Конспект урока информатики "Организация циклов с параметром"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №52 г. Брянска»

Конспект урока информатики
«Организация циклов с параметром»

Выполнил:
учитель информатики
Ю.А.Авдащенко

Брянск 2015

Тема урока: «Организация циклов с параметром»

Цели урока:

• продолжить формировать понятия: алгоритм, исполнитель, переменная, программа;

• продолжить формировать умение графически представлять ход решения задачи (блок-схема);

• формировать умение составлять программы, используя алгоритмическую конструкцию «Цикл»

• развитие навыков работы на ПК в программе QBasic.

Знания и умения после изучения данной темы:

• знаниеоператоров: PRINT, INPUT, FOR…NEXT, IF…THEN;

• умения составлять алгоритм по заданной задаче;

• умения составлять программу на языке QBasic.

Тип урока: комбинированный урок

Ход урока

«Человек страшится только того, чего не знает,
знанием побеждается всякий страх»

1. Организационный момент.
Приветствие класса. Объявление темы предстоящего урока. Сообщение цели и задач урока.

2. Актуализация знаний.
Повторение материала построить в виде фронтальной беседы: учащиеся по очереди вытягивают карточки с основными понятиями и должны объяснить классу значение каждого, не упоминая слова на карточке. (приложение)

3. Объяснение нового материала.
Задача: вывести на экран все числа от 1 до 100. Возможный вариант решения данной задачи:

REM Вывод чисел от 1 до 100
PRINT 1
PRINT 2
…
PRINT 99
PRINT 100
END

Но писать одно и то же 100 раз довольно затруднительно.
На помощь приходит оператор цикла FOR…NEXT

Итак, сегодня на уроке мы рассмотрим цикл с параметром. Данной конструкцией можно воспользоваться в том случае, когда известно, какое число повторений тела цикла необходимо выполнить.

Синтаксис оператора FOR…NEXT
FOR – заголовок цикла;
NEXT – оператор окончания цикла;
Между ключевыми словами располагаются операторы, являющиеся телом цикла.
FOR I = НачЗнач TO КонЗнач [STEP шаг]
тело цикла
NEXT
В начале выполнения цикла значение переменной устанавливается равным НачЗнач. При каждом выполнении цикла переменная увеличивается на величину шага. Если она достигает величины, большей КонЗнач, то цикл завершается и выполняются следующие за ним операторы.

Блок-схема

Рассмотрим программу, предложенную в начале урока. Eё можно выполнить намного короче используя оператор цикла с параметром FOR…NEXT:

ЗАДАЧА №1

Вывести на экран все числа от 1 до 100.

Для данной задачи выяснить:
? Равномерно изменяющуюся величину, которая является параметром цикла;
Ответ: параметром цикла является значение переменной I;
? Начальное значение параметра.
Ответ: I = 1
? Конечное значение параметра
Ответ: 100
? Шаг изменения параметра цикла
Ответ: 1
? Какие параметры образуют тело цикла
Ответ: PRINTI
? Сколько раз будет выполняться тело цикла
Ответ: 100 раз

(тело цикла выполняется столько раз, сколько разных значений примет параметр в заданных пределах)
? Условие окончания цикла
Ответ: I

Программа QBasic

REM Вывод чисел от 1 до 100
FOR I=1 TO 100
PRINT I
NEXT I
END

№2. Что напечатается в результате выполнения программы?

K=6

FOR A=1 TO 10

K=K+1

PRINT K

NEXT A

END

K=10

FOR A=110 TO 120 STEP 4

K=K+10

NEXT A

PRINT K

END

№3. Дана блок-схема. Составить программу на языке программирования QBasic.

Ответ:
Программа QBasic

REM Я учусь в 10 классе

FOR I=1 TO 25

PRINT «Я учусь в 10 классе»
NEXT I

END

4. Закрепление материала.

№1. Богатый дядюшка подарил мне 1 доллар в мой первый день рождения. В каждый следующий день рождения он удваивал сумму подарка, прибавлял к ней столько долларов, сколько мне лет исполнилось. Написать программу, подсчитывающую общую сумму денег, подаренных к N – му дню рождения.

№2. Агент по продаже автомобилей стоимостью А рублей (автомобильный дилер) продал первый автомобиль за В рублей. Каждый следующий автомобиль он продавал на 40% дороже предыдущего. Написать программу, вычисляющую прибыль агента за продажу N автомобилей.

№3. Спортсмен, начав тренировки, в первый день пробежал 10 километров. Каждый следующий день он увеличивал дистанцию на 12%. Написать программу, определяющую общую длину пробега за месяц.

5. Домашнее задание.

№1. Вывести на экран значение функции y=3-(4x+1) на отрезке [0; 12] c шагом 0.2

ПРИЛОЖЕНИЕ

№1. Карточки с заданиями для проведения фронтального опроса.
Понятия: алгоритм, исполнитель, блок-схема, цикл, программа, переменная, транслятор, тело цикла, шаг.

№2. Закрепление материала.
Программа №1
REM Дядя Скрудж
CLS
INPUT “Введите число лет”; N
P=1
S=1
FOR L = 2 TO N
P = P*2+L
S = S+P
NEXT L
PRINT “За”; N; “ лет Дядюшка подарил мне”; S; “долларов”

END

Программа №2
REM Агент
CLS
INPUT “Введите стоимость автомобиля”; А

INPUT “Введите цену первого проданного автомобиля”; В

INPUT “Введите число проданных автомобилей”; N

S = B – A

FOR D = 2 TO N

B = B * 1.4

S = S + B – A

NEXT D
PRINT “за”; N; “проданных автомобилей агент заработал”; S; “рублей”

END

Программа №3

REM Бегун
CLS
L = 10
S = 10
FOR D = 2 TO 30
L = L * 1.12
S = S + L
NEXT D
PRINT “За месяц спортсмен пробежал”; S; “километров”

Домашнее задание
REM Функция
CLS
FOR I = 0 TO 12 step 0.2
y = 3 – (4Х + 1)
NEXT I

PRINT “Значение функции у = ”; y

END

END