| Ашық сабақ Мерзімі: 16.02.2017 ж 7 «A» сыныбы | Сабақ №23
| Тексерілді ______________ | Сабақта 7 модульдің қамтылуы |
| Пәні Пән мұғалімі | информатика Мейрахатқызы Назген |
|
|
| Тақырыбы | Фигураларды салу |
|
|
| Мақсаты | Inkscape графикалық редакторында фигуралардың барлық түрін салуды және оларды түрлендіруді үйрету. |
|
|
| Күтілетін нәтиже | |
|
|
| Әдістері | Kahoot онлайн тест, «детальдарын қосу» ойыны,практикалық, ашық сұрақтар, «идеяны суреттеу» әдiсi, «ойлан,бірік,бөліс», «илюстрациялық суреттер», фигуралар әлемі, сергіту сәті, «сұрақтары бар қорап» әдісі. Іс әрекет рефлексиясы «Пантомима», «Ауа райы» көңіл-күй рефлекциясы кері байланыс |
|
|
| Ресурстар | АКТ, ЭО, слайд, плакат, алтын ереже,үлесітірмелі қима қағаздар,постер, стикерлер, kahoot электронды тест, макеттер, суреттер, фигуралар |
|
|
| Сабақ кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
|
| Кіріспе
| Сабақтың жоспары: I Ұйымдастыру кезеңі (топқа бөлу) II Білу.Kahoot.it тест (электрондық тест 8 сұрақ) III Түсіну. ЭО. Мағынаны тану.Түртіп алу.Оқулықпен жұмыс IV Қолдану.Практикалық тапсырма.Көпбұрыш, эллипс құралдарын пайдаланып құжат құру. V Сергіту сәті. Көз жаттығулары VI Талдау. «Ойлан,бірік,бөліс» әдісі.Идеяны суреттеу:фигуралар әлемі Постермен жұмыс VII Жинақтау. «Детальдарын қосу» әдісі VIII Қорытынды. «Сұрақтары бар қорап»әдісі(тақырып бойынша бір қысқа сұрақ қрап қалдыру) VIIII Бағалау.Үйге тапсырма. Кері байланыс.Көңіл-күй рефлекциясы «Ауа райы» өз эмоциясын, тақырыптың қызықтығын, сабақтың өту барысын бағалайды. -Эллипс,, спираль фигураларымен -Түстерге байланысты  Алтын ережемен таныстыру Іс-әрекет рефлекциясы «Пантомима» таныстыру | • Дербес жұмыс жасауы • Жұпта жұмыс жасауы • Практикалық білімі • Информатикалық терминді пайдалану. толтырады | 1.«Диалогтық оқыту» 2.«Сыни тұрғыдан оқыту» 3.Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау 4.« АКТ» 5.«Оқытудағы басқару және көшбасшылық» ![]()
|
| Білу Kahoot тест | Kahoot.it сайты бойынша электронды тест тапсырмасы. Тест тапсырмасы онлайн орындалып, бірден жауабы шығады, тест 8 сұрақтан тұрады.
|  Оқушылар үй жұмысы бойынша электронды тест сұрақтарына жауап береді.
Жауап беру үшін планшеттер беріледі. Kahoot.it викториналық сұрақтар сайты Топ басшысы бағалау парағын толтырып отырады. |
|
|
| Түсіну Тақырыпты оқушылар өздері меңгеруіне мүмкіншілік беру.ЭО ашық сұрақтар |  ЭО бейнесабақ
«Мағынаны тану» арқылы жаңа материалды оқулықтан оқуға уақыт беріледі. Ашық сұрақтар
| Оқушылар жаңа сабақ бойынша ЭО бейнесабақтан мұқият тыңдау.Ашық сұрақтарға жауап беру.Оқулықпен жұмыс Жаңа сабақ бойынша терминдерді дәптерлеріне түртіп алады.
| Іс әрекет рефлексиясы «Пантомима» |
| Қолдану Inkscape редакторымен жұмыс
| Практикалық тапсырма.Фигураларды қолданып 4 түрлі түрленген фигура салу және сақтау Құжаттың қасиетін өзгерту, масштаб-страница командасын таңдау. 
| Топтар бірлесіп графикалық редакторда сурет салады. Дайын болған суретті сақтайды. | Іс әрекет рефлексиясы «Пантомима»
|
| Сергіту сәті | Көзга арналған жаттығулары 
| Көз жаттығуларын слайдқа қарап қайталайды, көздерін демалтып алады. |
|
| Талдау Сыни ойлауын дамыту. «Ойлан,бірік,бөліс» әдісі Идеяны суреттеу:фигуралар әлемі Постермен жұмыс
| «Ойлан,бірік,бөліс» әдісі.Постермен жұмыс. Inkscape редакторында фигуралармен жұмыс  
| Оқулықтағы берілген мәліметті негізге ала отырып екі топ өз тақырыптарын постерге түсіреді. | Іс әрекет рефлексиясы «Пантомима» |
| Жинақтау
«Детальдарын қосу» әдісі | «Детальдарын қосу» әдісі Inkscape редакторының терезе интерфейсінің алгоритмі бойынша шашыраңқы суреттер таратылады, дұрыс алгоритмге құрастыру керек. 
| Оқушылар бүгінгі тақырып бойынша редактордың терезе интерфейсі алгоритмінің детальдарын дұрыс құрастырады.    
  
| Іс әрекет рефлексиясы «Пантомима» |
| Қорытынды «Сұрақтары бар қорап»әдісі
| «Сұрақтары бар қорап»әдісі тақырып бойынша бір қысқа сұрақ құрап қорапқа қалдыру
| Бүгінгі тақырып бойынша сұрақ жазып қорапқа салу, қорап келесі сабақтың басында талқыланады. | Іс әрекет рефлексиясы «Пантомима» |
| Бағалау | Формативті, жинақтық бағалау, әр кезеңді «пантомима» іс әрекет рефлексиясы арқылы бағаланады. | Бағалау парағы бойынша, пантомима бойынша бағалау. | Іс әрекет рефлексиясы «Пантомима» |
| Үй тапсырмасы | §22 Фигураларды салу
| Үй тапсырмасын күнделікке жазып алу. |
|
| Кері байланыс
|  «Ауа райы»
кері байланысы
| Өз эмоциясын, тақырыптың қызықтығын, сабақтың өту барысын бағалайды.
|
|
