Внеклассное мероприятие «Знайки компьютера»

Внеклассное мероприятие по информатике на тему "Устройства компьютера".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие на тему устройства компьютера»

Внеклассное мероприятие «Знайки компьютера»

Оборудование: презентация, мультимедийный проектор.

Форма проведения: игра.

Цели мероприятия:

Способствовать систематизации знаний и умений, учащихся в области информационных технологий, повторению и закреплению основного изученного программного материала, выраженного в различных видах заданий и расширению кругозора учащихся в области информатики.

Способствовать развитию познавательного интереса, творческой активности учащихся, умения излагать мысли, моделировать ситуацию.

Способствовать воспитанию уважительного отношения к одноклассникам, умения достойно вести спор, умения работать в команде.

Организационная часть

Разделить класс на две команды.
Выбрать в жюри три человека.

Ход мероприятия

Учитель: У каждого из вас с собой багаж знаний по информатике, мешок смекалки, сундук взаимовыручки, тележка дружбы и огромное желание поработать. Итак, мы начинаем! Для начала представим жюри.

Учитель называет каждого председателя жюри.

Учитель: Теперь каждой команде необходимо придумать название, девиз, нарисовать эмблему и выбрать капитана.

Включается слайд 2, раздается лист для эмблемы и фломастеры, жюри предоставляются листы для записи баллов.

Учитель: Время истекло, давайте узнаем, какие команды у нас участвуют. Капитаны представьте свои команды. Жюри необходимо оценить представление команд.

Капитаны команд говорят название, показывают эмблему и всей командой проговаривают девиз.

Учитель: Команды представлены, капитаны выбраны, давайте перейдем тогда к первому испытанию под названием «Компьютерный знайка».

Включается слайд 3.

Учитель: Командам по очереди задаются вопросы. Если ответ не верный, право ответа предоставляется другой команде. Жюри за верный ответ ставит 1 балл команде.

Включается слайд 4

Задание:

Универсальное устройство для работы с информацией - Компьютер

Устройство, которое живет на коврике - Мышь

Устройство для считывания графической и текстовой информации в компьютер - Сканер

Устройство под названием «мозг» компьютера - Процессор

Устройство, служащее для отображения текстовой и графической информации - Монитор

Устройство для пения компьютера - Колонки

Устройство для ввода символов - Клавиатура

Устройство для вывода информации на бумаге - Принтер.

Учитель: Первое испытание окончено. Ребята молодцы. Жюри зафиксировало все баллы и теперь можно перейти ко второму испытанию. Второе испытание называется «Умелые знайки», которое заключается в следующем: командам будут даны слова, в каждом нужно переставить буквы

таким образом, чтобы получились слова, связанные с информатикой. Каждое правильное слово - 1 балл.

Включается слайд 6. Командам раздается лист для записи слов.

Задание: поркеюьмт, рионтом, увиатаркла, ымьш, оерпктро,иккоолн.

Ответ: компьютер, монитор, клавиатура, мышь, проектор, колонки.

Учитель: Капитаны команд предоставьте листы с ответами жюри, пока они подводят итоги испытания, проведем физкультминутку. Машина исполняет ваши команды четко, а давайте проверим, сможете ли вы также правильно выполнять команды. Для этого встаньте из-за парт, слушайте внимательно и все вместе будем выполнять.

Включается 7 слайд.

Физкультминутка:

Мы сидели, мы писали

Свои глазки напрягали!

Встанем дружно из-за парт

И начнем все выполнять!

Повернулись все направо,

А потом сразу налево,

Обернулись на соседа.

Потянулись вместе к солнцу,

Дружно глянули в оконце

И продолжили играть!

Учитель: А теперь можно перейти к следующему испытанию под названием «Знайки разгадайки». Каждая команда должна разгадать ребусы, представленные на слайде. Каждый разгаданный ребус - 1 балл.

Включается 8 слайд. Командам раздается лист для записи.

Ответы к заданию: Мышь, Колонки, Клавиатура, Дисковод, Монитор.

Учитель: Капитаны команд, отдайте листы с ответами жюри для оценивания. И сейчас будет заключительное испытание под названием «Знайки расшифровщики». Командам необходимо расшифровать пословицу по заданным координатам. Команда, которая справится с заданием быстрее, получит 2балла, при условии, что пословица будет составлена правильно.

Включается 9 слайд. Командам раздается лист для записи.

Задание: Координаты: (4;1), (1;1), (2;3), (1;4), (1;2), (3;2), (4,2).

Ответ: «Компьютер наш быстрый верный друг и помощник».

Учитель: Обе команды справились одновременно, поэтому капитаны по очереди проговорите пословицу. Жюри оцените правильность пословицы и поставьте соответствующие баллы. Пока жюри подводят итоги пройденных испытаний, мы с вами посмотрим видеоролик.

Включается слайд 10. Жюри подчитывает баллы.

Учитель: Жюри подсчитало количество баллов и по итогу обе команды набрали одинаковое количество баллов. Значит, победила дружба!