Деректер ?орын ?йымдастыру

Саба?ты? та?ырыбы: Деректер ?орын ?йымдастыру

Саба?ты? ма?саты:

Деректер ?орын ?йымдастыру туралы ма??ламт беру.
Т?жірибелік тапсырмаларды орындау ар?ылы іскерлік да?дыларын дамыту.
П?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

Саба?ты? к?рнектілігі: компьютер, MS Access программасы, тапсырма карточкалары.

Саба?ты?и ?дістері: т?сіндіру, с?йлуеу, с?ра?-жауап, к?рнектілік ?олдану, т?жірибелік ?діс.

Саба?ты? типі: т?жірибелік элементі бар жа?а та?ырпты т?сіндіру саба?ы.

?тілетін орны: информатика сыныбы.

О?ушылар білуі тиіс: MS Access программасында ж?мыс істеуді

О?ушылар ме?геруі тиіс: Деректер ?орын ??румен ж?мыс істеу.

Саба?ты? барысы .

I ?йымдастыру кезе?і

О?ушыларды ?ймдастырып, сыныпта о?ушыларды т?гендеу.

II ?й тапсырмасын тексеру

?йге берілген тапсырманы? орындалуын тексеру.

III Жа?а та?ырп?а кірспе кезе?і

          Microsoft Access ж?йесіні? деректер ?орын жобалау?а да ж?не оны пайдалану?а да ы??айлы жа?сы м?мкіндіктері бар. Access-ті ?олданбалы программалар ішіндегі ?олдану?а арнал?ан е? ?олайлы ??рал болып табылады.
        Деректер ?орыны? ма?ыздылы?ы ол м?ліметтер ?орын енгізіп, сол м?ліметтерден керекті м?ліметтерді тез ж?не о?ай алу ?шін ?олданады. Б?л ж?мыста «ХИРУРГИЯ Б?ЛІМІ» ?осымшасы туралы деректер ?оры ??рыл?ан.
«Хирургия б?лімі» ?осымшасын ??ру негізінде деректер ?орын бас?ару ж?йесіні? ?олдану аясы ке?, оны? м?ніні? жо?ары болуын ж?не ?азіргі кезде м?ліметтерді са?тау ж?не ??деу ж?мыстарын со??ы жылдарда шы??ан программалы? ?німдер ар?ылы жылдам ?рі тиімді ?йымдастыру?а болатынын аны?тау. Б?л курсты? ж?мысты? ?зектілігін к?рсетеді.
          Access терезесімен ж?мыс істеуіне ба?ыттал?ан, ?те ?олайлы программа болып табылады. Access кестелері, формалар, с?раныстар, есептер, макростар ж?не модульдер сия?ты м?ліметтер базасыны? объектілерімен ж?мыс істейді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Деректер ?орын ?йымдастыру »

Пән аты: Информатика

№9-10 сабақ

Сыныбы: 11 Күні: Мұғалімі:__________Тексерген______________

Сабақтың тақырыбы: Деректер қорын ұйымдастыру

Сабақтың мақсаты:

Деректер қорын ұйымдастыру туралы мағұламт беру.
Тәжірибелік тапсырмаларды орындау арқылы іскерлік дағдыларын дамыту.
Пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.

Сабақтың көрнектілігі: компьютер, MS Access программасы, тапсырма карточкалары.

Сабақтыңи әдістері: түсіндіру, сөйлуеу, сұрақ-жауап, көрнектілік қолдану, тәжірибелік әдіс.

Сабақтың типі: тәжірибелік элементі бар жаңа тақырпты тұсіндіру сабағы.

Өтілетін орны: информатика сыныбы.

Оқушылар білуі тиіс: MS Access программасында жұмыс істеуді

Оқушылар меңгеруі тиіс: Деректер қорын құрумен жұмыс істеу.

Сабақтың барысы .

I Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды ұймдастырып, сыныпта оқушыларды түгендеу.

II Үй тапсырмасын тексеру

Үйге берілген тапсырманың орындалуын тексеру.

III Жаңа тақырпқа кірспе кезеңі

Microsoft Access жүйесінің деректер қорын жобалауға да және оны пайдалануға да ыңғайлы жақсы мүмкіндіктері бар. Access-ті қолданбалы программалар ішіндегі қолдануға арналған ең қолайлы құрал болып табылады.
Деректер қорының маңыздылығы ол мәліметтер қорын енгізіп, сол мәліметтерден керекті мәліметтерді тез және оңай алу үшін қолданады. Бұл жұмыста «ХИРУРГИЯ БӨЛІМІ» қосымшасы туралы деректер қоры құрылған.
«Хирургия бөлімі» қосымшасын құру негізінде деректер қорын басқару жүйесінің қолдану аясы кең, оның мәнінің жоғары болуын және қазіргі кезде мәліметтерді сақтау және өңдеу жұмыстарын соңғы жылдарда шыққан программалық өнімдер арқылы жылдам әрі тиімді ұйымдастыруға болатынын анықтау. Бұл курстық жұмыстың өзектілігін көрсетеді.
Access терезесімен жұмыс істеуіне бағытталған, өте қолайлы программа болып табылады. Access кестелері, формалар, сұраныстар, есептер, макростар және модульдер сияқты мәліметтер базасының объектілерімен жұмыс істейді.

V Қорытынды кезеңі

Бақылау сұрақтары

Деректор қоры дегеніміз не?
Қор ақпараттарын визуалдау дегеніміз не?

VI Үйге тапсырма

Тақырпты оқу
Деректор қорын құру

VII Бағалау кезеңі

Сабақта тапсырманы орындағанына, меңгерген деңгейіне байлансты бағалаймыз.

Предмет: Информатика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Деректер ?орын ?йымдастыру

Автор: Момбекова ?уаныш Т?рсын?али?ызы

Дата: 04.05.2015

Номер свидетельства: 208079

Похожие файлы

Деректер ?оры, оларды? т?рлері

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Деректер ?оры, оларды? т?рлері "
    ["seo_title"] => string(34) "dieriektier-k-ory-olardyn-turlieri"
    ["file_id"] => string(6) "196312"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1428044839"
  }
}

Реляциялы? деректер ?оры, деректер ?орын бас?ару ж?йесі. Д?БЖ прораммасыны? интерфейсі

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Реляциялы? деректер ?оры, деректер ?орын бас?ару ж?йесі.   			  Д?БЖ прораммасыны? интерфейсі"
    ["seo_title"] => string(90) "rieliatsiialykdieriektierkorydieriektierkorynbaskaruzhuiiesidkbzhprorammasynynintierfieisi"
    ["file_id"] => string(6) "296952"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456124891"
  }
}

Деректер ?оры

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(25) "Деректер ?оры "
    ["seo_title"] => string(17) "dieriektier-k-ory"
    ["file_id"] => string(6) "204629"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1429701319"
  }
}

Деректер ?орын бас?ару

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Деректер ?орын бас?ару"
    ["seo_title"] => string(23) "dieriektierkorynbaskaru"
    ["file_id"] => string(6) "273943"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452312729"
  }
}

«Microsoft Ассеss-те жұмыс істеудің ұстанымының сызба нұсқасы. Деректер қорын құру»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "«Microsoft Ассеss-те жұмыс істеудің ұстанымының сызба нұсқасы. Деректер қорын құру»"
    ["seo_title"] => string(80) "microsoft_assess_te_zhumys_isteudin_ustanymynyn_syzba_nuskasy_derekter_koryn_ku_"
    ["file_id"] => string(6) "480114"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1539101622"
  }
}

Деректер ?орын ?йымдастыру

Просмотр содержимого документа «Деректер ?орын ?йымдастыру »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Деректер ?орын ?йымдастыру »