kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Алкандардың құрылысы. 11 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мұғалімніңаты-жөні

М.Мухамжарова

Ш.Жексенбаев атындағы ЖОББМБ

Сыныбы

11

сабақ

Күні:

Сабақтыңтақырыбы

2. 2. Алкандардың құрылысы

Сілтеме

11 ( жаратылыстану- математикалық бағыт) оқулық. Н. Нұрахметов,Ә.Темірболатова,Р.Жұмаділова

Жалпымақсаты

  1. метан құрылысы  туралы білімді қалыптастыру; метан қасиетіне функционалдық топтардың әсерін түсіу,құрылысы туралы қорытынды жасай білу.    Оқулықпен жұмыс істеу кезінде  тақырыптағы  басты  мәселені  анықтап, өз  бетімен  білім  алуға  үйрену

Күтілетіннәтиже

Метан құрылысы  туралы білім  қалыптасады.Метанның қандай  заттармен  әрекеттесу   реакция  теңдеулерін  жаза  алады.Оқушылар диалог әдісі арқылы сыни тұрғыдан ойлана алады

Негізгіидеялар

Молекулалық, электрондық, құрылымдық формулалар.Конфармация

Құрал-жабдықтар:

Слайд-презентация

Сабақтыңтүрі

Жаңа білімді игеру сабағы.

Әдіс-тәсілдер

Сын тұрғысынан ойлау, проблемалық, сұрақ-жауап, түсіндіру

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)

Оқушылармен амандасу. Оқушыларды психологиялық дайындау. Назарын сабаққа аудару. Сабақтың мақсатын ашу.

Амандасу. Оқушылардың материалды бір мезгілде қабылдауы, ой қорытындылары жасауы, жалпылай және жүйелей білуі.

Үй тапсырмасын тексеру

Сұрақ-жауап

1. Алкандар деп қандай көмірсутектерді айтады.

2.Гамологтар дегеніміз не

3. Формуласы келтірілген көмірсутектердің ішінен алкандарды табыңдар

4.Радикал дегеніміз не?

5. Алкандардың жалпы формуласы қандай?

Сұрақтарға тез жауап береді

Жаңа сабақ

Қызығушылықты ояту.  (3 мин)

Түрткі  сұрақ :  «Метан   дегеніміз  не?»

Мағынаны тану

Мәтінмен танысады

Біліу

Органикалық химияда формулалардың бірнеше түрі пайдаланылады. Сәйкес бағаналарға аталған алкандардың формулаларын жазып кестені толтырыңдар

Сұраққа жауап береді, гибридтенудің сызбанұсқасын сызады.

Түсіну

Алкандарда гибридтенудің қандай түрі болатынын және осындай гибридтенудің қалай жүретінін түсіндіріп, сызып көрсетіңдер

Қолдану

А) Метан, ә) бутан молекулаларында қанша δ байланыстар болады. Аталған алкандар молекулаларының сызбанұсқаларын сызып көрсетіңдер

Алған мәліметтерін пайдаланып метан, бутан молекуласындағы байланысты көрсетіп жазады

Талдау

Метан молекуласының формасы тетаэдр тәрізді болатыны неліктен екенін түсіндіріңдер. Сызбанұсқасын сызып дәлелдеңіздер

Заңдылық бойынша берілген қосылыстың құрылым формуласын жазады

Жинақтау

Төмендегі формулаларда бір зат немесе екі зат бейнеленгенін модель жасап анықта. Суретін сал. Жауабыңды нақты дәлелдер арқылы келтір. Әр түрлі атомдарды белгілеу үшін түрлі түсті шар өзектерді пайдалан.

F

Cl – C – Cl

F

F

Cl – C – F

Cl

Тақырып бойынша алған түсініктерін жинақтап, жүйелеп пайдалана отырып жауап береді. Модельдерін жасау арқылы дәлелдейді.

Бағалау

58 беттегі 5-есепті орындау

Есепті шешеді, шешуіне сәйкес қорытынды жасайды. Жауабына сәйкес адам өміріндегі маңызы туралы ойланады.

Ой толғау

Қаныққан көмірсутектер туралы не білеміз кластерін толықтыру

Кластерді кезекпен келіп толтырады

Бағалау

Бағалау критерийі

Деңгейі

Жалпы балл

1

Білу

0,25·6= 1,5 балл

2

Түсіну

0,25·8 = 2 балл

3

Қолдану

0,5·3 = 1,5 балл

4

Талдау (анализ)

(2·0,5) + 2 = 3 балл

5

Жинақтау (синтез)

2 балл

6

Бағалау

2,5·2 = 5 балл

Жалпы балл

15 балл

Балл санын бағаға айналдыру шкаласы

0-50 %

51-74 %

75 - 89%

90- 100%

0-6

7-9

10-12

13-15

2

3

4

5

Бағалу критерийі бойынша өздерін бағалайды

Үйге тапсырма

2.2 тақырып, 3-4 жаттығу 58 -бет

Дәптерлеріне жазып алады

БҚО.Бөкей ордасы ауданы Ұялы ауылы

Ш.Жексенбаев атындағы жалпы орта

білім беретін мектеп-бөбекжай кешенінің 

І деңгейлі, жоғары санатты химия пәнінің

мұғалімі Мухамжарова Манчук Жусупкалиевна

Просмотр содержимого документа
«Алкандардың құрылысы. 11 сынып»


Мұғалімнің аты-жөні

М.Мухамжарова

Ш.Жексенбаев атындағы ЖОББМБ

Сыныбы

11

сабақ

Күні:

Сабақтың тақырыбы

2. 2. Алкандардың құрылысы

Сілтеме

11 ( жаратылыстану- математикалық бағыт) оқулық. Н. Нұрахметов,Ә.Темірболатова ,Р.Жұмаділова

Жалпы мақсаты

  1. метан құрылысы туралы білімді қалыптастыру; метан қасиетіне функционалдық топтардың әсерін түсіу, құрылысы туралы қорытынды жасай білу. Оқулықпен жұмыс істеу кезінде тақырыптағы басты мәселені анықтап, өз бетімен білім алуға үйрену

Күтілетін нәтиже

Метан құрылысы туралы білім қалыптасады. Метанның қандай заттармен әрекеттесу реакция теңдеулерін жаза алады .Оқушылар диалог әдісі арқылы сыни тұрғыдан ойлана алады

Негізгі идеялар

Молекулалық, электрондық, құрылымдық формулалар.Конфармация

Құрал-жабдықтар:

Слайд-презентация

Сабақтың түрі

Жаңа білімді игеру сабағы.

Әдіс-тәсілдер

Сын тұрғысынан ойлау, проблемалық, сұрақ-жауап, түсіндіру


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)


Оқушылармен амандасу. Оқушыларды психологиялық дайындау. Назарын сабаққа аудару. Сабақтың мақсатын ашу.

 


Амандасу. Оқушылардың материалды бір мезгілде қабылдауы, ой қорытындылары жасауы, жалпылай және жүйелей білуі.

Үй тапсырмасын тексеру

Сұрақ-жауап

1. Алкандар деп қандай көмірсутектерді айтады.

2.Гамологтар дегеніміз не

3. Формуласы келтірілген көмірсутектердің ішінен алкандарды табыңдар

4.Радикал дегеніміз не?

5. Алкандардың жалпы формуласы қандай?

Сұрақтарға тез жауап береді

Жаңа сабақ

Қызығушылықты ояту. (3 мин)

Түрткі сұрақ : «Метан дегеніміз не?»


Мағынаны тану

Мәтінмен танысады


Біліу

Органикалық химияда формулалардың бірнеше түрі пайдаланылады. Сәйкес бағаналарға аталған алкандардың формулаларын жазып кестені толтырыңдар

Сұраққа жауап береді, гибридтенудің сызбанұсқасын сызады.

Түсіну

Алкандарда гибридтенудің қандай түрі болатынын және осындай гибридтенудің қалай жүретінін түсіндіріп, сызып көрсетіңдер


Қолдану

А) Метан, ә) бутан молекулаларында қанша δ байланыстар болады. Аталған алкандар молекулаларының сызбанұсқаларын сызып көрсетіңдер

Алған мәліметтерін пайдаланып метан, бутан молекуласындағы байланысты көрсетіп жазады

Талдау

Метан молекуласының формасы тетаэдр тәрізді болатыны неліктен екенін түсіндіріңдер. Сызбанұсқасын сызып дәлелдеңіздер

Заңдылық бойынша берілген қосылыстың құрылым формуласын жазады

Жинақтау

Төмендегі формулаларда бір зат немесе екі зат бейнеленгенін модель жасап анықта. Суретін сал. Жауабыңды нақты дәлелдер арқылы келтір. Әр түрлі атомдарды белгілеу үшін түрлі түсті шар өзектерді пайдалан.

F

Cl – C – Cl

F


F

Cl – C – F

Cl









Тақырып бойынша алған түсініктерін жинақтап, жүйелеп пайдалана отырып жауап береді. Модельдерін жасау арқылы дәлелдейді.

Бағалау

58 беттегі 5-есепті орындау

Есепті шешеді, шешуіне сәйкес қорытынды жасайды. Жауабына сәйкес адам өміріндегі маңызы туралы ойланады.

Ой толғау

Қаныққан көмірсутектер туралы не білеміз кластерін толықтыру

Кластерді кезекпен келіп толтырады

Бағалау

Бағалау критерийі

Деңгейі

Жалпы балл

1

Білу

0,25·6= 1,5 балл

2

Түсіну

0,25·8 = 2 балл

3

Қолдану

0,5·3 = 1,5 балл

4

Талдау (анализ)

(2·0,5) + 2 = 3 балл

5

Жинақтау (синтез)

2 балл

6

Бағалау

2,5·2 = 5 балл

Жалпы балл

15 балл


Балл санын бағаға айналдыру шкаласы

0-50 %

51-74 %

75 - 89%

90- 100%

0-6

7-9

10-12

13-15

2

3

4

5


Бағалу критерийі бойынша өздерін бағалайды













Үйге тапсырма

2.2 тақырып, 3-4 жаттығу 58 -бет

Дәптерлеріне жазып алады


БҚО.Бөкей ордасы ауданы Ұялы ауылы Ш.Жексенбаев атындағы жалпы орта білім беретін мектеп-бөбекжай кешенінің І деңгейлі, жоғары санатты химия пәнінің мұғалімі Мухамжарова Манчук Жусупкалиевна








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Химия

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Алкандардың құрылысы. 11 сынып

Автор: Мухамжарова Манчук Жусупкалиевна

Дата: 17.05.2017

Номер свидетельства: 416326

Похожие файлы

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Алкандарды? номенклатурасы, ??рылысы,таби?атта кездесуі,алынуы"
    ["seo_title"] => string(59) "alkandardynnomienklaturasykurylysytabigattakiezdiesuialynuy"
    ["file_id"] => string(6) "302519"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457198664"
  }
}
object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(30) "11 сынып Алкандар"
    ["seo_title"] => string(17) "11_synyp_alkandar"
    ["file_id"] => string(6) "374702"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1483111594"
  }
}
object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "А.М.Бутлеровты? органикалы? ?осылыстарыны? ??рылыс теориясыны? негізгі ?а?идалары "
    ["seo_title"] => string(93) "a-m-butlierovtyn-orghanikalyk-k-osylystarynyn-k-u-rylys-tieoriiasynyn-nieghizghi-k-ag-idalary"
    ["file_id"] => string(6) "114461"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411498219"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства