Классификация химических элементов. Естественные семейства элементов и их характеристика.

Урок по теме «Классификация химических элементов. Естественные семейства элементов и их характеристика»

Фахриева Эльмира Тиллабековна, учитель химии КГУ «общеобразовательная школа №155», г.Алматы

Раздел: химия

Класс: 8

Цель урока: Организация деятельности учащихся по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию новых знаний и способов деятельности.

Задачи:

1 Образовательная: ознакомить с первыми попытками классификации химических элементов; рассмотреть семейства химических элементов; дать понятие об амфотерных элементах

2.Развивающая: развивать умения приводить примеры металлов, неметаллов, амфотерных элементов; доказывать, объяснять, по каким признакам химические элементы объединены в семейства.

3.Воспитывающая: воспитывать мотивы учения ,положительное отношение к знаниям; воспитывать познавательный интерес к предмету.

Тип урока: Изучение и первичное запоминание новых знаний и способов деятельности.

Форма организации урока: Лекция

Дидактическое обеспечение урока: ПСХЭ Д.И.Менделеева, коллекция «Металлы и сплавы», схема «Классификация химических элементов», таблица «Естественные семейства химических элементов».

Ход урока

1.Организационный этап.

2.Актуализация.

1)Фронтальный опрос.

1.Строение атома.

2.Планетарная модель строения атома.

3.В чем заключается физический смысл порядкового номера?

4.Состав атомного ядра. Протоны, нейтроны.

5.Что такое изотопы?

2)Уровневая работа.

Задание1. Пользуясь ПСХЭ Д.И.Менделеева, определите число протонов и нейтронов в ядрах атомов натрия, фосфора. (1 уровень)

Задание 2. Определите число протонов и нейтронов в ядрах следующих изотопов: а) ¹²С и¹³С; б) ²⁰Ne и ²³Ne. (2 уровень)

Задание3.В ядре изотопа одного из элементов отсутствуют нейтроны. Назовите этот элемент. (3 уровень)

3.Формирование новых понятий и способов деятельности.

1. Деление химических элементов на металлы и неметаллы.

Химические элементы

Металлы Неметаллы

Na, Mg S, P, C

твердые, ковкие, пластичные, имеют различное агрегатное состояние,

проводят эл.ток. тепло непластичны, не проводят тепло и эл.ток

2.Амфотерные элементы.

Амфотерными называются элементы, проявляющие двойственную природу, их нельзя отнести ни к типичным металлам, ни к типичным неметаллам. Например: Ве, Zn, Al, Cr. Амфотерные элементы могу проявлять в химических реакциях как металлические, так и неметаллические свойства, т.е. обладают двойственными свойствами.

3.Естественные семейства химических элементов.

1.Понятие о естественном семействе.

2.Виды естественных семейств.

Естественные семейства химических элементов

Щелочные Галогены Щелочноземельные Семейство Благородные

металлы металлы кислорода газы

3.Характеристика естественных семейств химических элементов.

Таблица.

Естественные семейства химических элементов

Примечание: Первое семейство учитель показывает учащимся, остальные они составляют самостоятельно, используя учебник.

4.Применение. Формирование умений и навыков.

Работа с учебником, п.20: закончить таблицу, дать характеристику остальным семействам химических элементов.

5.Этап информации о домашнем задании.

п.19, 20 (учебник), выучить таблицу «Естественные семейства химических элементов»

6.Подведение итогов урока.

Качественная оценка работе класса и отдельных учащихся

7.Этап рефлексии.