?ытай Халы? Республикасы

?сынылып отыр?ан саба? ?лгісі жа?а технология негізінде о?ушыларды? іскерлік ?абілеттерін арттыру?а негізделіп отыр

Б?гінгі та?да мені? алдымда т?р?ан ?лкен міндет - о?ытуды? жа?а технологияларын ?олдана отырып, саналы салауатты, жан- жа?ты дамы?ан,рухани бай, заман талабын орындай білетін т?л?аны т?рбиелеп дамыту.Мен география п?ні м??алімі ретінде ?лтты? ??ндылы?тарды бойына сі?ірген, м?дени м?раларды жадында ?шпестей етіп са?та?ан ??зіретті жеке т?л?а ?алыптастыруда о?ытуда?ы жа?а т?сіл 7 модулді ?з саба?тарымда пайдаланып ж?рмін.Б?л т?сілді? бас?а технологиялардан ерекшелігі жеті модуль ар?ылы іске асады.Жалпы мені? о?ытуда?ы міндетім о?ушыларды ?з бетімен ж?мыс жасау?а т?рбиелеу, ?йрету, шы?армашылы? ?абілеті? дамыту. Сонды?тан саба?та о?ушылардан жиі та?ырып бойынша жеке,ж?пты?,топты? я?ни пирамидалы? т?сіл т?рлерін алып отырамын.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ытай Халы? Республикасы »

Жана технология негізінде

Асылова К.Н.

№ 39 кемкі (ауысымды) мектептің

география- биологи пәні мұғалімі.

Бүгінгі таңда әр пәнді мемлекеттік стандартқа сай жаңа технологияны пайдалана отырып өткізу – әр пән мұғалімі үшін қажет. ХХІ ғасыр – білімді шәкірттердің ғасыры. Озық ойлы шәкірттің бойына білім нәрін қазіргі талап тұрғысынан бере білу – ұстаз еңбегінің басты нәтижесі.Ұсынылып отырған сабақ үлгісі жаңа технология негізінде оқушылардың іскерлік қабілеттерін арттыруға негізделіп отыр.

11 сыныпта өткізілген « Қытай Халық Республикасы» тақырыбында өткізілген сабағымды ұсынамын.

Сабақтың тақырыбы: Қытай Халық Республикасы.

Сабақың мақсаты: Қытай мемлекетінің ЭГЖ-ның ерекшеліктері, мемлекеттің құрамы, құрылымы, табиғат жағдайы мен ресурстарына баға беру және елдің басты ерекшеліктерін түсіндіру.

Міндеттері:

Оқушылардың ҚХР – ның экономикалық ауданы туралы білімдерін молайту.
Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру.
Оқушыларды өз ойын анық толық жеткізе білуге баулу, мәдиниеті жоғары жаңа ұрпақ тәрбиелеу.
Оқыту нәтижелері:

ҚХР- сы туралы біледі.
Тақырпты талқылауға белсенділікпен қатысуға үйренеді.
Шығармашылықпен жұмыс істеуге талпынады.
Сабаққа қызығұшылығы артады ойларын дәлелдей біледі.

Оқу құралдары: Оқулық, атлас, қосымша деректер.

Дүние жүзінің саяси карта.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақ әдісі:

1. Сұрақ жауап.

2. Әңгіме дәріс

3. Топтастыру

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру:

І. Тұлға аралық байланысты орнату.

1. Сыныппен амандасу.

2. Оқушылар « реттік сандар» бойынша топқа бөлінеді.

І. Қызығушылығын ояту.

1. «Ой қозғау»? Қытай кандай ел?

2. Қытай сан ғасырлық тарихы бар ежелгі мемлекеттің бірі екенің білесіздер суреттеп берсеңіздер?

ІІ. « Ой шақыру»

1.Презентация арқылы ҚХР-ның экономикалық ауданына жалпы шалу.

2.Оқулықпен жұмыс әр топқа оқулық мәтіні бөлініп беріледі.

ІІІ. «Ой толғау»

1.Берілген тақырыптарды постерге түсіруге тапсырмалар беріледі.

ІV. «Ой түйін» «ЖИГСО» әдісімен мәтіндер топтарға бөлініп меңгеріледі.

1-топ. ҚХР-ның ЭГЖ – ы қолайлы екеніне келісемін.

2-топ .Геосаяси жағдайындағы өзекті мәселені айт?

3- топ. ҚХР – ның Қазақстан мен СЭБ-на ерекше пікір ұ

Әр топтан сарапшы сайланады.

1) Олар қарсы топ жауаптарының дұрыс бұрыстығын тексеріп отырады.

2) Кескін картамен жұмыс.

V.Үйге тапсырма

1. Оқушыларды бағалау,топ жетекшілері бағалау парағы бойынша оқушыларды бағалайды.

2. Үйге тапсырма Қытай халқы мен мәдениеті туралы мәлімет жинау.

№39 кешкі (ауысымды) мектеп

«Бекітемін» ҒӘЖ «келісілді» Мектеп директоры Жөніндегі орынбасар

Р.Б. Рымбаева Дюсенова Г.Б.

Ашық сабақ

«Италия Республикасы»

10«ә» сынып

Асылова Кулиза Ногаевна география – биология пәні мұгалімі.

Астана - 2014

№39 кешкі (ауысымды) мектеп

Әдістемелік бірлестік

« Интерактивті оқыту әдістерін пайдалану арқылы география – биология сабақтарында оқушылардың ойлау қабілетін дамыту»

Тақырыбында баяндама

Орындаған :

Жоғары санатты география – биология

пәні мұғалімі Асылова К.Н.

Астана - 2014

№39 кешкі (ауысымды) мектеп

Баяндама

Тақырыбы:

Сын тұрғысынан ойлау-шыңдалған ойлау

Орындаған:

география – биология пәні мұгалімі

Асылова К.Н.

2014-2015 ж.

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?ытай Халы? Республикасы

Автор: Асылова Кулиза Ногаевна

Дата: 30.10.2015

Номер свидетельства: 245698

Похожие файлы

Еуразияны? хал?ы мен елдері

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Еуразияны? хал?ы мен елдері"
    ["seo_title"] => string(30) "ieuraziianynkhalkymienieldieri"
    ["file_id"] => string(6) "326202"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463125784"
  }
}

Саба? жоспары "?ыс?ар?ан с?здер" ?аза? тілі

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Саба? жоспары "?ыс?ар?ан  с?здер"  ?аза? тілі"
    ["seo_title"] => string(47) "sabak-zhospary-k-ysk-arg-an-sozdier-k-azak-tili"
    ["file_id"] => string(6) "311546"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459230190"
  }
}

$11. Қытай. Монғолия

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "$11. Қытай. Монғолия"
    ["seo_title"] => string(20) "11_k_ytai_mong_oliia"
    ["file_id"] => string(6) "365304"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1480767850"
  }
}

Конспект урока геогр

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Конспект урока геогр"
    ["seo_title"] => string(24) "konspiekt_uroka_ghieoghr"
    ["file_id"] => string(6) "394837"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487824727"
  }
}

Италияның әлеуметтік-экономикалық жағдайы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Италияның әлеуметтік-экономикалық жағдайы"
    ["seo_title"] => string(45) "italiianyn_lieumiettik_ekonomikalyk_zhag_daiy"
    ["file_id"] => string(6) "394840"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487825675"
  }
}

?ытай Халы? Республикасы

Просмотр содержимого документа «?ытай Халы? Республикасы »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?ытай Халы? Республикасы »