Модель, нақты объектінің қасиеттерін бейне ретінде көрсету.

Просмотр содержимого документа
«Модель, нақты объектінің қасиеттерін бейне ретінде көрсету.»

КМЖ Модель, нақты объектінің қасиеттерін бейне ретінде көрсету.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Нысан атауы

Параметрлерi

Орналасуортасы

Бекітемін:

Оқу ісінің меңгерушісі:__________________Аравиди О. И.

Бірлестік жетекшісі: :_________________Өтегенова А.

« 11 » 02 2014 ж.

Сабақтың тақырыбы:	Модель,нақты объектінің қасиеттерін бейне ретінде көрсету.
Негізгі дереккөздер:	Жоспар,экран,поректор, интернет желісінен алынған ресурстар(анықтамалар), «информатика негіздері» журналы, оқушы анықтамасы 7-11 сыныптар үшін,слайд,тапсырма беттері, маркер, қима қағаздары, постер қағазы.
Сабақтың мақсаты:	Модель, модельдеу түсініктерін беру арқылы модельдеудің маңыздылығын және оның қажеттілігін түсіндіру.
Міндеттері :	Модельдің әдістерін қарастыру; Ақпараттық модельдерді құру; Объектінің қасиеттерін бейнелеу,ой-өрістерін кеңейту.
Күтілетін нәтиже:	модель, модельдеу түсінігін, модельдеудің әдістерін үйренеді; модельдерге әртүрлі мысалдар келтіріп, қасиеттері бойынша ажырата алатын болады; сыни тұрғыдан ойлауға қалыптасады.
Негізгі идея:	Модельді құруға дағдыланады. Білімдерін модель құруда қолдана білуге үйренеді. Есте сақтау қабілеттерін жетілдіреді.
Тапсырма көздері:	1-әрекет Мұғалім оқушыларға төменде қойылған сұрақтарды қою арқылы оқушыға жаңа тақырыпты меңгеруге бағыт береді.. 1.Модель дегенді қалай түсінесіздер? 2.Модельдің қандай түрлерін білеміз? 3.Қандай мысалдар келтіре аласындар? 4.Модельдер тек заттарға ғана құрыла ма? Ой қорыту: «Модель» ұғымына ассоциация құру.
	2-әрекет №1 тапсырма Ақпараттық модельді толтыру.
	3-әрекет №2 тапсырма «Гүл», «Торт» ақпараттық моделін және «Қазақ ертегілері» кітабының ақпараттық моделін құрастыру.
	Сергіту сәті. Шаңырақ, уық, кереге. (жаттығу)
	4-әрекет №3 тапсырма топтық жұмыс 3 топқа пішін (макет) беріліп, моделін бейнелеу, постер арқылы қорғау.
Ой қорыту	2.Модельдің қандай түрлерін білеміз? 3.Қандай мысалдар келтіре аласындар? 4.Модельдер тек заттарға ғана құрыла ма?
Кейінгі тапсырмалар:	Бір нысанға бірнеше модель құруға болама? Мысал келтіріңдер. Әртүрлі нысандарды бір модель арқылы сипаттауға бола ма? Мысал келтіріңдер. АКТ модулдерін басшылыққа алып, сыни тұрғыдан ойлау стратегияларын пайдалану.
Бағалау	СТО үшін модуль арқылы айтылған пікірлерді салыстыра отырып, топ аралық, қалыптастырушы бағалау жүргізу

Мұғалімнің жазбасы

Уақыты

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

3 мин

Топқа бөлу.

Ұлттық ойындарды білгізу мақсатында

ақ, қызыл, қара асықтар арқылы үш топқа бөлемін (әр топ 5 оқушыдан құралады)

Оқушылар асықты қоржыннан өздері таңдап, түстер бойынша топтарға орналасады. Әр топқа 5 оқушыдан орналасады.

10 мин

Бағалау критерийін тақтаға ілемін.

Бағалау бетшелерін таратамын.

Сұрақ қою арқылы жаңа тақырыпқа түсінік беріп, оқушыға жаңа тақырыпты меңгеруге бағыт беремін. Модель сөзіне оқушылардың қызығушыларын оятамын Ол үшін мынадай сұрақтарды қолданамын.

1.Модель дегенді қалай түсінесіздер?

Көшбасшы бағалау бетшесін алып танысады , әр баланың сұраққа жауап бергеніне қарап ұпайларын белгілеп отырады.Оқушылар қойылған сұраққа жауап бере отырып , «Модель» сөзінің мағынасын таниды.

Модель

3 мин

№1 тапсырманы таратамын.

Оқушыларға сыни тұрғыдан ойлана отырып, берілген нысанның (ДОП) ақпараттық моделін жасауды тапсырамын.

Оқушылар тапсырмаларды алып, бір нысан үшін бірнеше ақпараттық модельді толықтырып жазады.

5 мин

№2 тапсырма

«Гүл», «Торт» және «Қазақ ертегілері» кітабының ақпараттық моделін құрастыруға тапсырма беремін.

Оқушылар топ болып осы тапсырманы орындау арқылы топта ынтымақтастықты қалыптастырады.

2 мин

Сергіту сәті.

Шаңырақ, уық, кереге. (жаттығу)

Оқушылар ортаға шығып шаңырақ, уық, кереге жаттығуларын орындайды.

15 мин

№3 тапсырма (топтық жұмыс)

3 топқа пішін (макет) беріледі.

Моделін бейнелеп, ақпараттық моделін жасап, постер арқылы қорғауға тапсырма беремін.

Оқушылар алған білімдерін, ақпараттарын ортаға сала отырып, тапсырманы топта орындайды. Топ мүшелерінің қызметін атқарады.

Топтың спикері жұмысты қорғайды.

2 мин

Үй тапсырмасы

Бір нысанға бірнеше модель құруға болама? Мысал келтіріңдер.
Әртүрлі нысандарды бір модель арқылы сипаттауға бола ма?

Мысал келтіріңдер.

АКТ модулдерін басшылыққа алып, сыни тұрғыдан ойлау стратегияларын пайдалану.

5 мин

Бағалау:

Бағалау парақшалары арқылы және формативті бағалау жүргізу арқылы оқушылардың білімі бағаланады.

Оқушылар бағалау парақшаларын қолдана отырып, ұпайлармен бірін -бірі–бағалайды.Ұпай сандарын бағаға ауыстырады.

Мұнайлы ауданы

№2 орта мектеп

Тақырыбы:

Модель, нақты объектінің қасиеттерін бейне ретінде көрсету.

(ашық сабақ)

Информатика пәні мұғалімі: МуриноваАйсұлу.

2013 ж.

БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ___________________________________

Оқушының аты–жөні, тегі

№	Бағалау өлшемдері	Баллдары (1,2,…10)
1	Топтық жұмыста мен ой қостым
2	Топтық жұмыста мен жауап бердім
3	Топқа менің ойым көп көмектесті
4	Практикалық жұмысты өзім жасадым
5	Мен басқаларға көмектестім

Топ мүшесінің бағалау парағы

№	Оқушының аты-жөні	1 тапсырма ассоцияция құру	2 тапсырма Ақпараттық модель толтыру	3 тапсырма постер	Ұпай саны	Қорытынды баға
1
2
3
4
5
6

Критерий

25– 30 балл – “5” баға

25– 15балл – “4” баға

15– 5балл – “3” баға

0– 5 балл – “2” баға

5 -баллдан төмен – “1” баға

Тапсырмалар.

Ақпараттық модельдi толықтыр.

Нысан атауы

Параметрлерi

Әрекет

Орналасу ортасы

Пiшiнi

Көлемi

Түсi

Құрамы

Доп

Домалақ

Үлкен

Қызыл

терiден

лақтыру

Спорт

залы

“Доп” нысанының басқа ақпараттық моделiн толықтыр.

Нысан атауы	Параметрлерi			әрекетi		Орналасу ортасы
	Атауы	Мәнi
Доп	Материал	Каучук, пластмасса,	?		?
	Түс
	Көлемi	30 см
	Түр

“Гүл” нысанының ақпараттық моделiн құрастыр.

3 Торттың ақпараттық моделiн құрастыр.

4 “Қазақ ертегiлерi” кiтабының ақпараттық моделiн құрастыр.

Нысан атауы	Параметрлерi		Әрекет	Мекендейтiн орта
	Атауы	Мәнi
	Кiтаптың аты
	Құрастырған авторы
	Шыққан баспасы
	Құрамы
	Беттерiнiң саны