Урок информатики в 6 классе. Тема: "Диаграммы и графики".
Урок включает в себя постановку цели и задач учениками через проблемную ситуацию, этап открытия нового знания, практическую работу, рефлексию, подведение итогов.
УМК: Босова Л.Л и др. 5 - 9 кл.
Информатика. 6 класс: учебник / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова
Информатика. 6 класс: рабочая тетрадь в 2 ч. Ч. 2 / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Конспект урока по информатике на тему "Диаграммы и графики"
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Коспект урока»
Просмотр содержимого документа
«Приложение»
Лист №1
1 группа
Ведомость учета успеваемости по информатике учеников 8 класса
| Фамилия, имя | I триместр | II триместр | III триместр | Год |
| Ученик 1 | 5 | 4 | 3 | 4 |
| Ученик 2 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| Ученик 3 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| Ученик 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| Ученик 5 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| Ученик 6 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| Ученик 7 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| Ученик 8 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| Ученик 9 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| Ученик 10 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| Ученик 11 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| Ученик 12 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| Ученик 13 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Ученик 14 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| Ученик 15 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ученик 16 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ученик 17 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Ученик 18 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Ученик 19 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| Ученик 20 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| Ученик 21 | 4 | 5 | 3 | 4 |
| Ученик 22 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| Ученик 23 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ученик 24 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ученик 25 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| Ученик 26 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| Ученик 27 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| Ученик 28 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| Ученик 29 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| Ученик 30 | 5 | 5 | 4 | 5 |
Лист №1
2 группа
Отчет об успеваемости по информатике учеников 8 класса
|
|
|
| | |
Лист №2
| Что я хочу узнать на уроке? | Число | Оценка |
| |
|
|
| |
| |
| |
| |
| Чему я хочу научиться на уроке? | Число | |
| |
| |
| |
| |
| |
|
Лист №3
Диаграмма - графическое изображение, дающее наглядное представление о соотношении нескольких величин или нескольких значений одной величины.
Диаграммы позволяют сравнивать значения величин. Круговая диаграмма полезна, если величины в сумме составляют целое.
| Гистограмма (столбчатая диаграмма)
| Круговая диаграмма |
График - линия, дающая наглядное представление о характере зависимости какой-либо величины от другой. График позволяет отслеживать динамику изменения данных.
С помощью графиков и диаграмм можно визуализировать большие объёмы однотипной табличной информации.
При визуализации происходит потеря точности информации.
Практическая работа «Построение диаграмм»
Задание 1.
Известно, что значительная площадь Российской Федерации покрыта лесной растительностью.
Откройте заготовку Породы.xlsx.
В таблице приведены данные о площадях, занимаемых основными лесообразующими породами России.
Постройте гистограмму «Площади, занимаемые породами деревьев». Для этого:
Выделите группу ячеек, включающую в себя информацию о породах и площадях (диапазон А2:В7).
С помощью кнопки Гистограмма (Вставка-Диаграммы-Гистограмма) выберите гистограмму.
Измените название диаграммы на «Площади, занимаемые породами деревьев» (выполните двойной щелчок по названию).
Измените макет диаграммы так, чтобы над столбцами появились числовые значения (выделите диаграмму, Конструктор - Макеты диаграмм).
Задание 2.
Постройте круговую диаграмму «Доля пород деревьев в общей площади России». Для этого:
Выделите группу ячеек, включающую в себя информацию о породах и площадях (диапазон А2:В7).
С помощью кнопки Круговая (Вставка-Диаграммы-Круговая) выберите круговую диаграмму.
Измените название диаграммы на «Доля пород деревьев в общей площади России» (выполните двойной щелчок по названию).
Измените макет диаграммы так, чтобы на диаграмме появились проценты (выделите диаграмму, Конструктор - Макеты диаграмм).
Сохраните документ с именем Диаграммы в личной папке.
Дополнительное задание.
Перейдите на Лист 2 документа Диаграммы.
Сколько девочек и мальчиков в вашей подгруппе? Посчитайте. Внесите информацию в ячейки таблицы.
Постройте три различные диаграммы на основе имеющейся таблицы.
Измените названия диаграмм и макет.
Сохраните изменения в документе.
Файл с заготовкой Породы.xlsx
Просмотр содержимого презентации
«Презентация»
Урок информатики
Учитель информатики
МОУ «Лицей № 40» г. Петрозаводск
Мошникова Татьяна Николаевна
Диаграммы и графики
Продолжи фразу
- Сегодня на уроке я узнал…
- Сегодня на уроке я научился…
- У меня получилось…
- У меня получилось…
- Мне было трудно…
Результаты урока
Напротив каждого утверждения поставьте число от 1 до 5.
1 – не достиг
5 – достиг полностью
Домашнее задание
- Составьте на отдельном листе синквейн на понятие «Диаграмма».
- §12, РТ №134, 135.
Похожие файлы
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1590 руб.
2270 руб.
1480 руб.
2110 руб.
1480 руб.
2110 руб.
1590 руб.
2270 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
3560 руб.
17800 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства