Саба?ты? та?ырыбы: Компьютерлік техниканы? даму ?рдісі
Ма?саты:
Білімділік: Компьютерлік техниканы? даму туралы ма?л?мат беру, ?лы т?л?аларды? жа?алы?тарымен таныстыру, тарихи деректер ар?ылы а?парат ??ралдарына ?ызы?ушылы?ын ?алыптастыру.
Дамытушылы?: О?ушыларды зерттеу ж?мысын ж?ргізе білуге ба?ыттау, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту, а?парат ??ралдарымен ж?мыс жасай білуге баулу.
Т?рбиелік: О?ушыларды е?бекке баулу, білімді, б?секеге ?абілетті іскер ?рпа? т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рi: Жа?а саба?.
Саба?ты? типі: Сайыс саба?.
Саба? ?дісі: Т?сіндіру, д?лелдеу, с?ра? - жауап, талдау.
Саба?ты? к?рнекiлiктері: интерактивті та?та, слайдтар, кестелер.
П?наралы? байланыс: тарих, дене
Саба? жоспары:
І. О?ушыларды ?йымдастыру /2 мин/
- С?лемдесу, т?гелдеу, назарларын саба??а аудару, топ?а б?лу
ІІ. ?йге берілген тапсырманы тексеру:
- «Кім мы?ты», /5 мин/
- «Адас?ан «?ріптер» /3мин/
ІІІ. Жа?а та?ырыпты т?сіндіру /20 мин/
ІV. Жа?а саба?ты ?орытындылау:
- «А?и?атты а?парат», /5 мин/
- Сергіту с?ті /1 мин/
- «Ж?зден ж?йрік – мы?нан т?лпар» /6 мин/
- «Кім білімді» / 2 мин/
V. ?йге тапсырма беру.
- Ба?алау /1 мин/
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру
О?ушылармен амандасу, оларды т?гендеу, ??ралдарын, саба??а дайынды?ын тексеру, назарларын саба??а аудару, топ?а б?лу
Б?гін біз информатикадан айлы? апталы?ымызды? ашы? саба?ын бастаймыз. Саба?ты бастамас б?рын мен сендерді екі топ?а б?лемін. 1 топты? атын «А?парат», ал 2 топты? атын «Компьютер» деп ?оямын.
ІІ. ?йге берілген тапсырманы тексеру
Ал?аш?ы айдарымызды бастайы? «Кім мы?ты» деп аталады.
Б?л айдарымызда ?й тапсырмасы беріледі онда келесі слайдта?ы с?ра?тар?а жауап беру керек. ?р д?рыс жауап берген о?ушы?а 4 ?пайдан беріліп отырады. /5 мин/
1. Компьютер дегеніміз не?
2. А?паратты ?алай ?ор?ау?а болады?
3. Компьютерлік вирус дегеніміз не?
4. А?парат дегеніміз не?
5. ?андай архиватор программасын білесі??
6. А?паратты? ?асиеттерін ата?
7. Адам а?паратты ?алай ?абылдайды?
8. Вирустан ?ор?айтын программаларды не деп айтамыз?
Келесі айдарымыз «Адас?ан ?ріптер» деп аталады, м?нда адас?ан ?ріптерді табу ар?ылы с?з ??растыру керек. /3 мин/
Б?л б?лімде екі топ?ада тапсырма беріледі. Ойынны? шарты бойынша м?нда ?ай о?ушы тапсырмаларды д?рыс орындаса 5 ?пай беріледі.
1. Вирустан ?ор?ау программасыны? т?рі.
еврироз, дорокт, детторке
2. ?орша?ан ортадан алатын білім, м?лімет немесе команда.
ра?атап
ІІІ. Жа?а та?ырыпты т?сіндіру
І. Компьютерлік техниканы? даму ?рдісі /20 мин/
Компьютерлік техниканы? дамуы оны? ішкі ??рылымдарыны? дамуына с?йкес ?туде. ?ткен ?асырда?ы жетпісінші жылдарды мини - компьютерлерді? дамуы деп атаса?, одан кейін дербес компьютерлерді? пайда болуы басталды да, жалпылай интернеттендірумен ?асыр ая?талды. Со??ы уа?ыттарда компьютерлік техниканы? дамуыны? басты ?рдісі ЭЕМ - ні? экономика?а, саясат?а, ?ылым?а, білімге, денсаулы? саласына, ?скери ма?саттар?а ж?не к?нделікті ?мірге ке?інен енгізілуі болып табылады. Компьютер ?мірімізді? бір б?лшегіне айналды. Оны? ?олданылу саласы ?л?ая т?суде. Тіпті о?ушыларды? ?зі ?й тапсырмасын компьютерді? к?мегімен орындау ?йреншікті жа?дай?а айналды.
Компьютерді? дамуыны? бесінші е? к?рделі буыны – виртуалды ?лемде к?ріністі?, ?имылды?, дауысты? к?мегімен адам?а сезіну ар?ылы берілетін компьютерлер. Б?гінде м?ндай компьютерлерді ?олдану адамзатты? іс - ?рекетінде ке?інен пайдаланып келеді, мысалы: жобалау мен дизайнда, пайдалы ?азбаларды іздестіруде ж?не ?ндіруде, ?скери технологияларда, ??рылыста, маркетинг пен жарнамада ж?не т. б.
Компьютерлерді?, байланыс ??ралдары мен т?рмысты? техникаларды? ?демелі дамуы бір - бірін толы?тырып, бірі??ай кешенге айналуда. ?мбебап компьютерлерді? орнын жа?а ??рыл?ылар – смартфондар алмастыруда. ?алта компьютерлері к?беюде. Жа?а ЭЕМ - ді жасауда ?сіресе ?уатты компьютерлерге, оны? ішінде, ы?шам дербес компьютерлерге к?п к??іл б?лінуде.
?азіргі уа?ытта нейрокомпьютерлер базасына б?лінген ЭЕМ - ні? алтыншы буынын жасауда ізденіс ж?мыстары ж?ргізіліп жатыр. Шамамен 2020 - 2025 жылдары молекуларлы? компьютерлік, квантты? компьютерлер, био компьютерлер ж?не оптикалы? компьютерлер шы?арылуы ?бден м?мкін.
Келесі айдарымыз «А?и?атты а?парат» деп аталады, я?ни біз б?гін жа?а саба?ты ?орытындылаймыз. Сонды?тан келесі с?ра?тар?а жауап беру ?ажет. Слайд?а назар аудары?ыздар. Слайдта?ы 5 с?ра?ты? біреуіне толы? жауап беріп оны WordPad ба?дарламасына енгізетін болса онда ол о?ушы?а 4 ?пай беріледі. /5 мин/
1. Компьютерлік ?рдісті? дамуы ?ай салада ?олданылуда?
2. Компьютерді? дамуыны? бесінші буыны ?андай?
3. ЭЕМ негізгі буыны нешеге б?лінеді?
4. ?азіргі шы?ып жат?ан компьютерді? жа?а т?рлерін ата?ыздар
5. Болаша?та?ы компьютерлер ?андай болма??
Осыдан кейін «Сергіту с?ті» айдарында біз орнымыздан т?рып келесі жатты?уымызды бастаймыз. /1 мин/
Шаршаса?дар, балалар,
?олдары?ды созы?дар.
Сауса?тармен ойна?дар,
?олдары?ды серме?дер.
Денелерi? шыны?сын,
Саналары? тыны?сын.
?олдары?ды к?тері?дер – бір дейік.
К?п отырып, ?атты шаршап ж?рмейік.
?олды созды?, басты б?рды? – екі деп,
?оз?алыспен ?рбір адам жетіледі.
Ал?а, арт?а ?арады? та – ?ш дедік.
Та?ы жа?а жатты?улар істедік.
Т?сірейік ?олды т?рт пен бесті айтып,
Отырайы? к??ілді енді мар?айтып.
Келесі айдарымыз “Ж?зден ж?йрік – мы?нан т?лпар”
?р о?ушы?а м?тін теру бойынша жеке тапсырма беріледі. Сол тапсырманы жылдам жазып 5 минутты? ішінде ая?тау керек. Ойын шарты бойынша жылдам ая?та?ан о?ушы?а 5 ?пай беріледі. /6 мин/
Со??ы айдарымыз «Кім білімді!» деп аталады. М?нда слайдта суреттер беріледі. Сол суреттерді аны?тап д?рыс атауларын айту керек. ?р жауап?а 5 ?пайдан беріледі.
V. ?йге тапсырма:
Компьютерлік техниканы? ?рдісі
Ба?алау
Топ «Кім мы?ты» «Адас?ан с?здер» «А?и?атты а?парат» «Кім білімді» Жалпы ?пай
«А?парат»
«Компьютер»
Топта?ы белсенділік таныт?ан о?ушыларды ба?алау.
Саба?ты? та?ырыбы: Компьютерлік техниканы? даму ?рдісі
Ма?саты:
Білімділік: Компьютерлік техниканы? даму туралы ма?л?мат беру, ?лы т?л?аларды? жа?алы?тарымен таныстыру, тарихи деректер ар?ылы а?парат ??ралдарына ?ызы?ушылы?ын ?алыптастыру.
Дамытушылы?: О?ушыларды зерттеу ж?мысын ж?ргізе білуге ба?ыттау, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту, а?парат ??ралдарымен ж?мыс жасай білуге баулу.
Т?рбиелік: О?ушыларды е?бекке баулу, білімді, б?секеге ?абілетті іскер ?рпа? т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рi: Жа?а саба?.
Саба?ты? типі: Сайыс саба?.
Саба? ?дісі: Т?сіндіру, д?лелдеу, с?ра? - жауап, талдау.
Саба?ты? к?рнекiлiктері: интерактивті та?та, слайдтар, кестелер.
П?наралы? байланыс: тарих, дене
Саба? жоспары:
І. О?ушыларды ?йымдастыру /2 мин/
- С?лемдесу, т?гелдеу, назарларын саба??а аудару, топ?а б?лу
ІІ. ?йге берілген тапсырманы тексеру:
- «Кім мы?ты», /5 мин/
- «Адас?ан «?ріптер» /3мин/
ІІІ. Жа?а та?ырыпты т?сіндіру /20 мин/
ІV. Жа?а саба?ты ?орытындылау:
- «А?и?атты а?парат», /5 мин/
- Сергіту с?ті /1 мин/
- «Ж?зден ж?йрік – мы?нан т?лпар» /6 мин/
- «Кім білімді» / 2 мин/
V. ?йге тапсырма беру.
- Ба?алау /1 мин/
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру
О?ушылармен амандасу, оларды т?гендеу, ??ралдарын, саба??а дайынды?ын тексеру, назарларын саба??а аудару, топ?а б?лу
Б?гін біз информатикадан айлы? апталы?ымызды? ашы? саба?ын бастаймыз. Саба?ты бастамас б?рын мен сендерді екі топ?а б?лемін. 1 топты? атын «А?парат», ал 2 топты? атын «Компьютер» деп ?оямын.
ІІ. ?йге берілген тапсырманы тексеру
Ал?аш?ы айдарымызды бастайы? «Кім мы?ты» деп аталады.
Б?л айдарымызда ?й тапсырмасы беріледі онда келесі слайдта?ы с?ра?тар?а жауап беру керек. ?р д?рыс жауап берген о?ушы?а 4 ?пайдан беріліп отырады. /5 мин/
1. Компьютер дегеніміз не?
2. А?паратты ?алай ?ор?ау?а болады?
3. Компьютерлік вирус дегеніміз не?
4. А?парат дегеніміз не?
5. ?андай архиватор программасын білесі??
6. А?паратты? ?асиеттерін ата?
7. Адам а?паратты ?алай ?абылдайды?
8. Вирустан ?ор?айтын программаларды не деп айтамыз?
Келесі айдарымыз «Адас?ан ?ріптер» деп аталады, м?нда адас?ан ?ріптерді табу ар?ылы с?з ??растыру керек. /3 мин/
Б?л б?лімде екі топ?ада тапсырма беріледі. Ойынны? шарты бойынша м?нда ?ай о?ушы тапсырмаларды д?рыс орындаса 5 ?пай беріледі.
1. Вирустан ?ор?ау программасыны? т?рі.
еврироз, дорокт, детторке
2. ?орша?ан ортадан алатын білім, м?лімет немесе команда.
ра?атап
ІІІ. Жа?а та?ырыпты т?сіндіру
І. Компьютерлік техниканы? даму ?рдісі /20 мин/
Компьютерлік техниканы? дамуы оны? ішкі ??рылымдарыны? дамуына с?йкес ?туде. ?ткен ?асырда?ы жетпісінші жылдарды мини - компьютерлерді? дамуы деп атаса?, одан кейін дербес компьютерлерді? пайда болуы басталды да, жалпылай интернеттендірумен ?асыр ая?талды. Со??ы уа?ыттарда компьютерлік техниканы? дамуыны? басты ?рдісі ЭЕМ - ні? экономика?а, саясат?а, ?ылым?а, білімге, денсаулы? саласына, ?скери ма?саттар?а ж?не к?нделікті ?мірге ке?інен енгізілуі болып табылады. Компьютер ?мірімізді? бір б?лшегіне айналды. Оны? ?олданылу саласы ?л?ая т?суде. Тіпті о?ушыларды? ?зі ?й тапсырмасын компьютерді? к?мегімен орындау ?йреншікті жа?дай?а айналды.
Компьютерді? дамуыны? бесінші е? к?рделі буыны – виртуалды ?лемде к?ріністі?, ?имылды?, дауысты? к?мегімен адам?а сезіну ар?ылы берілетін компьютерлер. Б?гінде м?ндай компьютерлерді ?олдану адамзатты? іс - ?рекетінде ке?інен пайдаланып келеді, мысалы: жобалау мен дизайнда, пайдалы ?азбаларды іздестіруде ж?не ?ндіруде, ?скери технологияларда, ??рылыста, маркетинг пен жарнамада ж?не т. б.
Компьютерлерді?, байланыс ??ралдары мен т?рмысты? техникаларды? ?демелі дамуы бір - бірін толы?тырып, бірі??ай кешенге айналуда. ?мбебап компьютерлерді? орнын жа?а ??рыл?ылар – смартфондар алмастыруда. ?алта компьютерлері к?беюде. Жа?а ЭЕМ - ді жасауда ?сіресе ?уатты компьютерлерге, оны? ішінде, ы?шам дербес компьютерлерге к?п к??іл б?лінуде.
?азіргі уа?ытта нейрокомпьютерлер базасына б?лінген ЭЕМ - ні? алтыншы буынын жасауда ізденіс ж?мыстары ж?ргізіліп жатыр. Шамамен 2020 - 2025 жылдары молекуларлы? компьютерлік, квантты? компьютерлер, био компьютерлер ж?не оптикалы? компьютерлер шы?арылуы ?бден м?мкін.
Келесі айдарымыз «А?и?атты а?парат» деп аталады, я?ни біз б?гін жа?а саба?ты ?орытындылаймыз. Сонды?тан келесі с?ра?тар?а жауап беру ?ажет. Слайд?а назар аудары?ыздар. Слайдта?ы 5 с?ра?ты? біреуіне толы? жауап беріп оны WordPad ба?дарламасына енгізетін болса онда ол о?ушы?а 4 ?пай беріледі. /5 мин/
1. Компьютерлік ?рдісті? дамуы ?ай салада ?олданылуда?
2. Компьютерді? дамуыны? бесінші буыны ?андай?
3. ЭЕМ негізгі буыны нешеге б?лінеді?
4. ?азіргі шы?ып жат?ан компьютерді? жа?а т?рлерін ата?ыздар
5. Болаша?та?ы компьютерлер ?андай болма??
Осыдан кейін «Сергіту с?ті» айдарында біз орнымыздан т?рып келесі жатты?уымызды бастаймыз. /1 мин/
Шаршаса?дар, балалар,
?олдары?ды созы?дар.
Сауса?тармен ойна?дар,
?олдары?ды серме?дер.
Денелерi? шыны?сын,
Саналары? тыны?сын.
?олдары?ды к?тері?дер – бір дейік.
К?п отырып, ?атты шаршап ж?рмейік.
?олды созды?, басты б?рды? – екі деп,
?оз?алыспен ?рбір адам жетіледі.
Ал?а, арт?а ?арады? та – ?ш дедік.
Та?ы жа?а жатты?улар істедік.
Т?сірейік ?олды т?рт пен бесті айтып,
Отырайы? к??ілді енді мар?айтып.
Келесі айдарымыз “Ж?зден ж?йрік – мы?нан т?лпар”
?р о?ушы?а м?тін теру бойынша жеке тапсырма беріледі. Сол тапсырманы жылдам жазып 5 минутты? ішінде ая?тау керек. Ойын шарты бойынша жылдам ая?та?ан о?ушы?а 5 ?пай беріледі. /6 мин/
Со??ы айдарымыз «Кім білімді!» деп аталады. М?нда слайдта суреттер беріледі. Сол суреттерді аны?тап д?рыс атауларын айту керек. ?р жауап?а 5 ?пайдан беріледі.
V. ?йге тапсырма:
Компьютерлік техниканы? ?рдісі
Ба?алау
Топ «Кім мы?ты» «Адас?ан с?здер» «А?и?атты а?парат» «Кім білімді» Жалпы ?пай
«А?парат»
«Компьютер»
Топта?ы белсенділік таныт?ан о?ушыларды ба?алау.
