Итоговая работа по химии

Спецификация

итоговой контрольной работы

для учащихся 9 класса по химии

1. Назначение КИМ

Оценить уровень общеобразовательной подготовки по химии учащихся 9 класса. КИМ предназначены для контроля достижения планируемых предметных и метапредметных результатов.

2. Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание итоговой работы определяет Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по химии (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего(полного) общего образования»), Программа для общеобразовательных учреждений. Химия 8-11 кл. – М.: Дрофа, 2011г.

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Разработка КИМ для проведения контрольной работы по химии осуществлялась с учетом следующих общих положений:

 КИМ ориентированы на проверку усвоения системы знаний, которая рассматривается в качестве инвариантного ядра содержания действующих программ по химии для основной школы, а также на проверку сформированности у учащихся умения применять полученные знания в различных ситуациях.

 КИМ призваны обеспечивать возможность дифференцированной оценки подготовки выпускников. В этих целях проверка усвоения основных элементов содержания курса химии 9 класса осуществляется на трех уровнях сложности: базовом, повышенном и высоком.

 Учебный материал, на базе которого строятся задания, отбирается по признаку его значимости для общей культуры школьников, общеобразовательной подготовки выпускников основной школы и значимости материала с точки зрения возможности его применения в повседневной жизни.

4. Характеристика структуры КИМ

Итоговая контрольная работа состоит из частей, которые различаются по форме и количеству заданий, уровню сложности.

Часть 1 содержит 10 заданий с выбором ответа и 4 задания - с кратким ответом, часть 2 содержит задания с развернутым ответом.

К каждому из заданий с выбором ответа части 1 работы предлагается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Задание считается выполненным верно, если ученик выбрал номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: указан номер неправильного ответа; указаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; номер ответа не указан.

В части 1 работы в заданиях представлены две разновидности заданий с кратким ответом: задания на установление соответствия и задания с множественным выбором. Ответ на них учащиеся записывают в виде набора цифр без пробелов.

В части 2 работы представлено задание с развернутым ответом, ответ на которое записываются учащимися самостоятельно в развернутой форме. Проверка их выполнения проводится на основе специально разработанной системы критериев.

Распределение заданий итоговой работы по ее частям с учетом максимального первичного балла за выполнение каждой части работы дается в таблице 1.

Таблица 1. Распределение заданий по частям работы

№	Часть работы	Число заданий	Максимальный балл	Тип заданий
1	часть 1	10	10	10 задания с выбором ответа базового уровня сложности
2	часть 1	4	8	4 задания с кратким ответом базового уровня сложности
3	часть 2	1	4	1 задание повышенного уровня сложности с решением и ответом
Итого		15	22

5.Проверяемые элементы содержания

В итоговой контрольной работе проверяются знания и умения в результате освоения следующих тем разделов курса химии:

Таблица 2. Распределение заданий по содержанию, видам умений и способам деятельности

№ задания	Проверяемые элементы содержания:	Умения и способы деятельности	Уровень сложности	Макси маль ный балл
1	Основные сведения о строении атомов	Умение определять строение атома по положению в ПС Д.И. Менделеева	Б	1
2	Закономерности изменения свойств элементов и их соединений в связи с положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева	Умение определять закономерность химических свойств элементов по положению ПС Д,И,Менделеева	Б	1
3	Генетический ряд металла и неметалла	Умение определять генетический ряд металла и неметалла	Б	1
4	Атомы и молекулы. Химический элемент	Умение определять из списка веществ металлы и неметаллы	Б	1
5	Степень окисление химического элемента	Умение определять степень химического элемента в соединении	Б	1
6	Типы химической связи веществ	Умение определять тип химической связи	Б	1
7	Типы химических реакций	Умение определять тип химической реакции	Б	1
8	Атомы и молекулы. Химический элемент	Умение определять из списка веществ металлы и неметаллы	Б	1
9	Номенклатура химических соединений	Умение определять по названию формулу иона	Б	1
10	Уравнения химических реакции	Умение составлять химические реакции, правильно расставлять коэффициенты	Б	1
11	Окислительно-восстановительные реакции	Умение правильно определять окислитель и восстановитель. В сложных и простых веществах определять степень окисления элементов.	Б	2
12	Основные сведения о строении атомов и ионов	Умение определять строение атома по положению в ПС Д.И. Менделеева	Б	2
13	Степень окисление химического элемента	Умение определять степень химического элемента в соединении	Б	2
14	Важнейшие классы химических соединений	Умение составлять формулу соединения по его названию	Б	2
15	Уравнения химических реакций	Умение составлять химические уравнения реакции по приведенным схемам. Определять тип химической реакции	П	4

6. Время выполнения варианта КИМ

Примерное время выполнения заданий части 1 задания 1-10 составляет: 1-2 минут.

Примерное время выполнения заданий части 1 задания 11- 14 составляет: от 3 до 5 минут.

Примерное время выполнения задания части 2 составляет 5-7 минут

На выполнение поверочной работы отводится 45 минут без учета времени, отведенного на инструктаж учащихся.

7. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

За верное выполнение каждого с 1-10 задания 1части работы учащийся получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

За задания 11 – 14 части1 учащийся получает от 0 до 2 баллов

За задание 2 части учащиеся получают от 0 до 4 баллов.

Содержание верного ответа и указание по оцениванию задания 2 части	Баллы
Составлены правильно все уравнение реакции (указаны все коэффициенты). Указаны типы химических реакций	4
В одном из уравнения допущена ошибка в коэффициентах или допущена ошибка в определении типа химической реакции	3
В двух уравнениях допущены ошибки в коэффициентах или допущены 2 ошибки в определении типа химической реакции	2
В уравнениях не указаны коэффициенты или допущены ошибки в определении типа химических реакций	1
Уравнения составлены неверно	0

Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся, правильно выполнивший задания 1 части 14 баллов и задания 2 части - 4 балла.

Максимальное количество баллов за выполнение всей работы- 22 балла.

Рекомендуемая шкала перевода первичных баллов в пятибалльную шкалу

«2»	«3»	«4»	«5»
Менее 10	10-15	16-20	21-22

Рекомендуемая шкала перевода первичных баллов в уровни достижения планируемых результатов

Низкий	Пониженный	Базовый	Повышенный	Высокий
1-5	6-9	10-15	16-20	21- 22

8. Дополнительные материалы и оборудование

Необходимо предоставить каждому ученику:

- бланк тестирования;

- черновик;

- Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева

Вариант 1

Часть 1

Ответом к заданиям 1-10 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

1. Атом какого элемента имеет следующее строение 2е, 8е, 3е :

1) Si 2) Mg 3) Al 4) Ca

2. Кислотность оксидов, образованных элементами IVА – группы, сверху вниз:

1) не изменяется

2) изменяется периодически

3) увеличивается

4) уменьшается

3. Из предложенных рядов, выберите генетический ряд металла:

1) Li – Li₂O – LiOH – LiCl

2) P- P₂O₅ – H₃PO₄ – Na₃PO₄

3) Al – Al₂O₃ – Al (OH)₃ – Al (NO₃)₃

4) N₂ – N₂O₅ – HNO₃ – Ba (NO₃)₂

4 . В каком ряду представлены простые вещества-металлы:

1) хлор, никель, серебро 3) железо, барий, натрий

2) алмаз, сера, кальций 4) кислород, озон, азот

5. Какую степень окисления проявляют щелочноземельные металлы в соединениях?

1) +2 2)+3 3)-2 4)+1

6. Тип химической связи в простом веществе литии:

1) ионная 2)ковалентная полярная

3)ковалентная неполярная 4) металлическая

7. Горение алюминия в кислороде относится к реакции:

1) разложения 2) соединения

3) обмена 4) замещения

8. В каком ряду представлены простые вещества-неметаллы:

1) хлор, никель, серебро 3) железо, фосфор, ртуть

2) алмаз, сера, кальций 4) кислород, углерод, азот

9. Какую формулу имеет сульфат-ион:

1) S⁰ 2) SO₃^2- 3) SO₄^2- 4) S^2-

10. Сумма коэффициентов в уравнении взаимодействия брома с водородом:

1) 3 2)4 3) 2 4) 5

При выполнении заданий 11-14 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.

11. Установите соответствие между схемой реакции и изменением степени окисления окислителя:

А ) FeCl₃ +HI = FeCl₂ + I₂ + HCl 1)Cl⁺⁵ Cl^-1

Б )FeCl₂ + Cl₂ = FeCl₃ 2)2I^-1 I₂⁰

В )KClO₃ =KCl + O₂ 3)Fe⁺³ Fe⁺²

Г )Fe₃O₄+ HI = FeI₂ + I₂ + H₂O 4)2O^-2 O₂⁰

5)Cl₂⁰ 2Cl^-1

6) Fe⁺² Fe⁺³

А	Б	В	Г

12. Установите соответствие между частицей и распределением электронов по энергетическим уровням:

Частица:	Распределение электронов:
А) Ca0	1) 2е, 8е, 8е, 2е
Б) Al3+	2) 2е, 8е, 2е
В) N3-	3) 2е, 5е
Г) N0	4) 2е, 8е, 3е
	5) 2е, 8е,18е,4е
	6) 2е, 8е

А	Б	В	Г

13.  Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ством и сте­пе­нью окис­ле­ния азота в нём.

Вещество: Степень окисления:

А) HNO₃ 1) -3

Б) Fe(NO₃)₃ 2) -2

В) NaNO₂ 3)+1

Г) NH₄OH 4) +3

5)+5

6) 0

А	Б	В	Г

14. Установите соответствие между названием вещества и формулой соединения:

Название вещества: Формула соединения:

А) сульфат бария 1) Сa (OH)₂

Б) сероводородная кислота 2) BaSO₄

В) гидроксид лития 3) Li₂O

Г) оксид углерода (II) 4)CO

5) H₂S

6)LiOH

А	Б	В	Г

Часть 2

Во 2-ой части дано одно задание, в котором необходимо составить цепочку уравнений реакций.

15. По данной схеме составьте уравнения химических реакций. Укажите тип каждой реакции.

L i Li₂O LiOH Li₂SO₄

Вариант 2

Часть 1

Ответом к заданиям 1-10 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

1. Атом какого элемента имеет следующее строение 2е, 8е, 8е, 2е :

1) Si 2) Mg 3) Al 4) Ca

2. Наименьшим атомным радиусом обладает:

1) N 2) F 3) O 4)Ne

3. Из предложенных рядов, выберите генетический ряд амфотерного металла:

1) Li – Li₂O – LiOH – LiCl

2) P- P₂O₅ – H₃PO₄ – Na₃PO₄

3) Al – Al₂O₃ – Al (OH)₃ – Al (NO₃)₃

4) N₂ – N₂O₅ – HNO₃ – Ba (NO₃)₂

4 . В каком ряду представлены простые вещества-металлы:

1) сера, никель, серебро 3) калий, барий, литий

2) алмаз, сера, кальций 4) водород, озон, азот

5. Какую степень окисления проявляют щелочные металлы в соединениях?

1) +2 2)+3 3)-2 4)+1

6. Тип химической связи в простом веществе натрии:

1) ионная 2)ковалентная полярная

3)ковалентная неполярная 4) металлическая

7. Взаимодействие цинка с соляной кислотой относится к реакции:

1) разложения 2) соединения

3) обмена 4) замещения

8. В каком ряду представлены простые вещества-неметаллы:

1) литий, никель, серебро 3) железо, фосфор, ртуть

2) фосфор, сера, кремний 4) кислород, натрий, азот

9. Какую формулу имеет нитрат-ион:

1)NO₂ ^- 2) NO₃ ^- 3)N₂⁰ 4)N^3-

10. Сумма коэффициентов в уравнении взаимодействия водорода с серой:

1) 4 2) 3 3) 2 4)5

При выполнении заданий 11-14 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.

11. Установите соответствие между схемой реакции и изменением степени окисления восстановителя:

A ) I₂ + HNO₃ = HIO₃ + NO₂ +H₂O 1) N⁺⁵ N⁺⁴

Б ) NH₄NO₃ = N₂O + H₂O 2)I₂⁰ 2I⁺⁵

B ) I₂ + KOH = KI + KIO₃ + H₂O 3) N^-3 N⁺¹

Г ) NO₂ + H₂O = HNO₃ + HNO₂ 4) N⁺⁴ N⁺⁵

5) I₂⁰ 2I^-1

6) N⁺⁴ N⁺³

А	Б	В	Г

12. Установите соответствие между частицей и распределением электронов по энергетическим уровням:

Частица:	Распределение электронов:
А) S0	1) 2е, 8е, 7е
Б) Ca2+	2) 2е, 8е, 4е
В) О2-	3) 2е, 8е
Г) Si 0	4) 2е, 8е, 6е
	5) 2е
	6) 2е, 8е, 8е

А	Б	В	Г

13. Установите соответствия между степенью окисления хлора и соединением, в котором она проявляется:

Соединения: Степень окисления:

А) NaClO 1) -1

Б) NaClO₂ 2) +1

В) NaClO₄ 3) +3

Г) NaCl 4) +5

5) +7

6) 0

А	Б	В	Г

14. Установите соответствие между названием вещества и формулой соединения:

Название вещества: Формула соединения:

А) хлорид кальция 1)KCl

Б) фосфорная кислота 2) СaCl₂

В) оксид азота(III) 3) H₃PO₄

Г) гидроксид натрия 4) N₂O₃

5) N₂O₅

6) NaOH

А	Б	В	Г

Часть 2

Во 2-ой части дано одно задание, в котором необходимо составить цепочку уравнений реакций.

15. По данной схеме составьте уравнения химических реакций. Укажите тип каждой реакции.

C a CaO Ca(OH)₂ CaCl₂

Вариант 3

Часть 1

Ответом к заданиям 1-10 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

1. Атом какого элемента имеет следующее строение 2е, 8е, 2е :

1) Si 2) Mg 3) Al 4) Ca

2. Среди элементов VА- группы наибольшим радиусом обладает атом:

1) As 2)P 3) N 4)Sb

3. Из предложенных рядов, выберите генетический ряд неметалла:

1) Li – Li₂O – LiOH – LiCl

2) P- P₂O₅ – H₃PO₄ – Na₃PO₄

3) Al – Al₂O₃ – Al (OH)₃ – Al (NO₃)₃

4) Ва– ВаO– Ba(OH)₂ – Ba (NO₃)₂

4 . В каком ряду представлены простые вещества-металлы:

1) медь, цинк, фосфор 3) кислород, барий, литий

2) железо, рубидий, кальций 4) водород,сера, азот

5. Как изменяется степень окисления элементов – металлов в ряду: Na – Mg - Al

1) не изменяется

2) изменяется периодически

3) увеличивается

4) уменьшается

6. Тип химической связи в простом веществе калии:

1) ионная 2)ковалентная полярная

3)ковалентная неполярная 4) металлическая

7. Взаимодействие калия с кислородом относится к реакции:

1) разложения 2) соединения

3) обмена 4) замещения

8. В каком ряду представлены простые вещества-неметаллы:

1) кальций, никель, кремний 3) углерод, фосфор, хлор

2) алмаз, сера, магний 4) кальций, неон, хром

9. Какую формулу имеет сульфид-ион:

1) S⁰ 2) SO₃^2- 3) SO₄^2- 4) S^2-

10. Сумма коэффициентов в уравнении взаимодействия водорода с хлором:

1) 3 2)4 3) 2 4) 5

При выполнении заданий 11-14 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.

11. Установите соответствие между схемой реакции и изменением степени окисления окислителя:

A ) MnO₂ + H₂SO₄ = MnSO₄ + O₂ + H₂O 1) Mn⁺⁷ Mn⁺⁴

Б ) Mn(OH)₂ + O₂ = MnO₂ + H₂O 2)Mn⁺² Mn⁺⁴

В )KMnO₄ + K₂SO₃ + KOH = K₂MnO₄ + K₂SO₄ + H₂O 3) O₂⁰ 2O^-2

Г ) KMnO₄ + H₂O₂ = MnO₂+ O₂+ KOH+ H₂O 4)2O^-1 O₂⁰

5) Mn⁺⁷ Mn⁺⁶

6) Mn⁺⁴ Mn⁺²

А	Б	В	Г

12. Установите соответствие между частицей и распределением электронов по энергетическим уровням:

Частица: Распределение электронов:

А) Mg⁰ 1) 2e,8e,7e

Б) K⁰ 2) 2e,8e,2e

B) Na⁺ 3) 2e, 7e

Г) Cl^- 4) 2e, 8e, 8e

5) 2e, 8e

6) 2e, 8e, 8e, 1e

А	Б	В	Г

13. Установите соответствия между степенью окисления углерода и соединением, в котором она проявляется:

Соединения: Степень окисления:

A) CH₄ 1) -4

Б) CH₃OH 2) -2

B) HCOONa 3) 0

Г) CBr₄ 4) +2

5) +4

6) +3

А	Б	В	Г

14. Установите соответствие между названием вещества и формулой соединения:

Название вещества:	Формула соединения:
А) Оксид меди (II)	1) Cu2O
Б) Нитрат меди (II)	2) HNO3
В) Азотная кислота	3) Cu(OH)2
Г) Гидроксид меди (II)	4) Cu(NO3)2
	5) H3PO4
	6) CuO

А	Б	В	Г

Часть 2

Во 2-ой части дано одно задание, в котором необходимо составить цепочку уравнений реакций.

15. По данной схеме составьте уравнения химических реакций. Укажите тип каждой реакции.

С l₂ HCl CuCl₂ ZnCl₂

Вариант 4

Часть 1

Ответом к заданиям 1-10 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

1. Атом какого элемента имеет следующее строение 2е, 8е, 4е :

1) Si 2) Mg 3) Al 4) Ca

2. Как изменяется основность оксидов в ряду Na₂O - MgO –Al₂O₃:

1) не изменяется

2) изменяется периодически

3) увеличивается

4) уменьшается

3. Из предложенных рядов, выберите генетический ряд неметалла:

1) Li – Li₂O – LiOH – LiCl

2) Ва– ВаO– Ba(OH)₂ – Ba (NO₃)₂

3) Al – Al₂O₃ – Al (OH)₃ – Al (NO₃)₃

4) N₂ – N₂O₅ – HNO₃ – Ba (NO₃)₂

4 . В каком ряду представлены простые вещества-металлы:

1) сера, никель, серебро 3) калий, неон, литий

2) золото, калий, цинк 4) криптон, озон, азот

5. Как изменяется степень окисления элементов – металлов в ряду: Li- Na – K

1) не изменяется

2) изменяется периодически

3) увеличивается

4) уменьшается

6. Тип химической связи в простом веществе кальции:

1) ионная 2)ковалентная полярная

3)ковалентная неполярная 4) металлическая

7. Взаимодействие кальция с серой относится к реакции:

1) разложения 2) соединения

3) обмена 4) замещения

8. В каком ряду представлены простые вещества-неметаллы:

1) фтор, селен, бром 3) железо, фосфор, ртуть

2) алмаз, сера, кальций 4) кислород, цинк, серебро

9. Какую формулу имеет сульфит-ион:

1) S⁰ 2) SO₃^2- 3) SO₄^2- 4) S^2-

10. Сумма коэффициентов в уравнении взаимодействия азота с водородом:

1)5 2)6 3)4 4) 7

При выполнении заданий 11-14 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.

11. Установите соответствие между схемой реакции и изменением степени окисления восстановителя:

A )C+ Cl₂ + Cr₂O₃ = CrCl₃ + CO 1)C^-2 C⁺⁴

Б ) CO + Na₂O₂ = Na₂CO₃ 2) C^-4 C⁺⁴

B ) CH₄ + O₂ = CO₂ + H₂O 3) C⁰ C⁺⁴

Г ) CO₂ + C = CO 4) C⁺² C⁺⁴

5) C⁰ C⁺²

6)C⁺⁴ C⁺²

А	Б	В	Г

12. Установите соответствие между частицей и распределением электронов по энергетическим уровням:

Частица:	Распределение электронов:
А) C4+	1) 2е, 6е
Б) Li0	2) 2е, 1е
В) O0	3) 2е, 8е, 3е
Г) S2-	4) 2е, 8е, 8е,1е
	5) 2е, 8е, 8е
	6) 2е

А	Б	В	Г

13. Установите соответствия между степенью окисления хлора и соединением, в котором она проявляется:

Соединения: Степень окисления:

A) Ca(OCl)₂ 1) +1

Б) KClO₃ 2) +2

B) HClO₂ 3) +3

Г) FeCl₃ 4) +5

5) -1

6) 0

А	Б	В	Г

14. Установите соответствие между названием вещества и формулой соединения:

Название вещества:	Формула соединения:
А) Сернистая кислота	1) H2SO4
Б) Гидроксид бария	2) BaSO3
В) Сульфат бария	3) BaO
Г) Оксид бария	4) BaSO4
	5) Ва(OH)2
	6) H2 SO3

А	Б	В	Г

Часть 2

Во 2-ой части дано одно задание, в котором необходимо составить цепочку уравнений реакций.

15. По данной схеме составьте уравнения химических реакций. Укажите тип каждой реакции.

S HgS SO₂ Na₂SO₃

Вариант 5

Часть 1

Ответом к заданиям 1-10 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

1. Атом какого элемента имеет следующее строение 2е, 8е, 8е, 1е :

1) Si 2) К 3) Al 4) Ca

2. Основность оксидов, образованных элементами IА – группы, сверху вниз:

1) не изменяется

2) изменяется периодически

3) увеличивается

4) уменьшается

3. Из предложенных рядов, выберите генетический ряд амфотерного металла:

1) Li – Li₂O – LiOH – LiCl

2) Ва– ВаO– Ba(OH)₂ – Ba (NO₃)₂

3) Zn – ZnO – Zn (OH)₂ – Zn (NO₃)₂

4) N₂ – N₂O₅ – HNO₃ – Ba (NO₃)₂

4 . В каком ряду представлены простые вещества-металлы:

1) сера, никель, серебро 3) серебро, стронций, литии

2) алмаз, сера, кальций 4) водород, озон, азот

5. Как изменяется степень окисления элементов – металлов в ряду: Mg –Ca-Sr

1) не изменяется

2) изменяется периодически

3) увеличивается

4) уменьшается

6. Тип химической связи в простом веществе барии:

1) ионная 2)ковалентная полярная

3)ковалентная неполярная 4) металлическая

7. Взаимодействие цинка с разбавленной серной кислотой относится к реакции:

1) разложения 2) соединения

3) обмена 4) замещения

8. В каком ряду представлены простые вещества-неметаллы:

1) хлор, никель, платина 3) барий, хром, ртуть

2) алмаз, фосфор, литий 4) водород, кремний, йод

9. Какую формулу имеет нитрит-ион:

1)NO₂ ^- 2) NO₃ ^- 3)N₂⁰ 4)N^3-

10. Сумма коэффициентов в уравнении горения красного фосфора:

1) 9 2) 11 3)8 4)10

При выполнении заданий 11-14 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.

11. Установите соответствие межу схемой превращения элемента и уравнением окислительно- восстановительной реакции:

А )S⁰ S⁺⁶ 1)SO₂ +2H₂S = 3S + 2H₂O

Б )Cl₂⁰ 2Cl^-1 2)4HCl +MnO₂ = Cl₂ + MnCl₂ +2H₂O

В )S^-2 S⁰ 3)S + 2HNO₃ = H₂SO₄ +2NO

Г )2Cl^-1 Cl₂⁰ 4)2KI + Cl₂ =2KCl + I₂

5)2HClO₃ + Br₂ = 2HBrO₃ + Cl₂

6)2HI + S = I₂ + H₂S

А	Б	В	Г

12. Установите соответствие между частицей и распределением электронов по энергетическим уровням:

Частица: Распределение электронов:

A) B⁰ 1) 2e, 6e

Б) P³⁺ 2) 2e, 3e

B) O⁰ 3) 2e, 8e, 8e

Г) Cl^- 4) 2e, 3e

5) 2e, 8e, 2e

6) 2e, 8e, 3e

А	Б	В	Г

13. Установите соответствия между степенью окисления серы и соединением, в котором она проявляется:

Соединения: Степень окисления:

А) K₂S₂O₇ 1) -2

Б) NaHSO₃ 2) -1

B) SO₂Cl₂ 3) +1

Г) SO₂ 4) +4

5) +5

6) +6

А	Б	В	Г

14. Установите соответствие между названием вещества и формулой соединения:

Название вещества:

Формула соединения:

А) карбонат натрия 1) N₂O₃

Б) оксид азота (V) 2) N₂O₅

В) бромоводородная кислота 3) KBr

Г) гидроксид меди (II) 4) Na₂CO₃

5) HBr

6) Cu(OH)₂

Часть 2

Во 2-ой части дано одно задание, в котором необходимо составить цепочку уравнений реакций.

15. По данной схеме составьте уравнения химических реакций. Укажите тип каждой реакции.

N ₂ NH₃ NO NO₂