Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Создание сайтов»
Инструменты для разработки web-сайтов
Урок №16 (учебник И.Г. Семакин)
Цель: изучение основ языка разметки гипертекста HTML и использование его при Web-
конструировании.
Ход занятия
1.Организационный момент
2.Актуализация знаний.
Web-страница (англ. Web page) — документ или информационный ресурс Всемирной паутины, доступ к которому осуществляется с помощью веб-браузера (Википедия).
Всеми́рная паути́на (англ. World Wide Web) — распределенная система, предоставляющая доступ к связанным между собой документам, расположенным на различных компьютерах, подключенных к Интернету (Википедия).
Веб-обозрева́тель, обозрева́тель, бра́узер— программное обеспечение для просмотра веб-сайтов, то есть для запроса веб-страниц (Википедия).
3. Изучение нового материала.
Hyper Text Markup Language (HTML) – язык гипертекстовой разметки документов.
Web-страницы можно создать с помощью языка HTML.
3.1. Понятие тега.
В обычный документ вставляются управляющие символы - HTML-теги, которые определяют вид Web-страницы при её просмотре в браузере.
Теги заключаются в угловые скобки и могут быть одиночными или парными.
Парные теги содержат открывающий и закрывающий теги (контейнер).
Например, код Web-страницы помещается внутрь контейнера
HTML… HTML
Теги могут записываться как прописными, так и строчными буквами.
3.2. Понятие атрибута.
Некоторые теги имеют атрибуты, которые являются именами свойств и могут принимать определённые значения и влияют на внешний вид Web-страницы.
Например,
Моё имя – Марина
FONT
3.3. Структура Web-страницы.
Название Web-страницы
На этой странице можно разместить любую интересную информацию в Интернете.