Повышение интереса обучающихся к изучению информатики, создание условий для реализации творческих возможностей учащихся через проведение интеллектуальных конкурсов.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Викторина по информатики»
"Викторина по информатике"5-6 классы
Учитель: Денщикова Кристина Александровна
Аннотация:
Внеклассное мероприятие проводится в рамках Недели Информатики.В викторине принимают участие ученики 5 – 6-х классов. Для проведения викторины привлекаются ученики 9- 10-х классов, которые организуют работу групп, проверяют выполненные задания и подводят итоги.
Цель конкурса: повышение интереса обучающихся к изучению информатики, создание условий для реализации творческих возможностей учащихся через проведение интеллектуальных конкурсов.
Цель:
выявить уровень умения применения знаний по информатике в условиях игры,
активизировать познавательную и творческую деятельность учащихся,
Задачи:
1. Отслеживание практической направленности знаний по информатике.
2. Развитие умения работать в группах.
План:
Приветствие команд
Конкурс 1 – «Самый умный».
Конкурс 2 – «Анаграмма, или переставь буквы и получи слово».
Конкурс 3 – Загадки(по первым буквам ответов запишите устройство компьютера.)
Конкурс 4 – «Словолов»
Конкурс 5 - «Ответы ищи в приведённом тексте».
Конкурс 6 – «Последствия вируса».
Конкурс 6 – Компьютерная головоломка «Переливашка».
Подведение итогов викторины.
Ход мероприятия.
Ведущий:Добрый день, дорогие друзья, уважаемые коллеги и гости нашей викторины! Мы рады приветствовать всех собравшихся в этом классе. Сегодня здесь будут состязаться две команды. Им предстоит пройти ряд испытаний, в ходе которых они смогут показать свои знания по информатике и умение применять их в нестандартных условиях. Участники команды, набравшей большее количество баллов и занявшей первое место, получат грамоты, на основании которых им будут выставлены оценки «отлично» по информатике. Судить конкурсы будет наше многоуважаемое жюри.
Внимание! Викторина по информатике начинается!
КОНКУРС 1
«Самый умный»
Ведущий: Вопросы представлены в устной форме и задаются по - очереди каждой команде. Если команда правильно отвечает на вопросы, ей дается 1 балл, если не отвечает, то вопрос переходит команде соперников и у нее есть возможность заработать дополнительный балл.
Какой магнитный носитель имеет форму пиццы?(Жесткий, компакт-диски.)
Как зовут дирижера оркестра компьютерных устройств?(Операционная система.)
Оно есть как у файла, так и у человека. (Имя)
Юзер - это: (пользователь компьютера).
Как долго хранится информация в постоянной памяти компьютера? (до перезаписи или вечно)
Сколько различных символов содержится в сообщении из двух символьного алфавита? (два)
Когда «арбуз» меньше «яблока»? (когда сравниваем количество букв в словах).
Какой национальности был автор первого арифмометра, великий французский математик Блез Паскаль? (француз)
Как долго хранится информация в оперативной памяти компьютера? (до выключения компьютера)
Какой мышью лучше всего набирать текст – с одним или с двумя колесиками? (мышь не приспособлена для набора текста)
Сколько времени вам потребуется для создания изображения в простейшем музыкальном редакторе? (нельзя создать рисунок в музыкальном редакторе)
И нота, и язык программирования. (СИ)
И военный, и строительный, и системный в персональном компьютере (блок).
И семейный, и военный, и файловый(архив).
Ина стадионе, и у круга, и на магнитном диске в персональном компьютере(сектор).
И место для стоянки и разгрузки судов, и точка подключения внешних устройств к шине компьютера (порт).
И город в Англии, и марка ружья, и разговорное название жесткого диска(винчестер)).
Как называется главная плата компьютера?(материнская).)
КОНКУРС 2
«Анаграмма, или переставь буквы и получи слово»
Ведущий:Вам будут предложены буквосочетания. Необходимо переставить буквы так, чтобы получить слова, связанные с темой, указанной в заголовке задания. Задание показывается целиком, чья команда быстрее справится с ним, получает 5 баллов.
Задание 1Элементы компьютера
Правильные ответы:
Тиромон
Россоцерп
Скойджит
Шакым
Террипн
Алатувикра
Тьмапя
Момед
Монитор
Процессор
Джойстик
Мышка
Принтер
Клавиатура
Память
Модем
Задание 2Элементы мультимедиа
Правильные ответы:
Вузк
Едови
Стект
Фигарак
Звук
Видео
Текст
Графика
Задание 3Разные термины
Правильные ответы:
Рокурс
Забац
Ментудок
Тайб
Урсив
Лайф
Маропграм
Курсор
Абзац
Документ
Байт
Вирус
Файл
Программа
КОНКУРС 3 Загадки(по первым буквам ответов запишите устройство компьютера.)
Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз)
Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь. (Осел)
Между двух светил посередине один. (Нос)
Она вкусна и хороша – что красная, что из кабачка. (Икра)
Бывает круглым, бывает квадратным, бывает с изюмом, бывает с маслом. Его обожают все дети на свете. (Торт)
Прижавшись тесно к брату брат, в зеленых гнездышках сидят. Гнездышки искусные, а братишки вкусные. (Орехи)
В сенокос – горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? (Рябина)
КОНКУРС 4
«Словолов»
Ведущий: Найдите как можно больше слов, имеющих отношение к персональному компьютеру. Двигаться можно вниз, вправо и вверх. Каждое слово принесет команде 1 балл.
к
о
д
к
о
м
о
н
и
р
а
б
и
с
к
п
о
р
т
у
к
о
п
р
и
ь
р
к
о
л
л
у
б
и
т
ю
т
е
р
о
а
в
и
н
ч
е
с
т
и
н
п
л
а
т
п
п
к
д
л
к
м
а
т
е
р
л
а
н
е
и
ы
т
у
б
о
м
н
к
р
э
ш
а
р
и
ц
е
ш
е
т
е
ь
с
а
т
е
с
с
о
р
я
к
о
д
к
о
м
о
н
и
р
а
б
и
с
к
п
о
р
т
у
к
о
п
р
и
ь
р
к
о
л
л
у
б
и
т
ю
т
е
р
о
а
в
и
н
ч
е
с
т
и
н
п
л
а
т
п
п
к
д
л
к
м
а
т
е
р
л
а
н
е
и
ы
т
у
б
о
м
н
к
р
э
ш
а
р
и
ц
е
ш
е
т
е
ь
с
а
т
е
с
с
о
р
я
КОНКУРС 5
Ответы ищи в приведенном тексте
ПРИМЕР: В чем был смысл, Эшби так и не понял.
Ответ: Слэш (смыСЛ, ЭШби) – название символа «/»
Искомые термины – элементы компьютера
Этот процесс орнитологи называют миграцией.
Потом они торжествовали и радовались, как дети.
Несмотря на это его феска не раз падала с головы. (Феска – мужской головной убор в виде усеченного конуса с кисточкой, распространенный в некоторых странах Ближнего Востока и Северной Африки)
Река Днепр интересна тем, что на ней имеются несколько гидроэлектростанций.
По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол.
Этот старинный комод ему достался в наследство от бабушки.
Искомые термины – виды информации, обрабатываемой в компьютере
Я его привез в указанное место, но там никого не оказалось.
Когда-то он работал в идеологическом отделе.
Он сказал «Пройдемте к стене».
Оказалось, что граф и Казанова – одно и то же лицо.
КОНКУРС 6
Последствия вируса
В наш компьютер «забрался» вирус, который перепутал все буквы в словах. Ваша задача восстановить исходные слова из предложенных исходных букв. Все они связаны с информатикой.
КАДСИТЕ
ТИРНРЕП
СЙЖКОТДИ
РАВЛУАТИКА
ЕМДОМ
НОЛИКОК
ТЬМИЛУЕАИДМ
ПЕТОРКОР
КОНКУРС 7
Компьютерная головоломка «Переливашка»
Ведущий: Вам будет предложена компьютерная программа. Внимательно ознакомьтесь с условием задачи и приступайте к выполнению. Первые 4 ученика, кто быстрее выполнит задание, принесут своей команде по 3 балла.
Имеются 3 сосуда – 8, 3 и 5 литров. Разлить воду по 4 литра, используя только данные сосуды.
В конкурсе №5 можно использовать программу «Переливашка» предприятия «Роботландия» или программу «Переливашки» из приложения «Логические игры и задачи» Л.Босовой.
ПРИЛОЖЕНИЕ:
Протокол внеклассного мероприятия по информатике
Конкурсы
Команды
Конкурс 1
«Самый умный»
(за ответ 1 балл)
Конкурс 2
«Анаграмма»
(оценка за 1 задание - 5 баллов)
Конкурс 3
«Ответ ищи в рисунках»
(макс. оценка 4 балла за 1 задание)
Конкурс 4
«Словолов»
(оценка 1 бал за слово)
Конкурс 5
«Переливашка»
(макс. оценка 3 балла)
Итог
5 класс
6 класс
Список литературы:
Занимательные задачи по информатике. Задачник. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова, Ю.Г. Коломенская.
Информатика в увлекательных задачах. Д.М. Златопольский. Библиотечка «Первого сентября», 2009 г.
Занимательные задачи и ребусы по информатике. А.А. Зубрилин. «Информатика в школе», №3-2007.