kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жергілікті желі. Ғаламдық желі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақтың тақырыбы: Жергілікті желі. Ғаламдық желі

 

Оқытудың мақсаты:

1.Оқушыларға компьютерлік желінің түрлері: жергілікті желі, ғаламдық желі, Интернет желісі туралы түсінік беру.

2.Байланыс хаттамалары мен желіде жұмыс істеуге арналған жаңа ақпараттық технологиялармен таныстыру.

3.Компьютерлік желілер туралы түсінік бере отырып, оқушылардың информатика пәнінен алған білімдерін толықтыру.

 

Күтілетін нәтиже: Желінің негізгі топологиясын үйренеді.Жергілікті желіні баптай алады.

Ақпаратпен жұмыс істеу саласында Қазақстан Республикасындағы заңнамасымен танысады

Ресурстар: кітап, компьютер, кеспе қағаздар

Сабақ түрі: Жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдер: Миға шабуыл, Сөйлемді толықтыру, Нысана,

Сабақтың құрылымы мен мазмұны

Сабақтың

кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

I Сабақтың басы

І Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу.  «Сәттілік шеңбер» арқылы ынтымақтастық атмосфе-расын қалыптастыру. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Өткен білімдерге сүйене отырып, оқу әрекетін дамыту

     (Үй тапсырмасын сұрау)

Сұрақтар

  1. Желілердің қандай түрлері бар?
  2. Байланыс арналары дегеніміз не?
  3. Желілік хаттамаларды анықтама беріңдер        (Миға шабуыл)
  4. Кедергіге тұрақтылық дегеніміз не?
  5.  

ІІІ Жаңа тақырып және оқу мақсаты

Компьютерлік желінің түрлері: жергілікті желі, ғаламдық желі туралы  үйренміз. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Жергілікті желі. Ғаламдық желі

II Сабақтың ортасы

VI Жаңа тақырып меңгеру

Жоспар:

  • Желінің негізгі топологиясы
  • Интернет желісінде байланыстыратын қондырғы
  • Жергілікті желіні баптау
  • Wi –Fi желісін баптау
  • Ақпараттық қауіпсіздік
  • Ақпаратпен жұмыс істеу саласында Қазақстан Республикасындағы заңнама

«Жұлдыз» топологиясы

«Сақина» топологиясы

«Шина» топологиясы

  • Хаб
  • Свитч
  • Роутер

Wi –Fi желісін баптау

V Тәжірибелік жұмыс

Paint графикалық редакторын пайдалана отырып, кіші мөлшерлі компьютердің суретін салыңдар. Осы суретті көшіре отырып, әр желіде 4 компьютердің бірігетінін ескеріп, өздеріңе белгілі  компьютер желілерінің барлық топологияларын көрсетіңдер. (Компьютерде орындайды.)

III Сабақтың соңы

IV Қорытындылау

Мына сөйлемді толықтыр

Мен бүгін..жаттап алдым

IIV Кері байланыс

Нысананың көмегімен кері байланыс беру.

IIV Үйге тапсырма

Информатика 2015 Е. Вьюшкова, Н. Параскун, Б. Әбенов 240 бет және 250беттегі «Өзіңді тексер!» тест сұрақтарына кіліт жасау.

 

Пән мұғалімі:               АйтбаеваЖ.Р    

Сабақтың тақырыбы: Жергілікті желі. Ғаламдық желі

 

Оқытудың мақсаты:

1.Оқушыларға компьютерлік желінің түрлері: жергілікті желі, ғаламдық желі, Интернет желісі туралы түсінік беру.

2.Байланыс хаттамалары мен желіде жұмыс істеуге арналған жаңа ақпараттық технологиялармен таныстыру.

3.Компьютерлік желілер туралы түсінік бере отырып, оқушылардың информатика пәнінен алған білімдерін толықтыру.

 

Күтілетін нәтиже: Желінің негізгі топологиясын үйренеді.Жергілікті желіні баптай алады.

Ақпаратпен жұмыс істеу саласында Қазақстан Республикасындағы заңнамасымен танысады

Ресурстар: кітап, компьютер, кеспе қағаздар

Сабақ түрі: Жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдер: Миға шабуыл, Сөйлемді толықтыру, Нысана,

Сабақтың құрылымы мен мазмұны

Сабақтың

кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

I Сабақтың басы

І Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу.  «Сәттілік шеңбер» арқылы ынтымақтастық атмосфе-расын қалыптастыру. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ Өткен білімдерге сүйене отырып, оқу әрекетін дамыту

     (Үй тапсырмасын сұрау)

Сұрақтар

  1. Желілердің қандай түрлері бар?
  2. Байланыс арналары дегеніміз не?
  3. Желілік хаттамаларды анықтама беріңдер        (Миға шабуыл)
  4. Кедергіге тұрақтылық дегеніміз не?
  5.  

ІІІ Жаңа тақырып және оқу мақсаты

Компьютерлік желінің түрлері: жергілікті желі, ғаламдық желі туралы  үйренміз. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Жергілікті желі. Ғаламдық желі

II Сабақтың ортасы

VI Жаңа тақырып меңгеру

Жоспар:

  • Желінің негізгі топологиясы
  • Интернет желісінде байланыстыратын қондырғы
  • Жергілікті желіні баптау
  • Wi –Fi желісін баптау
  • Ақпараттық қауіпсіздік
  • Ақпаратпен жұмыс істеу саласында Қазақстан Республикасындағы заңнама

«Жұлдыз» топологиясы

«Сақина» топологиясы

«Шина» топологиясы

  • Хаб
  • Свитч
  • Роутер

Wi –Fi желісін баптау

V Тәжірибелік жұмыс

Paint графикалық редакторын пайдалана отырып, кіші мөлшерлі компьютердің суретін салыңдар. Осы суретті көшіре отырып, әр желіде 4 компьютердің бірігетінін ескеріп, өздеріңе белгілі  компьютер желілерінің барлық топологияларын көрсетіңдер. (Компьютерде орындайды.)

III Сабақтың соңы

IV Қорытындылау

Мына сөйлемді толықтыр

Мен бүгін..жаттап алдым

IIV Кері байланыс

Нысананың көмегімен кері байланыс беру.

IIV Үйге тапсырма

Информатика 2015 Е. Вьюшкова, Н. Параскун, Б. Әбенов 240 бет және 250беттегі «Өзіңді тексер!» тест сұрақтарына кіліт жасау.

 

Пән мұғалімі:               АйтбаеваЖ.Р    

Просмотр содержимого документа
«Жергілікті желі. Ғаламдық желі»

Оқу-әдістемелік бөлім бастығының орынбасары ______________Ж.Аскарова


Пән мұғалімі: АйтбаеваЖ.Р

Сынып

11А

11В

11Г

11Д

Күні

22.01.18

26.01.18

24.01.18

23.01.18

27.01.18

27.01.18

27.01.18

25.01.18


Сабақтың тақырыбы: Жергілікті желі. Ғаламдық желі


Оқытудың мақсаты:

1.Оқушыларға компьютерлік желінің түрлері: жергілікті желі, ғаламдық желі, Интернет желісі туралы түсінік беру.

2.Байланыс хаттамалары мен желіде жұмыс істеуге арналған жаңа ақпараттық технологиялармен таныстыру.

3.Компьютерлік желілер туралы түсінік бере отырып, оқушылардың информатика пәнінен алған білімдерін толықтыру.


Күтілетін нәтиже: Желінің негізгі топологиясын үйренеді.Жергілікті желіні баптай алады.

Ақпаратпен жұмыс істеу саласында Қазақстан Республикасындағы заңнамасымен танысады


Ресурстар: кітап, компьютер, кеспе қағаздар


Сабақ түрі: Жаңа сабақ


Әдіс-тәсілдер: Миға шабуыл, Сөйлемді толықтыру, Нысана,



Сабақтың құрылымы мен мазмұны

Сабақтың

кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

I Сабақтың басы

І Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу. «Сәттілік шеңбер» арқылы ынтымақтастық атмосфе-расын қалыптастыру. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.


ІІ Өткен білімдерге сүйене отырып, оқу әрекетін дамыту

(Үй тапсырмасын сұрау)

Сұрақтар

  1. Желілердің қандай түрлері бар?

  2. Байланыс арналары дегеніміз не?

  3. Желілік хаттамаларды анықтама беріңдер (Миға шабуыл)

  4. Кедергіге тұрақтылық дегеніміз не?

ІІІ Жаңа тақырып және оқу мақсаты

Компьютерлік желінің түрлері: жергілікті желі, ғаламдық желі туралы үйренміз. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Жергілікті желі. Ғаламдық желі


II Сабақтың ортасы

VI Жаңа тақырып меңгеру

Жоспар:

  • Желінің негізгі топологиясы

  • Интернет желісінде байланыстыратын қондырғы

  • Жергілікті желіні баптау

  • Wi –Fi желісін баптау

  • Ақпараттық қауіпсіздік

  • Ақпаратпен жұмыс істеу саласында Қазақстан Республикасындағы заңнама


«Жұлдыз» топологиясы

«Сақина» топологиясы

«Шина» топологиясы

  • Хаб

  • Свитч

  • Роутер


Wi –Fi желісін баптау

V Тәжірибелік жұмыс

Paint графикалық редакторын пайдалана отырып, кіші мөлшерлі компьютердің суретін салыңдар. Осы суретті көшіре отырып, әр желіде 4 компьютердің бірігетінін ескеріп, өздеріңе белгілі компьютер желілерінің барлық топологияларын көрсетіңдер. (Компьютерде орындайды.)

III Сабақтың соңы

IV Қорытындылау

Мына сөйлемді толықтыр

Мен бүгін ............жаттап алдым

IIV Кері байланыс

Нысананың көмегімен кері байланыс беру.

IIV Үйге тапсырма

Информатика 2015 Е. Вьюшкова, Н. Параскун, Б. Әбенов 240 бет және 250беттегі «Өзіңді тексер!» тест сұрақтарына кіліт жасау.


Пән мұғалімі: АйтбаеваЖ.Р




Компьютердегі тәжірибелік жұмыс


Paint графикалық редакторын пайдалана отырып, кіші мөлшерлі компьютердің суретін салыңдар. Осы суретті көшіре отырып, әр желіде 4 компьютердің бірігетінін ескеріп, өздеріңе белгілі компьютер желілерінің барлық топологияларын көрсетіңдер.

(Компьютерде орындайды.)




«Жұлдыз» топологиясы

Тәжірибелік жұмыс

«Сақина» топологиясы

«Шина» топологиясы





  • Хаб

  • Свитч

  • Роутер




  • Wi –Fi желісін баптау















Оқу-әдістемелік бөлім бастығының орынбасары ______________Ж.Аскарова


Пән мұғалімі: АйтбаеваЖ.Р

Сынып

11А

11В

11Г

11Д

Күні

3.02

2.02

3.02

30.01

29.01

3.02

31.04

1.02


Сабақтың тақырыбы: Интернетке арналған ақпараттық нысаналарды жасау құралдары

Оқытудың мақсаты:

1. HTML - программалау, интернет үшін ақпараттық объектілерді құру құралдары. Web - беттер және сайттар. Интернетке арналған ақпараттық нысандарды жасау құралдары, сайт құруға арналған программалардың артықшылықтары мен кемшіліктерін сипаттауды үйрену.

2.Жеке жұмыс жасауға, жауапкершілікті сезіне білуге, нәтижеге жетуге ұмтылуға, өзінше ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
3.Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.


Күтілетін нәтиже: Интернетке арналған ақпараттық нысандарды жасау құралдары, сайт құруға арналған программалардың артықшылықтары мен кемшіліктерін сипаттауды үйренеді

Ресурстар: компьютер, кітаптар

Сабақ түрі: аралас сабақ

Әдіс-тәсілдер:Сұрақ жауап, Мына сөйлемді толықтыр,




Сабақтың құрылымы мен мазмұны

Сабақтың

кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

I Сабақтың басы

І Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу. «Сәттілік шеңбер» арқылы ынтымақтастық атмосфе-расын қалыптастыру. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.


ІІ Өткен білімдерге сүйене отырып, оқу әрекетін дамыту

(Үй тапсырмасын сұрау)

Сұрақтар

  • Желінің негізгі топологиясы нешіге бөлінеді?

  • Интернет желісінде байланыстыратын қондырғы қалай аталады және неше түрі бар?

  • Жергілікті желіні баптау қалай жүзеге асырылады?

  • Wi –Fi желісін баптау қалай орындалады?

  • Ақпараттық қауіпсіздік дегенде нені түсінесіз?

  • Ақпаратпен жұмыс істеу саласында Қазақстан Республикасындағы заңнама



ІІІ Жаңа тақырып және оқу мақсаты

HTML - программалау, интернет үшін ақпараттық объектілерді құру құралдары. Web - беттер және сайттар. Интернетке арналған ақпараттық нысандарды жасау құралдары, сайт құруға арналған программалардың артықшылықтары мен кемшіліктерін сипаттауды үйренеміз.


II Сабақтың ортасы

VI Жаңа тақырып меңгеру

Қалай ойлайсыңдар, сайт құруға арналған барлық программалық жасақтаманың әрбір тобы кімдерге арналған (әзірлеуші емес адамдарға, дизайнер, тәжірибелі теруші, программалаушы)

2. Сайт құруға арналған программалардың артықшылықтары кемшіліктерін сипаттаңдар.

CMS-жүйесінің артықшылықтары кемшіліктерін сипаттаңдар.

Сайт құруға арналған программалық жасақтаманы келесі топтарға бөлуге болады: сайттар конструкторлары, сайт құруға арналған программалар, CMS сайтты басқару жүйелері

ПЖ түрі артықшылықтры кемшіліктері

Сайттар конструкторлары

Пайдалану қарапайымдылығы-арнайы дайындықты талап етпейді

Сайтқа қойылатын шектеулер

Сайт құруға арналған программалар

Визуалды дизайн редактордың HTML терең білуі қажет емес

Күрделі элементтер-форумдар,жаңалық таспалары және т.б –құру мүмкіндігі жоқ; жаңарту тек сайт құрылған компьютерден ғана жүзеге асырылады.

CMS сайтты басқару жүйелері

Интерактивтік сервистер (сауалнама жүргізу,дауысберу, каталогтар және т.б) құру мүмкіндігі

Типтік қорғау жүйесіне қолдану; арнайы сайттарды құру; зерттеудегі қиындық,т.б

V Тәжірибелік жұмыс

Компютерде тәжірибелік жұмыс орындау.


III Сабақтың соңы

IV Қорытындылау

Мына сөйлемді толықтыр- «Мен бүгін ............жаттап алдым»

IIV Кері байланыс

Нысананың көмегімен кері байланыс беру.

IIV Үйге тапсырма

§22, Интернетке арналған ақпараттық нысандарды жасау құралдары, 269-273 бет, Сапарғалиева Б.Қ, «Информатика»


Пән мұғалімі: АйтбаеваЖ.Р


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Жергілікті желі. Ғаламдық желі

Автор: Айтбаева Жазира Рахматулаевна

Дата: 30.01.2018

Номер свидетельства: 453557

Похожие файлы

object(ArrayObject)#859 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Жергілікті желі. Ғаламдық желі"
    ["seo_title"] => string(32) "zhergilikti_zheli_galamdyk_zheli"
    ["file_id"] => string(6) "498910"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1549604406"
  }
}
object(ArrayObject)#881 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Компьютерлік байланыс. Ғаламдық ақпараттық желінің негізгі түрлері."
    ["seo_title"] => string(75) "komp_iutierlik_bailanys_g_alamdyk_ak_parattyk_zhielinin_nieghizghi_turlieri"
    ["file_id"] => string(6) "412633"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1493697532"
  }
}
object(ArrayObject)#859 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "та?ырыпты? жоспар"
    ["seo_title"] => string(17) "takyryptykzhospar"
    ["file_id"] => string(6) "273962"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452315738"
  }
}
object(ArrayObject)#881 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Киіз ?йді? ??рылысы. Киіз ?йді ??растыру"
    ["seo_title"] => string(34) "kiizuidinkurylysykiizuidikurastyru"
    ["file_id"] => string(6) "312491"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459345979"
  }
}
object(ArrayObject)#859 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "?ліппе Г дыбысы мен ?рпі"
    ["seo_title"] => string(20) "lippiegdybysymienrpi"
    ["file_id"] => string(6) "272703"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452050637"
  }
}

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства