Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Одинаковые и разные объекты (по обновленной программе)

краткосрочное планирование по обновленной программе

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Одинаковые и разные объекты (по обновленной программе)»

Краткосрочный план

Урок №19

Школа: Новая средняя школа г.Актобе

Тема: Одинаковые и разные объекты.

Ф.И.О. преподавателя: Исмагамбетова А.У.

Дата:

Класс: 1

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Рассмотреть понятия одинаковые и разные объекты. Научить находить и определять одинаковые и разные объекты.

Критерии успеха

Все учащиеся смогут:

С поддержкой учителя определять и называть действия объектов;

Большинство учащихся сможет:

Определять и классифицировать объектов по свойствам и создавать объекты с помощью графического редактора.

Некоторые учащиеся смогут:

Описывать и определять объекты через их признаки, составные части и действия

Языковая цель:

Научить определять и употреблять различные формы объектов

Предшествующие знания:

Учащиеся должны уметь строить объекты по заданным свойствам.

План урока

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

2-3 минуты

Приветствие.

Психологический настрой.

слайд

Середина урока:

5-6 минут

10 минут

Формирование таких понятий, как одинаковые и разные объекты, можно провести в форме работы над объектами по рабочей тетради.

Содержательная часть для учителя

Ранней весной еще не растаял снег, а на проталинах уже цветут подснежники. Все лето до поздней осени нас радуют самые разные цветы. Давайте рассмотрим цветы как объекты. Они будут одинаковыми или разными по форме, размеру, запаху, цвету.

Если вы пойдете в школьную библиотеку, вы увидите стеллажи с книгами. Книги тоже бывают одинаковые или разные по названию, содержанию, толщине, цвету.

Рассмотрите в рабочей тетради геометрические фигуры - бусины, они могут быть круглыми, квадратными, треугольными, разного цвета, большие и маленькие.

А чем отличаются листья клена и дуба, рябины и березы? Конечно, формой и размером. А чем отличаются листья березы летом и осенью? Правильно, цветом.

Теперь вы, ребята, приведите примеры одинаковых и разных объектов.

Работа с тетрадью.

Раскрась по образцу.

2. Соедини одинаковые фигуры.

3. Рассмотри цепочки из одинаковых и разных объектов.

4. Соедини одинаковые цветы, бусины, грибы, листья. Раскрась.

5. Чем отличаются эти объекты? Сделай их одинаковыми.

6. Какой предмет лишний?

Иллюстрации

Карандаши

Текст

Объекты

5-7 минут

10 минут

Физкультминутка

Белые лебеди Летели, летели И на воду сели. Сели посидели, Снова полетели.

Работа с компьютером.

компьютер

Конец урока

8 минут

Рефлексия «Лучи солнца»

Информатика 4 класс ФГОС

Информатика 7 класс (Россия)

Информатика 11 класс (Беларусь)

Информатика 9 класс ФГОС

Электронная тетрадь по информатике 7...

Электронная тетрадь по информатике 6...

Электронная тетрадь по информатике 9...

Творческие задания в Sсratch 5-6 классы

Предмет: Информатика

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Одинаковые и разные объекты (по обновленной программе)

Автор: Исмагамбетова Анаргуль Умирбековна

Дата: 15.10.2016

Номер свидетельства: 349314

Похожие файлы

Реляционные базы данных, системы управления базами данных (СУБД).

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Реляционные базы данных, системы управления базами данных (СУБД)."
    ["seo_title"] => string(63) "rieliatsionnyiebazydannykhsistiemyupravlieniiabazamidannykhsubd"
    ["file_id"] => string(6) "261127"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449072095"
  }
}

Эволюция и развитие современных интерактивных форм обучения

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Эволюция и развитие современных интерактивных форм обучения"
    ["seo_title"] => string(66) "evoliutsiia_i_razvitie_sovremennykh_interaktivnykh_form_obucheniia"
    ["file_id"] => string(6) "565854"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1607342122"
  }
}