Географияның салалары

Географияның салалары турал оқушылар нақты ақпарат алады.Жалпы барлығна түсінікті.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Географияның салалары»

Сабақ жоспары:

Географиялық зерттеу әдістері

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.1 А

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Географияның салалары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.1.1 География ғылымының салаларға бөлінуін графикалық түрде көрсетіп түсіндіреді

Сабақ мақсаттары

Географияның салаларын атау

География ғылымының салаларын жіктеу

География ғылымының салаларын графикалық түрде бейнелеп, түсіндіру

Жетістік критерийлері

«Жетті» деп есептеледі, егер:

География ғылымы мен оның салаларын білсе;;

География ғылымы слаларын жіктей алса;

География ғылымы салаларын графикалық түрде бейнелеп, түсіндіре алса;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

география ғылымының салаларға бөлінуін анықтап ауызша, жазбаша сипаттайды.

Пәнге қатысты арнайы лексика мен терминология:

Геосфера ,геожүйе,ландшафт,биогеография,климатология,геоморфология

гидрология,мұхиттану,гляциология,топырақтану,палеогеография

Әлеуметтік-экономикалық география

Экономикалық география,әлеуметтік география,халықтар географиясы

саяси география,елтану

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

География ғылымы........................бөлінеді.

Физикалық географияға..................салалары жатады.

Әлеуметтік-экономикалық географияға.............................салалары жатады

Құндылықтарды дарыту

Географияның салаларын анықтау барысында Қазақстандық патриотизм құндылығы ескеріледі.

Оқу мақсаттарына жету үшін жасалынатын іс әрекеттерде құрмет, ашықтық құндылықтары ескеріледі.

Пәнаралық байланыстар

Экономика, биология, тарих, физика, математика пәндерімен байланыс жасайды.

АКТ қолдану дағдылары

Осы сабақта оқушылар қандай АКТ дағдыларын мәліметтермен жұмыс істеу барысында дамытады.

Бастапқы білім

Алдыңғы сыныптарда оқушылар география ғылымы туралы бастапқы білімдері бар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-5 мин

5-10 минут

Оқушылардың зейінін ортаға шоғырландыру:
Тақтада түрлі түсті стикерлер ілініп тұрады. Оқушылар сол стикерлерді таңдап, жұп болып диалогқа түсу арқылы бір-біріне география туралы «үш факт» жазады. Осылайша барлық өткен материалдарын еске түсіреді.
Топқа бөліну:

Оқушылар өздері таңдаған стикер түрлеріне қарай топтасады.

Видео-роликпен жұмыс. Роликті талдау
Ой пікірлерін айтқызу.
Осы сұрақтар арқылы тақырыпқа болжам жасату.
Географияның салаларын ажырату

Презентация

Түрлі түсті стикерлер

https://www.youtube.com/watch?v=bumdwpl9Xsc

https://www.youtube.com/watch?v=yPyrauNSwUE

Сабақтың ортасы

10-15 минут

жазуға

16-20 минут

қорғау мен бағалауға

Топтық жұмыс. Мәтінмен жұмыс

География ғылымының салалары туралы үлкен мәтін ұсынылады. Осы мәтіннен география салаларын анықтайды, оларды флипчартқа тізіп жазып шығады, олардың әрқайсысының немен айналысатынын түсіндіреді.

Осы жұмыс арқылы оқушылар ресурстармен жұмыс жасауды үйренеді.

Станция әдісі арқылы жұмысты қорғайды.

Бағалау: Өзара топтық бағалау жүргізеді

Дескриптор: География ғылымының салаларын біледі.

Салалардың атқаратын қызметін анықтай алады

Қосымша 1

Мәтін

Флипчарт

Маркер

https://www.youtube.com/watch?v=yPyrauNSwUE

20-24 минут

Мұғалім таныстырылым жасайды.

Презентация

25-30 минут

Графикалық бейнелеуге

30-33 минут

Бағалауға

34-36 минут

сергітуге

Жұптық жұмыс: оқушыларға барлық география ғылымының салаларының атауы жазылып беріледі. Осы атауларды енді топтастырып жіктеуі керек. оны графикалық түрде көрсетуі керек.

Графикалық түрде көрсетіп жазғаннан соң әр ғылымды географияның осы саласына неге жатқызатынын дәлелдейді,

түсіндіреді.

Мұғалім тексеріп шығып дескриптор бойынша жұлдызша немесе смайликтермен бағалайды, қателерін түзейді

Дескриптор:

География ғылымы слаларын жіктей алады;
География ғылымы салаларын графикалық түрде бейнелеп, түсіндіре алады;

Сергіту сәті. Кез-келген географиялық құбылысты көрініс арқылы көрсету. Оны қай салаға жататынын айту

Ғылым атаулары,

Ватман

Маркер

Дескриптор

Сабақтың соңы

37-40 минут

Рефлексия: Екі жұлдыз, бір тілек
Бағалау: Оқушылар өздерінің жұмысы мен сыныптастарының жұмысын жетістік критерийлері бойынша бағалай алады. Өзін-өзі бағалау, топтық бағалау жүзеге асырылады.
Үйге тапсырма:

Зерттеушілер туралы ақпарат жинап келу

Түрлі түсті стикерлер

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Қабілеті жоғары оқушылар географияның салаларының түрлі бағыттарын көрсетеді.

Қабілеті төмен салаларды жіктеп, қарапайым тілмен түсіндіреді.

Жетістік критерийлері арқылы бағалау;

Өзін-өзі бағалау;

Өзара топтық бағалау

Сабақ басында оқушылардың зейіндерін бір ортаға шоғырландыру үшін жаттығу жасайды.

Техникалық қауіпсіздік ережелерін ғаламтормен жұмыс жасағанда тоқ көзін дұрыс қолдануда сақ болу.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

География ғылымы

Физикалық география

Экономикалық география

1.......................

2...................

1.......................

2.....................

Предмет: География

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Географияның салалары

Автор: Уркунбаева Макпал Азаматовна

Дата: 24.03.2019

Номер свидетельства: 504333

Похожие файлы

География сабағында экологиялық білім берудің маңызы

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "География сабағында экологиялық білім берудің маңызы"
    ["seo_title"] => string(62) "gieoghrafiia_sabag_ynda_ekologhiialyk_bilim_bierudin_man_yzy_1"
    ["file_id"] => string(6) "357967"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1478919089"
  }
}

География сабағында экологиялық білім берудің маңызы

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "География сабағында экологиялық білім берудің маңызы"
    ["seo_title"] => string(62) "gieoghrafiia_sabag_ynda_ekologhiialyk_bilim_bierudin_man_yzy_2"
    ["file_id"] => string(6) "357968"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1478919091"
  }
}

Кіріспе. Физикалы? география – Жер таби?аты жайында?ы ?ылым. Жер туралы м?ліметтер ?алай жина?талды?

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(180) "Кіріспе. Физикалы? география – Жер таби?аты жайында?ы ?ылым. Жер туралы м?ліметтер ?алай жина?талды? "
    ["seo_title"] => string(113) "kirispie-fizikalyk-ghieoghrafiia-zhier-tabig-aty-zhaiyndag-y-g-ylym-zhier-turaly-m-limiettier-k-alai-zhinak-taldy"
    ["file_id"] => string(6) "166899"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423023434"
  }
}

"Физикалы? география нені зерттейді?" та?ырыбына саба? жоспары

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) ""Физикалы? география нені зерттейді?"  та?ырыбына саба? жоспары"
    ["seo_title"] => string(61) "fizikalykghieoghrafiianienizierttieiditakyrybynasabakzhospary"
    ["file_id"] => string(6) "266108"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1450095676"
  }
}

"Химия ?нерк?сібіні? салалары" та?ырыбына география п?нінен саба? жоспары. 9-сынып

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) ""Химия  ?нерк?сібіні?   салалары" та?ырыбына  география п?нінен  саба?  жоспары.  9-сынып"
    ["seo_title"] => string(77) "khimiiaonierksibininsalalarytakyrybynaghieoghrafiiapniniensabakzhospary9synyp"
    ["file_id"] => string(6) "298623"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1456349336"
  }
}

Географияның салалары

Просмотр содержимого документа «Географияның салалары»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Географияның салалары»