Нөмірленген және таңбаланған тізімдер.

Мектеп: Қарағанды облысы,Сәтбаев қаласы, « № 7 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ

Күні: 15.01.2018ж.

Мұғалімнің аты – жөні: Аманжолова Г.Б

Пәні: Информатика

Сынып: «А», «Б»

Сабақтың тақырыбы

Нөмірленген және маркерленген тізімдер.

Сабақтың мақсаты

Мәтіндік редакторда  құжаттарды қарапайым тізім және маркерленген тізім түрінде жаза алады; ақпараттық сауаттылықтары артады

·         құжаттарды нөмірлей алады

·         ақпараттық сауаттылықтары артады(барлығы)

Оқушылардың басым бөлігі

Түсінеді, талдайды, білімін қолданады: нөмірленген, маркерлеген, көпдеңгейлі тізімдерді құруды меңгереді.

Кейбір оқушылар

·         Мәтіндік редакторда  құжаттарды қарапайым тізім және маркерленген тізім түрінде жаза алады

Бағалау критерийі

Формативті бағалау

Құндылықтарға баулу

Алған білімдерін практикада қолдана білуге дағдыландыру, логикалық ойлау қабілетін және компьютерлік сауаттылығын арттыру, ұжымда жұмыс жасау қабілеттерін арттыру.

Пəнаралық байланыс

Математика, жаратылыстану, қазақ тілі

Алдыңғы білім

Абзацтар, шегіністер және интервалдар

Сабақтың
жоспарланған
кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

5 минут

«Миға шабуыл»

Ұйымдастыру кезеңі

Тренинг: «Сен қайдасың?»

·        Сәлем достым (қол беріп амандасу)

·        Сен қалайсың? (иықтарын қағады)

·        Қайда болдың? (құлақтарын тартады)

·       Жақсы болды (қол шапалақтайды)

Геометриялық фигуралар арқылы сыныпты 2 топқа бөлу.

Сынып оқушыларын сурет қиындыларын біріктіру арқылы топқа біріктіру

1-топ «Маркерленген»

2-топ «Нөмірленген»

Бағалау парағын тарату.

«Кім миллион ұтады» ойыны арқылы сұрақтарға жауап береді.

1.Үй тапсырмасын тексеру

1. Латынның «information» сөзі нені білдіреді?(ақпарат)

2. Жолдар аралығы немен реттеледі? (интервалмен)

3. Мәтіндік редактордағы символдар жиынтығы (қаріп)

4. Жоларалық интервалды қалай баптаймыз?( санмен 1, 1,15, 2, 2,5)

5. Азат жолды қай перне көмегімен қоюға болады? (Tab)

Бағалау парағымен топ басшысы бағалайды.

Слайд № 4

Маркер,стикер, А3 форматты қағаздар,

бағалау парақшалары;

Сабақтың ортасы

Сабақты түсіндіру

8 минут

Сабақты бекіту

Топтық жұмыс

«Ойлан, жұптас,талқыла»

7 минут

2 минут

Қорытынды

7 минут

Нөмірленген және маркерленген тізімді құру үшін, лентада  Бастықосымшадағы Абзац тобында болады.

Тізімді жылдам құру үшін келесі әрекеттерді орындаңыз:

1.      Мәтіннің талап етілетін бөлігін ерекшелеңіз;

2.      Лентада Басты қосымшадағы Абзац тобында Көпдеңгейлі тізімді немесе

Маркерлер, Нөмірленген батырмаларын басыңыз

Сурет. тізім құруға арналған батырмалар

3.      Әрбір абзацқа жаңа маркер орнатылатын болады.

Маркерленген тізім

Маркерленген тізімді жасау кезінде маркердің әр түрлі тиін таңдауға болады.Маркерлер батырмасынаң қасында орналасқан (4.43. Сурет), төменге бағытталған бағыттауышқа шертіп, жиі қолданылатын сегіз маркердің бірін таңдауға болады. Одан  басқа өзіңіздің маркеріңіздің типін құруға болады.

4.43. Сурет. Маркер құруға арналған батырмалар

Нөмірленген тізім

Нөмірленген тізімді жасау кезінде нөмірлеудің әр түрлі тиін таңдауға болады.Нөмерлеу батырмасының қасында орналасқан, төменге бағытталған бағыттауышқа шертіп, нөмірлеудің жиі қолданылатын жеті тиінің бірін таңдауға болады

Мәтіндік процессорда тізімдердің үш түріне қол жеткізуге болады: маркерленген, нөмірленген және көпдеңгейлі.

Тізімнің келесі элементін алу – Enter пернесі.

Тізімді аяқтау үшін Backspace пернесімен артық нөмірді жою жеткілікті.

Өзінің маркерленген тізімін құру үшін Жаңа маркерді анықтау бұйрығын таңдайды.

Өзінің нөмірленген тізіиін құру үшін Нөмірдің жаңа пішімін анықтау бұйрығын таңдайды.

Тізімнің әртүрлі үшін маркерді (нөмірді) , нөмірдің пішімін, шегіністерді баптауға болады.

Тапсырма №1

Компьютермен тәжірибелік жұмыс

1-топ. Таңбаланған мәтін құру

2-топ. Маркерленген мәтін құру

Тапсырма №3

Жалған немесе ақиқат

Тест тапсырмасын орындау

Слайд № 5

«Bilimland» ресурстарын қолдану

Слайд № 6

Слайд № 7-8

https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw

MS WORD

Kahoot сайты

Easy-quizy бағдарламасы

Сабақтың соңы

Кері байланыс

3 минут

2 минут

Бағалау парағымен кестеге сәйкес бағаланады

Әр топтың топ басшылары бағалау парағы бойынша топ мүшелерінің бағаларын айтады. Бағалау шкаласы:

«5»- 10-17 балл

«4»- 7- 9 балл

«3»- 4- 6 балл

«2»- 0-3 балл

«Рефлексиялық нысана» техникасы

Мен сабақты жақсы түсіндім,көңілді болды

Мен сабақты толық түсінген жоқпын

Сабақ маған ұнаған жоқ.

Үй тапсырмасы §19 111-120 бет
117 бет С деңгейі

Стикерлер

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15