Интерфейс редактора WordPad

Урок информатики 5 класс.Темау урока "Интерфейс редактора WordPad". Целью урока является:

познакомить учащихся с понятиями текстовый редактор, текстовый редактор, текстовый документ;
показать практическое применение теоретического материала;
изучить на основе самостоятельной деятельности учащихся интерфейс текстового процессора WordPad;
сформировать первоначальные умения по вводу текста в текстовом процессоре WordPad.
Развивающая:
- развивать алгоритмическое мышление учащихся, развивать мировоззрение;
- усвоение способов самостоятельной деятельности;
- продолжить развитие таких познавательных процессов, как восприятие, внимание, память.
Воспитательная:
- воспитывать устойчивый познавательный интерес к предмету информатика через показ практического применения темы;
- воспитывать такие качества личности, как активность, самостоятельность и аккуратность в работе;
- воспитывать у учащихся стремление к реализации себя в обществе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Интерфейс редактора WordPad»

город Астана

средняя школа №37 имени С.Мауленова

учитель информатики

Серикбекова Б.А.

Информатика 5 класс

Тема урока: Интерфейс редактора WordPad

Цели урока:

Образовательная:
- познакомить учащихся с понятиями текстовый редактор, текстовый редактор, текстовый документ;
- показать практическое применение теоретического материала;
- изучить на основе самостоятельной деятельности учащихся интерфейс текстового процессора WordPad;
- сформировать первоначальные умения по вводу текста в текстовом процессоре WordPad.
Развивающая:
- развивать алгоритмическое мышление учащихся, развивать мировоззрение;
- усвоение способов самостоятельной деятельности;
- продолжить развитие таких познавательных процессов, как восприятие, внимание, память.
Воспитательная:
- воспитывать устойчивый познавательный интерес к предмету информатика через показ практического применения темы;
- воспитывать такие качества личности, как активность, самостоятельность и аккуратность в работе;
- воспитывать у учащихся стремление к реализации себя в обществе.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Вид урока: комбинированный.

Формы работы:

Объяснение нового материала – фронтальная работа.
Практическая работа.

Оборудование:

Программное обеспечение: текстовый редактор Word Pad, приложение Power Point

Ход урока

Комментарий

I. Организационный момент

Приветствие учащихся.

II. Актуализация знаний.

С самых первых уроков информатики в 5 классе вы узнали, что такое и как компьютер работает с информацией. С какими видами информации работает компьютер?

Сегодня мы обратимся в работе к одному из видов - к тексту и попытаемся разобрать, что нам поможет создавать текст на компьютере

Учащиеся дают ответы:

Компьютер работает с графикой, текстом, звуком, числами, видео

III. Объяснение нового материала

Каждый из нас постоянно выполняет какие-либо записи: вы выполняете домашнее задание, пишете письма и сообщения, кто-то сочиняет стихи.

С помощью специальных программ - текстовых редакторов – легко и быстро можно создать и оформить любой текст. Например, на наших компьютерах установлены текстовые процессоры WordPad, Word, Publisher.

Сегодня познакомимся с текстовым процессором WordPad. Кто из вас пробовал загрузить эту программу? Каков путь загрузки? (после подсказки учащихся можно продемонстрировать загрузку)

Окно текстового процессора WordPad имеет вид (учитель открывает окно):

Что называют текстовым документом?
Приведите пример, что может быть содержанием текстового документа?

Попытаемся на основе предложенной схемы и знаний об окнах в среде Windows указать элементы окна текстового процессора WordPad:

Действительно, 3 – панель инструментов, 4- панель форматирования, 5 – линейка, 7 – строка состояния.

Одним из важных этапов подготовки документов является ввод (набор) текста. Это осуществляется с помощью клавиатуры. Роль бумаги при этом играет экран компьютера. Место ввода очередного символа показывает мигающий курсор в форме вертикальной черты.

Давайте, попробуем изучить Панель инструментов, Линейку текстового процессора WordPad, а так же режим ввода и сохранения в ходе практической работы.

IV. Практическая работа учащихся.

Задание 1. Засеките время и напишите в тетради «Я умею открывать текстовый редактор». Запустите текстовый редактор WordPad и наберите тот же текст. Подсчитайте скорость письма и печати. Сделайте выводы о преимуществах и недостатках работы с текстом на компьютере, оформите их в тетради.

Задание 2.

Выделите фразу «текстовый редактор» полужирным шрифтом
Сохраните документ под именем Эксперимент2_RTF в свою папку, указав тип файла RTF.
Выполните команду кнопка WordPad-Сохранить как, укажите имя файла Эксперимент_TXT и укажите тип файла Текстовый документ.
Откройте файл Эксперимент2_RTF из списка Недавние документы. Обратите внимание на внешний вид текста. Снова откройте файл Эксперимент2_ TXT. Обратите внимание на внешний вид текста.
Закройте редактор
Определите размер файлов
Свои выводы о хранении документа в файлах разных форматов запишите в тетрадь

V. Постановка домашнего задания

Выучить понятия §19, подготовится к тестированию

V. Подведение итогов урока

Итак, на уроке мы узнали новые понятия. Давайте повторим, что они значат:

Текстовый редактор.
Текстовый документ.

Каково назначение кнопок Панели инструментов?

Учащиеся класса могут прокомментировать путь:

Пуск/ Программы/Стандартные/ WordPad

Учащиеся должны вспомнить определение текстового процессора и такие примеры как

рассказ, сочинение, доклад, статья для школьной газеты,

Учащиеся без труда вспоминают:

1 – строка заголовка;

2 – строка главного меню;

6 – рабочая область.

Учащиеся выполняют практическое задание, приобретая знания о кнопках Панели инструментов, навык установки параметров абзацев с помощью маркеров Линейки навык ввода и сохранения текста.

Учащиеся делают записи в дневнике.

С помощью небольшого опроса устанавливается, как учащиеся усвоили материал данного урока.

Приложение 1

Дидактическое пособие к уроку в виде презентации

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Интерфейс редактора WordPad

Автор: Серикбекова Бибигуль Асылбековна

Дата: 08.12.2015

Номер свидетельства: 263683

Похожие файлы

Тема: Текстовый редактор. Интерфейс редактора Word Pad. (Вьюшкова, Параскун)

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Тема: Текстовый редактор.  Интерфейс редактора Word Pad. (Вьюшкова, Параскун)"
    ["seo_title"] => string(69) "tiematiekstovyiriedaktorintierfieisriedaktorawordpadviushkovaparaskun"
    ["file_id"] => string(6) "311140"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1459160502"
  }
}

?арапайым м?тіндік редакторы. WordPad м?тіндік редактор интерфейсі

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "?арапайым м?тіндік редакторы. WordPad м?тіндік редактор интерфейсі"
    ["seo_title"] => string(70) "k-arapaiym-m-tindik-riedaktory-wordpad-m-tindik-riedaktor-intierfieisi"
    ["file_id"] => string(6) "328906"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463741964"
  }
}

Мәтіндік редактор. WordPad мәтіндік редакторының интерфейсі.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Мәтіндік редактор. WordPad мәтіндік редакторының интерфейсі."
    ["seo_title"] => string(62) "m_tindik_riedaktor_wordpad_m_tindik_riedaktorynyn_intierfieisi"
    ["file_id"] => string(6) "437901"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1510214383"
  }
}

Открытый урок по информатике На тему: «Текстовый редактор WordPad»

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Открытый урок по информатике  На тему: «Текстовый редактор WordPad» "
    ["seo_title"] => string(67) "otkrytyi-urok-po-informatikie-na-tiemu-tiekstovyi-riedaktor-wordpad"
    ["file_id"] => string(6) "176819"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1424499389"
  }
}

Простейший текстовый редактор. Интерфейс редактора WordPad

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Простейший текстовый редактор. Интерфейс редактора WordPad"
    ["seo_title"] => string(64) "prostieishii_tiekstovyi_riedaktor_intierfieis_riedaktora_wordpad"
    ["file_id"] => string(6) "407099"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1491461155"
  }
}

Интерфейс редактора WordPad

Просмотр содержимого документа «Интерфейс редактора WordPad»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Интерфейс редактора WordPad»