Презентация по теме: "Информационные процессы"

Тема урока: Информационные процессы

Цели урока:

Образовательная: познакомить учащихся с понятием "информационный процесс", основными видами информационных процессов;

Развивающая: формировать умение определять информационные процессы и их виды на различных примерах;

Воспитательная: воспитание информацонной культуры учащихся, внимательности.

Учебник: Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

В архиве содержатся презентация к уроку и приложения (кроссворд для актуализации знаний, практическое задание на первичное закрепление нового материала).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«приложения»

Тот, кто принимает информацию
Знания, получаемые нами из окружающего мира
Наука об информации и действиях с ней
Символы математического языка
Языки, на которых мы говорим или пишем
Собранная человечеством информация
Тот, кто передаёт информацию
Знаковый способ представления информации

Тот, кто принимает информацию
Знания, получаемые нами из окружающего мира
Наука об информации и действиях с ней
Символы математического языка
Языки, на которых мы говорим или пишем
Собранная человечеством информация
Тот, кто передаёт информацию
Знаковый способ представления информации

Тот, кто принимает информацию
Знания, получаемые нами из окружающего мира
Наука об информации и действиях с ней
Символы математического языка
Языки, на которых мы говорим или пишем
Собранная человечеством информация
Тот, кто передаёт информацию
Знаковый способ представления информации

Тот, кто принимает информацию
Знания, получаемые нами из окружающего мира
Наука об информации и действиях с ней
Символы математического языка
Языки, на которых мы говорим или пишем
Собранная человечеством информация
Тот, кто передаёт информацию
Знаковый способ представления информации

Задание 1. Среди предложенных вариантов выберите только те, которые являются, на ваш взгляд, информационными процессами:

а) выплавка чугуна;

б) измерение температуры воздуха;

в) разработка алгоритма решения задачи;

г) перевод единиц измерения в СИ;

д) движение Луны вокруг Земли;

е) пересказ параграфа у доски;

ж) производство бензина из нефти;

з) расположение слов в алфавитном порядке;

и) запоминание стихотворения;

к) построение треугольника с помощью линейки и циркуля;

л) увеличение размеров тела при нагревании;

м) написание сочинения по литературе;

н) подбор информации для презентации об истории развития информатики;

о) перевод текста с немецкого языка на английский;

п) вычисление значения выражения по заданным переменным.

Задание 2. Для выбранных вами в задании 1 вариантов, установите вид информационного процесса.

а) выплавка чугуна;

б) измерение температуры воздуха;

в) разработка алгоритма решения задачи;

г) перевод единиц измерения в СИ;

д) движение Луны вокруг Земли;

е) пересказ параграфа у доски;

ж) производство бензина из нефти;

з) расположение слов в алфавитном порядке;

и) запоминание стихотворения;

к) построение треугольника с помощью линейки и циркуля;

л) увеличение размеров тела при нагревании;

м) написание сочинения по литературе;

н) подбор информации для презентации об истории развития информатики;

о) перевод текста с немецкого языка на английский;

п) вычисление значения выражения по заданным переменным.

Задание 2. Для выбранных вами в задании 1 вариантов, установите вид информационного процесса.

а) выплавка чугуна;

б) измерение температуры воздуха;

в) разработка алгоритма решения задачи;

г) перевод единиц измерения в СИ;

д) движение Луны вокруг Земли;

е) пересказ параграфа у доски;

ж) производство бензина из нефти;

з) расположение слов в алфавитном порядке;

и) запоминание стихотворения;

к) построение треугольника с помощью линейки и циркуля;

л) увеличение размеров тела при нагревании;

м) написание сочинения по литературе;

н) подбор информации для презентации об истории развития информатики;

о) перевод текста с немецкого языка на английский;

п) вычисление значения выражения по заданным переменным.

Задание 2. Для выбранных вами в задании 1 вариантов, установите вид информационного процесса.

а) выплавка чугуна;

б) измерение температуры воздуха;

в) разработка алгоритма решения задачи;

г) перевод единиц измерения в СИ;

д) движение Луны вокруг Земли;

е) пересказ параграфа у доски;

ж) производство бензина из нефти;

з) расположение слов в алфавитном порядке;

и) запоминание стихотворения;

к) построение треугольника с помощью линейки и циркуля;

л) увеличение размеров тела при нагревании;

м) написание сочинения по литературе;

н) подбор информации для презентации об истории развития информатики;

о) перевод текста с немецкого языка на английский;

п) вычисление значения выражения по заданным переменным.

Задание 2. Для выбранных вами в задании 1 вариантов, установите вид информационного процесса.

Просмотр содержимого презентации
«информационные процессы»

ПРОВЕРКА Д/З

Перечислите источники, из которых на сегодняшний день, вы получаете информацию;
Приведите примеры декларативных и процедурных знаний, которыми вы обладаете;
В каком случае сообщение содержит информацию для конкретного человека, а в каком – нет? Приведите примеры обоих случаев.