное, самое дорогое и всеми любимое слово. У каждого человека есть своя Родина. Под этим словом мы понимаем нашу школу, свою семью, свой прекрасный город, всю нашу огромную Республику Казахстан.

• В одной из книг есть удивительная легенда о создании Казахстана. Она гласит: «В дни сотворения мира Бог создал небо и землю, моря и океаны, все страны и материки, а про Казахстан забыл. Вспомнил в последнюю минуту, а материала нет. Он от разных мест отхватил по кусочку – краешек Америки, кромку Италии, отрезок пустыни Африки, полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану».

• Не поверить в эту легенду невозможно, потому что на нашей удивительной земле можно найти всё: и вечно голые, будто проклятые небом пространства безводного солончака и живописнейший контраст гор, и голубизну неба, сливающуюся с безбрежной гладью моря, и великолепные животворенные леса.

Вот мы и подошли к следующему заданию. Задание № 3 Ребята в этой игре мы узнаем, как вы знаете казахский язык. Ваша задача представленные слова перевести на казахский язык.

Родина-отан, язык-тіл, народ-халық, ел, государство- мемлекет, семья – отбасы, дружба – татулық, родная земля – туған жер.

Молодцы вы настоящие знатоки своей Родины! В стране происходят добрые перемены, вселяющие радость и надежду в сердца казахстанского народа. Так и наша столица расцвела будто весенний цветок радуя взоры всех людей своим величием и красотой.

Следующий конкурс "Байга"

Задание №4 « БАЙГА»

Следующим нашем заданием будет «Байга» Ведущий: В этом туре я буду задавать вопрос. Участник поднявший первый руку и правильно ответивший на вопрос получает 1 бал. Если ответ неправильный, отвечает игрок поднявший круг вторым и т.д. Принимается только один ответ.
- Внимание вопрос:
1.Какой праздник в Казахстане отмечают 22 сентября ?(День языков)
2.Назовите знаменательные даты, которые отмечает Казахстан

3. Какой язык в Казахстане является государственным (Казахский)
4. Какой язык в Казахстане называют языком межнационального общения (Русский)
5. Как называют знатока многих языков (Полиглот).
6. Наш президент Н.А. Назарбаев поставил перед нами задачу говорить на 3-х языках, На каких? (Казахский, русский, английский.)
7. Официальный язык международной компьютерной сети? ( Английский)
8. Главное назначения языка ( Язык – это средство общения, средство выражения мысли).
9.Назовите язык на котором говорит самое большое народа? (Китайский, 700 мил. человек)

10. В какой стране люди в первые стали писать на бумаге( Китай)

Задание №5 Молодцы так продолжать, а нас ждет следующие задание:

Вы должны вставить в пословицу слово и перевести это слово на казахский язык

1.« Без труда не вынешь ..... из пруда» (Рыбку, балық)
2. « Не имей сто рублей, а имей сто .....» (Друзей, дос).
3. « Делу - время, потехе - ... (Час, сағат)
4. «Кашу ...... – не испортишь (Маслом, май)
5. « На воре и ...горит» (Шапка, бөрик)
6. « Будет зима- будет и ...» (Лето, жаз)

7.«Хлеб- всему ......» ( Голова, бас)
8. «Под лежачий камень и ... не течёт.» (Вода, су)

Подведение итогов.

Всем спасибо и удачи!!!

Самоанализ

учителя истории: Кабдуллиной Алимы Есенгельдиновны

По предмету: История Казахстана

в 5-9 классах.

Дата проведения: 24 ноября 2016 года

Тип урока: урок обобщения, систематизации и контроля знаний, урок с применением игровых технологий.

Тема урока: «Государственный язык – основа ценностей Мәнгілік ел»

Форма проведения урока: викторина

Цели и задачи урока:

- Воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к Родине: обычаям, традициям; дружеские взаимоотношения между людьми разных национальностей.

- развитие внимания, памяти, логического мышления:

- Развитие грамотной речи обучающихся

- Закрепить и дополнить знания учащихся об историческом и культурном наследии.правильно сориентировать учашихся в вопросах об истории государства;

- воспитание ответственности, коллективизма, уважительного отношения к мнению партнера, формирование навыков делового взаимодействия и принятия групповых решений.

Работая в группах, ребята учатся отстаивать свою точку зрения,

распределять задания между участниками группы в соответствии со способностями каждого.

Конкурсная форма построения урока позволяет в большей степени сконцентрировать и активизировать внимание обучающихся, выступает в роли дополнительного стимула учебной деятельности.

Материал урока опирается на знания обучающихся полученные на предыдущих уроках.

В ходе проведения викторины поставленные цели и задачи были достигнуты. Труд детей был оценен, были выставлены отметки.