Практическая работа к уроку на тему: «Способы поиска в Интернете»

Практическая работа к уроку на тему: "Способы поиска в Интернете".

ФГОС. Информатика 8 класс. И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, Русаков С.В., Шестакова Л.В.

Цель урока: познакомить учащихся с различными поисковыми ресурсами сети Интернет, методами поиска информации, сформировать навыки у учащихся по использованию поисковых служб для поиска информации во Всемирной сети.

Научить применять знания и умения, полученные на уроках информатики, по организации поиска конкретной информации в Интернет.

Задачи:

Воспитательная – формировать культуру использования Интернет.
Учебная – изучить средства поиска в наиболее популярных поисковых порталах Yandex, Rambler, Google.
Развивающая – развивать память, умение сравнивать и анализировать, систематизировать информацию, умение быстро дифференцировать большой объем информации.
Познавательная – расширение знаний по поиску информации в сети Интернет.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Практическая работа к уроку на тему: «Способы поиска в Интернете» »

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ПОИСК ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ

Компьютер №___ Класс_____ Дата ___ _________ 20_ _

Фамилия, имя_________________________________________________________________

Внимание! Важно! При выполнении практической работы соблюдайте правила поведения и правила техники безопасности за ПК.

Внимание! Важно! Для более рационального поиска можете воспользоваться ПРИЛОЖЕНИЕМ 1 (Справочный центр Google) и ПРИЛОЖЕНИЕМ 2 (как искать и находить профессионально в Google и Яндекс) к данной практической работе. Выполненное практическое задание переслать на электронный адрес учителя.

Порядок выполнения работы:

В папке своего класса создайте папку «ПОИСК». Из папки «D:\ZADTXT» скопируйте в папку ПОИСК файл “pr_poisk.doc ”, снимите атрибут «Только чтение» и переименуйте его в файл “ pr_poisk_№_класса_№_ПК.doc ”.

Оценка 3

Запустите программу-браузер, установленную на вашем компьютере.
В адресной строке введите адрес поисковой системы yandex.ru
Выберите последовательно ссылки ещё  Каталог  Учёба  Наука  Технические науки Информатика и заполните таблицу следующими данными:

№ п/п	Вопрос	Ответ
1	Сколько сайтов зарегистрировано в рубрике Информатика?
2	Проанализируйте сайт «Виртуальный компьютерный музей» в каталоге «Технические науки». Ознакомьтесь с календарём событий 2010-2019. Запишите событие за 7-9 января 2014 года.

Выберите ссылку Музеи и ВТ в Интернете и заполните таблицу.

№ п/п

Вопрос

Ответ

Перечислите наименование ссылок данного раздела.

Выберите последовательно ссылки ещё  ЕГЭ и заполните таблицу следующими данными:

№ п/п

Вопрос

Ответ

Какая информация представлена в этом разделе?

Какая информация представлена в разделе «Информатика и ИКТ»?

Оценка 4

Перейдите в поисковую систему google.com
Кто является автором музыки к балету «Щелкунчик»? В каком году он родился? ___ ____________________________________________________________________

Какая высота самого высокого здания в мире? _______Как называется это здание и где оно расположено?_______________________________________________________

Как переводится с индийского слово «аватар»?___________________Что называют аватаром пользователи Интернета?___________________________________________

Оценка 5

Используя какую-либо поисковую систему, найдите следующую информацию:

«Основатель экспериментов по введению курса информатики в средние школы нашей страны под лозунгом «Программирование – вторая грамотность»»?

В своей рабочей папке создайте папку под именем ПОИСК. Пользуясь различными поисковыми системами, найдите в Интернете и сохраните в папке ПОИСК следующие изображения:

Создатель игры «Тетрис»;
Пещера Эмине Баир-Хосар;
Таш-Джарган Крым;
Владимирский собор в Херсонесе;
Неаполь Скифский.

Используя возможности поиска в Интернете, найдите больше информации о Роботах-оригами, которые собирают себя сами и уходят прочь. Где и кто их впервые разработал?

_ ________________________________________________________________________.

Ваши предложения по их практическому применению?

_____________________________________________________________________________

____ ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Практическая работа к уроку на тему: «Способы поиска в Интернете»

Автор: Черков Владимир Вячеславович

Дата: 04.01.2015

Номер свидетельства: 150101

Похожие файлы

использывание интернет ресурсов уроках информатика

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "использывание интернет ресурсов уроках информатика"
    ["seo_title"] => string(55) "ispol-zyvaniie-intierniet-riesursov-urokakh-informatika"
    ["file_id"] => string(6) "249048"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1446819670"
  }
}

Фрмирование учебно-познавательной компетенции на уроках математике

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Фрмирование учебно-познавательной компетенции на уроках математике "
    ["seo_title"] => string(76) "frmirovaniie-uchiebno-poznavatiel-noi-kompietientsii-na-urokakh-matiematikie"
    ["file_id"] => string(6) "180393"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1425188743"
  }
}

Разработка открытого урока: "Способы поиска информации в сети Интернет"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Разработка открытого урока: "Способы поиска информации в сети Интернет""
    ["seo_title"] => string(69) "razrabotka_otkrytogo_uroka_sposoby_poiska_informatsii_v_seti_internet"
    ["file_id"] => string(6) "500351"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1550505618"
  }
}

Конспект урока:поиск информации в сети

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Конспект урока:поиск информации в сети "
    ["seo_title"] => string(41) "konspiekt-uroka-poisk-informatsii-v-sieti"
    ["file_id"] => string(6) "115850"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412155312"
  }
}

Конспект занятий : Поиск информации в сети Интернет

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Конспект занятий : Поиск информации в сети Интернет "
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-zaniatii-poisk-informatsii-v-sieti-intierniet"
    ["file_id"] => string(6) "115857"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412156687"
  }
}

Практическая работа к уроку на тему: «Способы поиска в Интернете»

Просмотр содержимого документа «Практическая работа к уроку на тему: «Способы поиска в Интернете» »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Практическая работа к уроку на тему: «Способы поиска в Интернете» »