Электронный образовательный ресурс по теме "Поисковые системы Интернета"

) расширить, обобщить и систематизировать представления школьников о сервисах сети Интернет, в том числе Всемирной паутине и файловых архивах;

2) дать представление о протоколе HTTP;

3) рассмотреть примеры задач, предполагающих количественные оценки результатов поиска информации;

4) познакомить с подходами к анализу адресов документов в Интернете.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок Поисковые системы Интернета»

Поисковые системы Интернета

Цель: создать условия учащимся для систематизации знаний по способам поиска в Интернете.

Ход урока

Организационный момент

Сообщение темы, цели и задач урока.

Актуализация (устно)

1. Как происходит поиск нужной книги в библиотеке?
2. Как найти нужную информацию в учебнике?
3. Как вы думаете, что общего при поиске в книге и в Интернете?

Изучение нового материала (по учебнику)

Способы поиска в Интернете
1. Указание адреса страницы
Например, http://www.fipi.ru

Протокол Всемирная ФИПИ Россия
паутина

Это адрес сайта ФИПИ – федерального института педагогических измерений, на котором есть информация об экзаменах, тестировании, демоверсии ЕГЭ и ГИА, оn-line тесты

2.Переход по гиперссылкам
(обычно на документы одной тематики)

3. Использование поисковой системы

Поисковые системы:

Yandex Rambler

Aport Yahoo!

Язык запросов - это группа ключевых слов, сформированная по определенным правилам.

Проверка первичного понимания
1. Назвать способы поиска в Интернете.
2. Назвать известные поисковые системы.

Закрепление

1.Совместная работа с учебником над языком запросов Поисковой системы (с.30)
2.Правила поиска(с.30-31)

Физкультминутка
Практика

Найти на компьютере:

текстовые документы, созданные в Word. (.ppt)
текстовые документы, созданные в Word, название которых начинается с буквы «А». (A*.doc)
презентации, в названии которых есть буква «ю». (*ю*.doc)
презентации, вторая буква названия которых «е». (?е*.doc)

Подведение итогов урока

1)способы поиска
2)известные поисковые системы
3)для чего нужен язык запросов
4)правила поиска

Домашнее задание:

§5, вопросы на с.31

Рефлексия

Дополнительные материалы к уроку

Практическая работа «Работа с поисковыми системами»

Цель работы:

освоение приемов работы с поисковыми системами Интернета;
поиск информации с помощью поискового каталога;

• поиск информации с помощью поискового указателя.

Используемые программные средства: браузер WWW, поисковые серверы, MS Word.

Найдите ответы на поставленные вопросы в WWW, используя поисковые серверы. Попытайтесь добраться до нужной страницы:

а) с помощью одного из поисковых каталогов:

Атрус - www.atrus.ru;

Ау! - www.au.ru;

List-Ru - www.list.ru.

б) с помощью одного из поисковых указателей:

Апорт 2000 - www.aport.ru;

Рамблер - www.rambler.ru;

Яndex - www.yandex.ru.

Сопоставьте результаты поиска по вариантам а) и б). Вывел ли поиск на одну и ту же страницу? Возможно использование также и зарубежных поисковых систем.

Результаты поиска отразите в отчете, созданном в текстовом редакторе, заполнив следующую таблицу:

Вопрос

Результат

Использованный поисковый сервер

Адрес найденной Web-страницы

а)

б)

Вопросы:

Место и дата рождения Бориса Николаевича Ельцина - первого президента России.
Место и дата рождения Франклина Рузвельта - президента США.
В каком году была написана картина Ивана Константиновича Айвазовского «Море. Коктебельская бухта»?

Настоящая фамилия писателя Кира Булычева.

Место и дата рождения математика Николая Ивановича Лобачевского.

В каком году и какую школу окончила Алла Пугачева?

Назвать режиссера фильма и год создания ленты «Кошмар на улице Вязов-5. Дитя снов».

В каком году и где родился Мишель Нострадамус?

Назвать режиссера фильма «Фредди мертв: последний кошмар» и год выхода ленты.

Основатели фирмы Honda и год ее создания.
Назвать издателя и разработчика игры «Братья пилоты».
Какой король правил Францией во время похода Жанны д'Арк на Орлеан?
В каком году Андрей Дмитриевич Сахаров стал лауреатом Нобелевской премии мира?
В каком году Алла Пугачева получила Гран-при фестиваля «Золотой Орфей» с песней «Арлекино»?
Когда и где родился Александр Исаевич Солженицин?
Когда и за что Александр Исаевич Солженицин получил Нобелевскую премию?
Когда и где родился Петр Аркадьевич Столыпин?
Когда и где родился Дж. Р. Р. Толкиен — английский писатель?
Когда и где родился Владимир Семенович Высоцкий?
Когда и где состоялись первые зарубежные гастроли группы Beatles?

Найти на компьютере:

текстовые документы, созданные в Word.
текстовые документы, созданные в Word, название которых начинается с буквы «А».
презентации, в названии которых есть буква «ю».
презентации, вторая буква названия которых «е».

Найти на компьютере:

текстовые документы, созданные в Word.
текстовые документы, созданные в Word, название которых начинается с буквы «А».
презентации, в названии которых есть буква «ю».
презентации, вторая буква названия которых «е».

Найти на компьютере:

текстовые документы, созданные в Word.
текстовые документы, созданные в Word, название которых начинается с буквы «А».
презентации, в названии которых есть буква «ю».
презентации, вторая буква названия которых «е».

Найти на компьютере:

текстовые документы, созданные в Word.
текстовые документы, созданные в Word, название которых начинается с буквы «А».
презентации, в названии которых есть буква «ю».
презентации, вторая буква названия которых «е».

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Электронный образовательный ресурс по теме "Поисковые системы Интернета"

Автор: Шавров Павел Викторович

Дата: 06.12.2017

Номер свидетельства: 442655

Похожие файлы

Статья «Использование электронных образовательных ресурсов как средство обеспечения эффективности современного урока»

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(225) "Статья «Использование электронных образовательных ресурсов  как средство обеспечения эффективности современного урока»"
    ["seo_title"] => string(132) "stat-ia-ispol-zovaniie-eliektronnykh-obrazovatiel-nykh-riesursov-kak-sriedstvo-obiespiechieniia-effiektivnosti-sovriemiennogho-uroka"
    ["file_id"] => string(6) "300591"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456761021"
  }
}

Статья «Использование электронных образовательных ресурсов как средство обеспечения эффективности современного урока»

object(ArrayObject)#905 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(225) "Статья «Использование электронных образовательных ресурсов  как средство обеспечения эффективности современного урока»"
    ["seo_title"] => string(134) "stat-ia-ispol-zovaniie-eliektronnykh-obrazovatiel-nykh-riesursov-kak-sriedstvo-obiespiechieniia-effiektivnosti-sovriemiennogho-uroka-1"
    ["file_id"] => string(6) "300592"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456761029"
  }
}

Информатизация библиотеки в образовательном учреждении

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Информатизация библиотеки в образовательном учреждении "
    ["seo_title"] => string(62) "informatizatsiia-bibliotieki-v-obrazovatiel-nom-uchriezhdienii"
    ["file_id"] => string(6) "117519"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1412822026"
  }
}

Применение современных образовательных технологий на уроке английского языка

object(ArrayObject)#905 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Применение современных образовательных технологий на уроке английского языка"
    ["seo_title"] => string(79) "primenenie_sovremennykh_obrazovatelnykh_tekhnologii_na_uroke_angliiskogo_iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "520431"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1569096780"
  }
}

Интернет ресурсы на уроках и внеурочной деятельности для формирования межкультурной коммуникации. Образовательный потенциал социальных сетей.

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(267) "Интернет ресурсы на уроках и внеурочной деятельности для формирования межкультурной коммуникации. Образовательный потенциал социальных сетей. "
    ["seo_title"] => string(160) "intierniet-riesursy-na-urokakh-i-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-dlia-formirovaniia-miezhkul-turnoi-kommunikatsii-obrazovatiel-nyi-potientsial-sotsial-nykh-sietiei"
    ["file_id"] => string(6) "111845"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1407997578"
  }
}

Электронный образовательный ресурс по теме "Поисковые системы Интернета"

Просмотр содержимого документа «Урок Поисковые системы Интернета»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок Поисковые системы Интернета»