Тема урока Сера и его соединения.

продолжить формировать умения у учащихся работать с периодической системой химических элементов Д. И. Менделеева; изучить физические и химические свойства серы, изучить распространение серы в природе; аллотропию серы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«тема урока Сера и его соединения. »

Химия 9 класс. Тема: Сера и её соединения.

Цель:

Образовательные: продолжить формировать умения у учащихся работать с периодической системой химических элементов Д. И. Менделеева; изучить физические и химические свойства серы, изучить распространение серы в природе; аллотропию серы.

Развивающие: развивать познавательный интерес у учащихся, умение систематизировать материал; развивать память, мышление учащихся; совершенствовать умения в составлении уравнений химических реакций, умение работать в группах и индивидуально.

Воспитательные: воспитывать добросовестное отношение к обучению; воспитывать трудолюбие, умение работать в группе; воспитывать культуру речи и общения; показать значимость химических знаний для современного человека.

Ход урока:

При входе в класс берут карточки(яблоко, груша, апельсин).

Таким образом разделимся на группы.

I этап.

Учитель: Здравствуйте! У меня сегодня хорошее настроение. А у вас?

Подойдите к магнитной доске и отметьте под смайликом своё настроение. Замечательно. И так мы начинаем наш урок.

Для дальнейшей работы мы с вами должны выработать критерии ответов от групп.

Критерии оценки

Правила работы в группах

Доступность изложения.

Полнота изложения.

Аккуратность оформления

1. Выслушивать всех и каждого

2. Говорить спокойно

3. Выступающие от групп,

каждый раз разные

4. Активное участие всех членов группы обязательно

Актуализация знаний.

Учитель: Мы уже знаем тему урока.

Вы уже обратили внимание на таблицы – «ЗНАЮ, ХОЧУ УЗНАТЬ, УЗНАЛ». Подумайте и заполните 1-ую колонку. Теперь посмотрите на вторую колонку и скажите: что бы вы хотели узнать по теме урока. Теперь обсудим и дополним.

Изучение материала.

1) Задание группам- Аллотропия серы. Составьте кластер, отражающий ваши знания.

Выступление спикеров от групп. Защита кластера.

Учитель: Вы в течении 2 минут обсуждаете и 5 минут составляете кластер, как сможете. Затем у вас есть еще 2 минуты, чтобы не достающие моменты в знаниях пополнить из учебника. Время строго фиксировано, поэтому работайте очень оперативно!

Проверка по образцу

2) Задание группам- составьте схему отражающую физические свойства серы.

Прочитайте учебник и составьте схему.

В обычных условиях сера существует в виде ромбической модификации. Ее молекулы содержат по 8 атомов серы, соединенных одинарными ковалентными связями в замкнутый цикл

Ромбическая сера – твердое кристаллическое вещество желтого цвета, практически нерастворимое в воде, но хорошо растворимое в сероуглероде и ацетоне.

Учитель: Правда ли, что при температуре более 95С ромбическая сера превращается в моноклинную серу.

Ученик: Кристаллы серы образуют более крупные молекулы.

Учитель: Какого типа кристаллическая решетка у серы?

Ученик: Молекулярная.

Учитель: Как практически можно определить тип кристаллической решетки?

Ученик: Нужно расплавить вещество.

Выступление спикеров от групп. Защита своей схемы. Время 5 минут.

Проверка по образцу

3) Задание группам- запишите известные вам уравнения реакций доказывающие, по вашему мнению химические свойства серы.

Выступления от групп. Защита своих идей.

Проверка по образцу

2. Первичное закрепление.

1 группа	2 группа	3 группа
Допишите уравнения реакций
H₂+S-----	S + O₂-----	SO₂+ O₂----
S + Al -----	K₂O ₊+ SO₂----	Na+ S ----
Составьте уравнения реакций по следующей схеме:
SO₂---- SO₃---- Na₂SO₄	S---- SO₂----H₂SO₄	SO₃----H₂SO₄---CaSO₄

3. Вторичное закрепление.

Задание- Предложите свою идею использования серы в производстве.

Напишите мини-сочинение (3-5 предложений)

4. Подведение итогов урока (заполните третью колонку , что вы узнали на сегодняшнем уроке)

5. Рефлексия.

Что сегодня вам показалось самым интересным?

Что удивило вас?

Что понравилось в нашей работе и что не понравилось?

6. Синквейн.

1 строчка – одно слово –(что? существительное);

2 строчка – два слова (прилагательные или причастия) - описание темы (слова можно соединять союзами и предлогами);

3 строчка – три слова (глаголы): действия, относящиеся к теме;

4 строчка – четыре слова – фраза, которая показывает ваше отношение к теме в 1-ой строчке;

5 строчка – одно слово – ассоциация, синоним, который повторяет суть темы в 1-ой строчке, обычно существительное

7. Домашнее задание. Параграф 12, упр. 7

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
тема урока Сера и его соединения.

Автор: Абылгазина Жулдыз Садыбековна

Дата: 20.01.2015

Номер свидетельства: 158697

Похожие файлы

Конспект урока по теме "Кремний и его соединения"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Конспект урока по теме "Кремний и его соединения" "
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt-uroka-po-tiemie-kriemnii-i-iegho-soiedinieniia"
    ["file_id"] => string(6) "224497"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1438868377"
  }
}

конспект урока химии "Кальций, соединения кальция"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "конспект урока химии "Кальций, соединения кальция" "
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekt-uroka-khimii-kal-tsii-soiedinieniia-kal-tsiia"
    ["file_id"] => string(6) "218128"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433665836"
  }
}

Конспект урока на тему "Сера"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Конспект урока на тему "Сера""
    ["seo_title"] => string(30) "konspiekt_uroka_na_tiemu_siera"
    ["file_id"] => string(6) "383114"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485241769"
  }
}

"Железо и его соединения"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) ""Железо и его соединения" "
    ["seo_title"] => string(33) "zhieliezo-i-iegho-soiedinieniia-2"
    ["file_id"] => string(6) "218227"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433713836"
  }
}

Конспект урока химии "Алюминий и его соединения"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Конспект урока химии "Алюминий и его соединения" "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-uroka-khimii-aliuminii-i-iegho-soiedinieniia"
    ["file_id"] => string(6) "172679"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423845426"
  }
}

Тема урока Сера и его соединения.

Просмотр содержимого документа «тема урока Сера и его соединения. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«тема урока Сера и его соединения. »