Классный час "Трагедия Холокоста"

Классный час

«Трагедия Холокоста»

Цели:

- расширение знаний обучающихся с самой большой гуманитарной катастрофе Второй Мировой Войны – Холокостом;

- воспитание у обучающихся нетерпимости к любым проявлениям расового и национального превосходства, чувства патриотизма, сопричастности к героической истории нашей страны, гордости за советский народ, спасший человечество от фашистского порабощения, а еврейский народ – от полного уничтожения;

- развитие у обучающихся критического, логического и аналитического мышления, умения выделять главное в полученной информации.

Оборудование и материалы урока:

- сценарий классного часа;

- выставка литературы;

- компьютерная презентация «Трагедия Холокоста»;

- ученический проект «Баллада о жертвах и героях»;

- фрагмент из фильма «Собибор»

Ход мероприятия

2 СЛАЙД

Сегодня наш классный час посвящён памяти жертв нацизма и героев Сопротивления, жертв Холокоста. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 27 января Международным днём памяти жертв Холокоста. Знание уроков Холокоста необходимо, прежде всего, для того, чтобы подобный геноцид не повторился против какого -либо народа на Земле. Так давайте вспомним, как всё это было. Слово «holocaust» англичане заимствовали из греческого: ὁλόκαυ(σ)τος, в переводе означающего «всесожжение». В русском языке оно звучало по-разному, трансформировавшись от первоначального «олокауст», «олокаустум» в «холокауст». Сегодня произношение идет в унисон с английским: холокост.

Это понятие рассматривается в двух значениях.

1. В широком понимании холокост – это акт геноцида, под которым чаще подразумевают нацистское преследование и масштабное уничтожение этнических (евреев, поляков, цыган, советских военнопленных) и социальных групп (инвалидов, безнадежно больных). Все это связывают с событиями Второй мировой войны.

2. Холокост в узком ракурсе — преследование и уничтожение евреев, проживавших в Германии и в странах-союзниках, а также на территориях, которые они оккупировали, в 1933—1945-х.

Для обозначения нацистской политики по уничтожению еврейского этноса в иврите применяется термин «шоа», переводящийся как бедствие, катастрофа. В настоящее время понятие «холокост» фактически используют для обозначения геноцида евреев в период Второй мировой войны как отдельно взятого исторического события. В этом случае слово принято писать с заглавной буквы, во всех остальных – со строчной.

Впервые рассматриваемый термин был использован писателем Эли Визелем как символ газовых камер и крематориев в лагерях смерти.

3 СЛАЙД

Если отвечать на вопрос, что такое холокост, кратко – это разновидность геноцида, имеющая специфические черты

1. Идеология, основанная на теории расового превосходства вкупе с шовинизмом и антисемитизмом, стала политической силой, приводящей в движение мощные государственные механизмы.

2. Решение о геноциде принималось на государственном уровне. Уничтожение людей определенной нации стало одной из главных задач государства.

3. В холокосте участвовали люди, представляющие государственную элиту: крупнейшие немецкие ученые, юристы, общественные деятели.

4. Уничтожение населения, не имеющего никакого отношения к военным действиям, осуществлялось в основном в специально оборудованных местах, носило глобальный и плановый характер. Этому способствовало сочетание нацистской идеологии с немецким педантизмом и техническими достижениями, самыми современными на тот момент.

В поисках способов избавления от «излишка» евреев нацистская верхушка не сразу приступила к физическому уничтожению. В 1939-м Гитлер поручил Герингу продумать меры по выселению евреев из страны, где достойны жить лишь «истинные арийцы», но с началом Второй мировой войны их число выросло за счет захваченных территорий: там тоже проживали представители еврейского этноса. В начале 1940-х нацисты, пытаясь решить этот вопрос, разработали планы переселения неугодного народа в юго-восточную Африку («Мадагаскар»), или поближе, в оккупированную область Польши («Люблин»). Но реализовать их не удалось.

Самая распространенная периодизация событий, связанных с нацистским преследованием и уничтожением евреев, основана на показаниях гауптштурмфюрера СС Дитера Вислицени, которые он давал Международному Трибуналу.

4 СЛАЙД

1933–1940-е – наиболее «лояльный» к евреям период. Пока еще нацисты просто выживали их из Германии и из захватываемых стран. Для этого принимались дискриминационные законы, проводились антиеврейские акции. Так, в мае 1933-го произошло массовое сожжение книг еврейских авторов,

5 СЛАЙД

в 1938-м прокатилась волна еврейских погромов («Хрустальная ночь»), произошедшая одновременно в Германии и Австрии. В ходе ее было сожжено 1тыс. синагог, уничтожено 7тыс. еврейских предприятий. Также подверглись разрушениям еврейские школы, большицы, дома и даже кладбища. В 1935-м приняли Нюрнбергские законы, по которым все евреи и люди со смешанной кровью подлежали увольнению из государственных и силовых структур. С 1938-го в паспортах начали проставлять литеру «J», означавшую «Jude» – еврей. Евреям запретили вступать в брак с немцами, участвовать в культурно-массовых мероприятиях.

1. СЛАЙД

1. С 1940-го по начало 1942-го – время концентрации евреев в компактных зонах проживания в целях изоляции их от остального населения. В больших городах стали массово формироваться еврейские районы, называемые гетто. Вначале они появились в оккупированной Польше. Это были зоны открытого и закрытого типа. Гетто создавались и на оккупированной территории СССР – после начала Великой Отечественной войны, самые крупные – во Львове и Минске.

7 СЛАЙД (читается со слайда)

8 СЛАЙД

1942–1945 гг. В 1942-м была запущена программа по окончательному решению еврейского вопроса. Под этой расплывчатой формулировкой подразумевалось массовое истребление. Началась ликвидация гетто и депортация евреев в лагеря смерти.

Умерщвляли при помощи газа, первая попытка массового уничтожения людей этим способом была осуществлена в сентябре 1941 года в Освенциме (использовался ядовитый газ «Циклон Б»). Для умерщвления использовали не только стационарные газовые камеры, но и грузовики-«душегубки», или «газенвагены». Часть людей временно оставляли в живых, они были нужны как чернорабочие в крематориях, на сортировке вещей убитых.

Холокост приносил прибыль. нацистам В 1941-м вышел закон, по которому имущество евреев в Германии и за ее пределами изымалось в пользу Третьего рейха. Таким способом Гитлер улучшал жизнь граждан арийской расы

Евреев уничтожали не только в гетто и в лагерях. На территориях, оккупированных нацистами, действовали эйнзацгруппы («отряды смерти»). Они выслеживали «врагов нацизма», далее следовали аресты, «путевки» в гетто или лагеря. Иногда поступали проще: людей сгоняли в шахты или овраги, расстреливали.

9 СЛАЙД

Одна из таких казней произошла в 1941-м в местечке Бабий Яр на северо-западе Киева. Всего, по официальным данным, было уничтожено около 6 миллионов еврейского населения. От 30 до 40% всех жертв Холокоста погибли на территории СССР. Наступление советских войск и очевидность близкого завершения войны вынудило нацистов в спешке ликвидировать последние гетто, заметая следы. Машина Холокоста окончательно остановилась в 1945-м после капитуляции Германии.

10 -13 СЛАЙД (читается со слайдов)

14 СЛАЙД

Иногда при изучении истории Холокоста складывается впечатление, что его жертвы безропотно принимали издевательства и мученическую смерть. Действительно, поначалу свозимые в гетто евреи просто стремились выжить, выполняя все требования оккупантов. Однако мнение, что сопротивления не было совсем – ошибочное. Более всего оно было распространено в пассивной форме. В гетто нелегально доставлялись еда и медикаменты, создавались медицинские службы, подпольные школы, совершались религиозные обряды. Случались самопожертвования, вплоть до самосожжений. Чтобы не оказаться в руках палачей, люди предпочитали самоубийство.

15 СЛАЙД

Иногда им с риском для жизни помогало местное население. Таких людей стали именовать «Праведниками мира». Самый известный Праведник — Оскар Шиндлер, бизнесмен из Кракова, спасший около 1200 человек.

16 СЛАЙД (читается со слайда)

17 СЛАЙД

Активное сопротивление проявлялось в виде побегов, диверсий, вооруженных восстаний. В большинстве случаев оно было обречено на провал. В 1943-м произошло восстание в Варшавском гетто. Бойцам сопротивления удалось частично сорвать переброску в лагерь смерти, после чего нацисты пустили в ход «тяжелую артиллерию»: самолеты люфтваффе и огнеметы. Гетто практически сравняли с землей, счет сгоревших заживо и расстрелянных евреев шел на тысячи. Большинство выживших отправили в концлагеря и лагеря смерти.

18 СЛАЙД

В октябре 1943-го произошло успешное восстание в лагере смерти – на юго-востоке Польши, в Собиборе. Возглавил повстанцев военнопленный Александр Печерский. Предполагалось поодиночке уничтожить лагерный персонал, добраться до оружия и расправиться с охраной. Удалось реализовать лишь первую часть плана. Охрана открыла огонь, заключенным пришлось прорываться через минные поля. Всего бежали около 300 человек. После восстания лагерь закрыли и сравняли с землей, не пощадив заключенных, оставшихся в нем. Эту землю немцы перепахали, посадили на ней капусту и картофель.

19 СЛАЙД

В израильском мемориальном комплексе истории холокоста Яд ва-Шем есть Сад Праведников мира. В нем увековечены имена людей, которые спасали евреев. Есть там и имя русского парня Николая Киселева – белорусского партизана, который в 1942 году вывел через линию фронта более 200 евреев, сбежавших из Долгиновского гетто (в Минской области Белоруссии)

Поход продвигался трудно. Люди уставали, впадали в апатию или закатывали истерики. Питались дикими ягодами, грибами, изредка посылали разведчиков в деревни за продуктами. Идти пришлось по ночам, чтобы не привлекать к себе внимания.

Тем не менее, гитлеровцы преследовали отряд. Дважды группа Киселева попадала в засады. В перестрелках теряли людей, кто-то попадал под шальные пули, кто-то в страхе разбегался. Около пятидесяти человек пропали без вести. Но каждый раз отряд Киселева отрывался от преследования и шел вперед к цели. Почти два месяца длился этот поход. Николаю Киселеву удалось вывести за линию фронта 218 человек

20 СЛАЙД

События, уникальные по жестокости и степени утраты нравственных принципов, изучают по сей день. Этим активно занимаются музеи Холокоста, разбросанные по всему миру. Генеральная Ассамблея ООН объявила 27 января (это дата освобождения Освенцима советскими солдатами) Международным днем памяти жертв Холокоста.

21 СЛАЙД

О жестоком периоде Холокоста свидетельствуют письменные документы. Одним из них является дневник Анны Франк – еврейской девочки, уроженки Германии, после прихода Гитлера к власти скрывавшаяся с семьёй от нацистского террора в Нидерландах. В итоге была схвачена и отправлена в Освенцим, а оттуда в Берген-Бельзен, где умерла в конце войны от тифа. Автор знаменитого «Дневника Анны Франк» - документа, обличающего нацизм, который переведён на многие языки мира. Эта книга сразу стала мировым бестселлером - не только из-за своей пронзительной интонации, но и главным образом потому, что сумела объединить в судьбе одной девочки миллионы человеческих трагедий, связанных с Холокостом. Анна Франк и её семья считаются одними из самых известных жертв нацизма.

22 СЛАЙД (читается со слайда)

23 СЛАЙД

Тема геноцида, устроенного нацистами, часто появляется в литературе, музыке, искусстве. Стоит почитать «Тяжелый песок» Анатолия Рыбакова, «Сосчитай звезды» Лоус Лоури, «Благоволительницы» Джонатан Литтелл, «Ковчег Шиндлера» Томаса Кенилли, «Бабий Яр» Анатолия Кузнецова. Наиболее эмоционально она раскрывается в кино. Первой художественной кинолентой о Холокосте стал «Последний этап» (Польша).

24 СЛАЙД

Самыми известными фильмами на эту тему стали: «Дневник Анны Франк», «Мальчик в полосатой пижаме», «Список Шиндлера» и т.д. В 2018-м вышла на экраны военная драма «Собибор» с Константином Хабенским в главной роли (он же выступил в качестве режиссера).

25 СЛАЙД

Осмысливая трагический опыт, придется пройти по следу зла, чтобы провести параллели с современными реалиями и воспринимать холокост не как сценарий фильма или абзац в учебнике по истории, а как предостережение. Независимо от того, с заглавной или строчной буквы будет написано слово «холокост», его человеконенавистническая суть останется неизменной. У поляков, евреев, русских, белорусов, украинцев, цыган, ставших жертвами нацистов, кровь была одного цвета, и дышали они одним воздухом. Поэтому справедливо будет Холокостом (с большой буквы) именовать общую трагедию, свершившуюся в XX веке, не выделяя особым образом одну нацию.

26 – 41 СЛАЙД

И в заключение я хотел бы прочитать стихотворение, посвященное этой памятной и трагической дате 27 января – Международному дню памяти жертв Холокоста и освобождения войсками Красной Армии лагеря смерти Освенцим.