Жаңа сабақтың «Сахна мен кейіпкерлерді бейнелеу»тақырыбын түсіндіру мақсатында таныстырылым көрсетемін. Жаңа сабақты түсіндіру барысында көрсетілген таныстырылымнан оқушылар өз жұмыс дәптерлеріне қажетті мағлұматтарды жазып отырады. 1-тапсырма: Тақырыптық диктант. 1. .............. ойын барысында жүзеге асыратын командалар тізбегі 2. Ойын ортасының кейіпкері бұл .................... 3. ............. Кеңестік ,ойын алаңы,оқығалармен осы сахнада орындалады. 4. Бізге жаңа сөздер:................................... Дескриптор: - Скрипт- үғымын біледі - кейіпкератауынбіледі -Scratch-сахна аниқтамасын біледі - Сахна-Кеңестік ,ойын алаңы,оқығалармен осы сахнада орындалады. -. Бізге жаңа сөздер-Спрайт,сахна,дизайн,анимация. -Қ.Б. Басбармақ арқалы оқушылар бірін-бірі бағалайды Activ жәнеAltelбелгішелері арқылы жұптастыру. 2-тапсырма.Жұптық жұмыс Кітапхана қорынан доптың суретін таңдап алып, сахнаға орналастырыңдар. Скрипті блоктарымен қажетті программа енгізейік. Допты алға 13 қадам қозғалтып, 15 градусқа қарай шеңбер бойымен бұйырайық. Нәтижесінде доп шеңбер бойымен қозғалады. Дескриптор. Кітапхана қорын қолдана алады Скрипт блогынан қажетті программаны енгізеді. Нәтижесін шығара алады Қ.Б. Мұғалім оқушыларды қызыл, сары, жасыл, түсті жұлдызша арқалы бағалайды. 3- тапсырма.Жеке жұмыс Анимация жасау. «Жаттығу жасап тұрған бала» Кейіпкерді таңдап, сахнаға орналастыру. Кейіпкерге кітапханадан арнайы фон қою. Әр түрлі қозғалысты енгізу. Дескриптор. Керекті фон таңдай алады. Бағдарлама құра алады. Көріністі қозғалысқа келтіре алады. Қ.Б. «Көршісін бағалау» әдісі бойынша оқушылар смайликтер арқылы бірін-бірі бағалайды. |