Конспект урока по географии на тему: "Антарктида"

Тема: Антарктида.

Класс: 7

Цели урока:

Образовательные: сформировать знания обучающихся об истории открытия и исследования Антарктиды, о географическом положении материка и его влиянии на особенности природы; сформировать образ материка на основе полученных знаний во время урока

Развивающие: продолжить формирование у обучающихся умения определять физико-географическое положение материка, используя навыки работы с типовыми планами и географическими картами; продолжить формирование умений работать с различными источниками географической информации, сравнивать и делать выводы.

Воспитательные: формирование гражданской идентичности обучающихся на примере героизма русских полярных исследователей и первооткрывателей Антарктиды.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Ход урока

1.Организационный момент

На прошлом уроку мы закончили с вами знакомиться с океанами.

2.Проверка домашнего задания

На доске написаны названия всех океанов и прикреплены на магнитах карточки. Ученик выходит к доске, читает любую карточку и прикрепляет её к тому океану, к которому относится данная информация.

Самый глубокий (Тихий)

Самый пресный (Сев. Ледовитый)

Самый мелкий (Сев. Ледовитый)

“Огненное кольцо” (Тихий)

Марианская впадина (Тихий)

Мадагаскар (Индийский)

Саргассово море (Атлантический)

“Титаник” (Атлантический)

Океан, воды которого омывают все материки, кроме Австралии.

Аравийское море (Индийский)

Нефть персидского залива (Индийский)

Незамерзающий порт Мурманск (Северный Ледовитый)

3. Изучение нового материала

– Мы начинаем изучать новый материк, но вы должны по описанию исследований определить, что это за материк.

Исследователи называют его ледяным, безмолвным, пустынным, загадочным и белым. И лежит этот неведомый край снега и льда за южным полярным кругом, ослепительно сияя в лучах солнца полярного дня или окутанный облаками и вихрями пурги во тьме полярной ночи. Он по-своему красив этот край. И кто побывал там однажды, тот всегда будет вспоминать великое молчание ледяной пустыни, окрашенной в утренние часы в нежные синие, сиреневые и розовые тона, холодные всполохи полярного сияния, уютные огоньки зимовок, укрытых сугробами снега. На материке нет постоянного населения, но здесь сосредоточены 80% пресной воды.

Так писал об этом материке американский исследователь Антарктиды Ричард Бэрд. И как вы уже догадались – имя этому материку – Антарктида.

И тема нашего сегодняшнего урока «Антарктида. Географическое положение, история открытия и исследования» (запись темы урока в тетрадь)

Сегодня на уроке мы узнаем:

Кто и когда открыл Антарктиду.

Рассмотрим особенности её географического положения,

Узнаем, какие отважные и смелые люди – полярники.

Антарктида происходит от греческого слова « анти»- против, т.е. лежащая против северной полярной области земного шара Арктики.

Антарктика - южная полярная область, включающая Антарктиду с островами и южные части океанов примерно до 50-60 с.

-Географическое положение

– Итак, ребята, любой материк мы изучаем по плану. Откройте план характеристики ГП материка в конце учебника. Давайте охарактеризуем ГП материка.

1.Относительно экватора материк расположен полностью в юж.полушарии. Материк почти весь расположен в пределах южного полярного круга, Пересекает нулевой меридиан.

2. Крайняя северная точка мыс Сифре 63° ю.ш. 57° з.д.). на Антарктическом полуострове. 63 с.ш.

Определите протяжённость материка по 90*-90* меридиану и по меридиану 0*-180* в градусах и километрах, если 1* = 111 км.

Решение

1. по 0*-180* 2. по 90*

90*-71*=19* 90*-66*=24*

90*-82*=8* 90*-73*=17*

19*-8*=27* 24*+17*=41*

27х111=2997км 41х111=45

3. Находится в антарктическом климатическом поясе.

4.Индийский, Атлантический, Тихий океаны.

5. От других материков отделён огромным океаническим пространством.

-История исследования

Ледники, низкое давление, лютые морозы делают Антарктиду поистине неприступной, сражаться с которой могут только сильные, выносливые люди – настоящие мужчины.

С открытием Антарктиды началась эпоха её покорения. Английские, бельгийские, норвежские немецкие экспедиции исследовали побережье материка, проводили метеонаблюдения, изучали органический мир.

Но манила к себе путешественников далёкая и практически недоступная точка – Южный полюс.

За первую половину XX века в Антарктиде побывало более 100 экспедиций различных стран.

Важное место в этой работе принадлежит советским исследователям.

13 февраля 1956 года экспедиция под руководством Сомова открывает первую советскую научную обсерваторию в Антарктиде, названную "Мирный". (найдите на карте).

Первая научная станция Мирный была основана в 1956 г. точно на Южном полярном круге, а первая континентальная станция Восток – в 1957 г. Уже в первую зиму все дома Мирного были занесены снегом Сначала их пытались откапывать, а потом сделали выходы через крышу. Здания станции Молодежная установили на сваях, американская станция Брэд строилась сразу под снегом: в траншее на глубине 6 метров ставились дома, сверху делались арочные перекрытия и образовывались тоннели.

Условия работы очень суровые, сколько мужества, знаний и сил требуется от полярников. Большие трудности в работе возникают вследствие очень низких температур до 70 градусов и выше и кислородного голодания.

- А, многие, наверное, скажут:

“А нужно ли исследовать этот неуютный континент?”

-Чем объяснить огромный интерес к изучению ледяного материка?

(Учащиеся высказывают свое мнение)

Вывод: Интерес объясняется стремление людей к знанию. Земля наш дом, и людям важно знать, что делать в нем.

Антарктида - самый мирный материк. Действительно ли так?

Вывод: Антарктида стала всемирным природным заповедником “страной науки”. Здесь работают только ученые и исследователи из 67 стран на сорока научных станциях. Их труд поможет лучше узнать и понять нашу планету.

Вы хотели бы быть полярником, исследователем Антарктиды? Почему? (Ответы учащихся)

3.Закрепление

1. Условная линия, внутри которой полностью лежит Антарктида?

2. Точка в центре материка, в которой сходятся все меридианы.

3. Самый большой океан, омывающий Антарктиду.

4. Единственная крайняя точка Антарктиды?

5. Первым покорил Южный полюс.

6. Пролив, отделяющий материк Антарктиду от Ю. Америки.

7. Какие вы знаете российские арктические станции?

8. Советский полярник первый создавший научную полярную станцию.

4.Домашняя работа

Читать параграф 38. Составить кроссворд, где ключевое слово «Антарктида».