?азіргі заман?ы ?ылыми - техникалы? ?рдісті? ?ар?ыны білім беру ж?йесіні? алдына ?лкен ма?саттар мен жа?а міндеттер ж?ктейді. Жас ?рпа?ты жан - жа?ты жетілген, а?ыл - парасатты, ой - ?рісі биік, б?секеге ?абілетті азамат етіп т?рбиелеу – ?о?амымызды? е? ?зекті м?селесі. Б?л ?р м??алімні? шы?армашылы? ізденіспен жа?аша істеуін ?ажет етеді.
«Дамыта о?ыту деп – о?ыту ма?саты, міндеттері, ?діс - т?сілдері баланы? даму за?дылы?тарына с?йкестендірілген о?ытуды» атайды. О?ыту ар?ылы баланы? психикасында жа?а ??рылымдар пайда болуы, я?ни жа?а сапалы? ?згерістер болуы тиіс деп есептейді. Сонды?тан да жа?а сапа?а ие, шы?армашыл, ?абілетті адамдар т?рбиелеу ?шін дамыта о?ыту ж?йесін е? негізгі басшылы??а алар нысана деп білеміз.
О?ыту барысында баланы? а?ыл - ойын, ?иялын т. б. танымды? ?рдістерін дамытып ?оймай, баланы ?рт?рлі ?рекетті? субъектісі болып ?алыптасуын ?амтамасыз етуді алды??ы ?атар?а шы?арды.
Дамыта о?ытуды ?йымдастыру, бала?а а?ыл - ой ?рекетін ме?геруге жа?дай жасау деп ?арастыру керек. Дамыта о?ыту ?рдісінде о?ушы о?у ?рекетімен ш??ылданып, теориялы? ойлау?а икемделеді, білімді ?зі ме?геруге м?мкіндік алады.
Дамыта о?ыту саба?та?ы ерекше ахуал, м??алім мен о?ушы арасында?ы ерекше ?арым - ?атынас. М??алім б?л жа?дайда танымды? іс - ?рекетті ?йымдастырып, о?ушыны? шы?армашылы?ын арттырады.
Дамыта о?ытуда баланы? ізденушілік - зерттеушілік ?рекетін ?йымдастыру басты назарда ?сталады. Осы?ан байланысты Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдовтарды? жаса?ан ж?йесі 3 негізгі ??раушыдан т?рады.
1. О?у ма?саттарыны? ?ойылуы.
2. Оны шешу жолын бірлесе ?арастыруы.
3. Шешімні? д?рысты?ын д?лелдеуі.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
