Операционные система

Открытый урок по информатике на тему: «Операционная система»

Решение кроссворда для повторения пройденного материала и определения темы открытого урока.

Цель: 

объяснить, что такое операционная система и зачем она существует;

Задачи: 
Образовательные:

• обеспечить усвоение учащимися понятий операционная система, ядро операционной системы, драйвер, интерфейс; 

• способствовать формированию понятия о назначении операционной системы, ее структуре;

• организовать деятельность учащихся по первичному закреплению данных понятий.

Развивающие:

• Содействовать осознанию учащимися ценности изучаемого материала;

• Содействовать развитию у учащихся умений работать с настройками операционной системы.

Воспитательные:

• Способствовать формированию познавательного интереса к  предмету;

• Обеспечить развитие у учащихся монологической и диалогической речи.

Тип урока: урок формирования новых знаний.

Методы: словесный

Оборудование:  ПК, проектор, раздаточный материал.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Проверка присутствующих

II. Постановка целей и задач урока

Сегодня на уроке мы рассмотрим следующие вопросы:

• Что такое операционная система?

• Функции и структура операционной системы.

III. Формирование новых знаний

Операционная система – это самая главная программа.
Операционные системы разные, но их назначение и функции одинаковые. Операционная система является основной и необходимой составляющей ПО компьютера, без нее компьютер не может работать в принципе.
Операционная система – комплекс программ, обеспечивающих взаимодействие всех аппаратных и программных частей компьютера между собой и взаимодействие пользователя и компьютера.

Операционная система обеспечивает связь между пользователем, программами и аппаратными устройствами. Операционная система обеспечивает совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляет пользователю доступ к его ресурсам.

ОС принимает на себя сигналы-команды, которые посылают другие программы, и «переводит» их на понятный машине язык. ОС управляет всеми подключенными к компьютеру устройствами, обеспечивая доступ к ним другим программам. Наконец, третья задача ОС — обеспечить человеку-пользователю удобство работы с компьютером. Получается, что каждая ОС состоит как минимум из трех обязательных частей.

Структура операционной системы:

Ядро – переводит команды с языка программ на язык «машинных кодов», понятный компьютеру.

Драйверы – программы, управляющие устройствами.

Интерфейс – оболочка, с помощью которой пользователь общается с компьютером.

В состав операционной системы входит специальная программа — командный процессор, которая запрашивает у пользователя команды и выполняет их. Пользователь может дать, например, команду выполнения какой-либо операции над файлами (копирование, удаление, переименование), команду вывода документа на печать и т. д. Операционная система должна эти команды выполнить.

К магистрали компьютера подключаются различные устройства (дисководы, монитор, клавиатура, мышь, принтер и др.). В состав операционной системы входят драйверы устройств — специальные программы, которые обеспечивают управление работой устройств и согласование информационного обмена с другими устройствами. Любому устройству соответствует свой драйвер.

Для упрощения работы пользователя в состав современных операционных систем, и в частности в состав Windows, входят программные модули, создающие графический пользовательский интерфейс. В операционных системах с графическим интерфейсом пользователь может вводить команды посредством мыши, тогда как в режиме командной строки необходимо вводить команды с помощью клавиатуры.

Операционная система содержит также сервисные программы, или утилиты. Такие программы позволяют обслуживать диски (проверять, сжимать, дефрагментировать и т. д.), выполнять операции с файлами (архивировать и т. д.), работать в компьютерных сетях и т. д.

Для удобства пользователя в операционной системе обычно имеется и справочная система. Она предназначена для оперативного получения необходимой информации о функционировании как операционной системы в целом, так и о работе ее отдельных модулей.

Запуск компьютера

При поступлении сигнала о запуске процессор обращается к специально выделенной ячейке памяти. В ОЗУ в этот момент ничего нет, если бы там была какая-либо программ, то она начала бы выполнятся. Для того чтобы компьютер мог начать работу необходимо наличие специальной микросхемы – ПЗУ. Программы ПЗУ записываются на заводе и называются BIOS.

После включения компьютера процессор начинает считывать и выполнять микрокоманды, которые хранятся в микросхеме BIOS. Прежде всего начинает выполнятся программа тестирования POST, которая проверяет работоспособность основных устройств компьютера. В случае неисправности выдаются определенные звуковые сигналы, а после инициализации видеоадаптера процесс тестирования отображается на экране монитора.

Затем BIOS начитает поиск программы-загрузчика операционной системы. Программа-загрузчик помещается в ОЗУ и начинается процесс загрузки файлов операционной системы.

Загрузка операционной системы

Файлы операционной системы хранятся во внешней, долговременной памяти (на жестком диске, на CD …). Однако программы могут выполнятся, только если они находятся в ОЗУ, поэтому файлы ОС необходимо загрузить в оперативную память.

Диск, на котором находятся файлы операционной системы и с которого происходит загрузка, называют системным. Если системные диски в компьютере отсутствуют, на экране монитора появляется сообщение "Non system disk" и компьютер «зависает», т. е. загрузка операционной системы прекращается и компьютер остается неработоспособным.

После окончания загрузки операционной системы управление передается командному процессору. В случае использования интерфейса командной строки на экране появляется приглашение системы для ввода команд, в противном случае загружается графический интерфейс операционной системы. В случае загрузки графического интерфейса операционной системы команды могут вводиться с помощью мыши.

V. Совершенствование новых знаний, работа в группах паре

Задание 1

Группа 1

1. Установить соответствие:

Ответ: 1в, 2а, 3б

Группа 2

Ответ: 1б, 2в, 3а

Задание 2. В компьютер проник вирус и заразил все файлы. Вы должны расшифровать зашифрованную информацию, используя азбуку Морзе

1 группа

1 .. -. - . .-. ..-. . .--- ... – это

2 .--. --- .-.. -..- --.. --- .-- .- - . .-.. -..- – это

3 .-.- -.. .-. --- - это

2 группа

1 -.. .-. .- .--- .-- . .-. – это

2 ..- - ... -.. .. - -.-- – это

3 --- -.. -. --- --.. .- -.. .- ---. -. .- .-.- - это

Задание 3. Согласны ли вы с утверждением

Задание 4. Выскажите свою точку зрения

Согласно социологическому опросу, проведенному среди молодежи всего мира, было установлено, что основными требованиями, предъявляемыми к современным операционным системам являются расширяемость, переносимость, совместимость, надежность, безопасность и производительность. Каким требованиям, по-вашему мнению, должны соответствовать современные операционные системы и почему?

Задание 5. Синквейн

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

Система.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – одно слово (ассоциация с первым словом)

VI. Подведение итогов урока

оценивание работы учащихся на уроке.

VII. Домашнее задание

VIII. Рефлексия. Выберите смайлик соответствующий вашему настроению в конце урока.