Подготовка к ВПР география 5 класс

1.  Тип 0 № 2

Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б.

2.  Тип 0 № 3

Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами В и Г.

3.  Тип 0 № 5

Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ.

1)  зарубежные страны

2)  типы погод

3)  население Земли

4)  транспортные маршруты

Запишите номер выбранного ответа.

4.  Тип 0 № 6

Пятиклассник Максим, начав изучать географию, сказал младшему брату, что хочет стать геологом. Что он мог ответить на вопрос брата: «А что изучают геологи?»

1)  животный мир Земли

2)  минералы и горные породы

3)  население Земли

4)  климат Земли

Запишите номер выбранного ответа.

5.  Тип 0 № 20

Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.

1)  55° с. ш.

2)  25° с. ш.

3)  10° ю. ш.

Запишите получившуюся последовательность цифр.

6.  Тип 0 № 21

Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.

1)  35° с. ш.

2)  60° с. ш.

3)  40° ю. ш.

Запишите получившуюся последовательность цифр

7.  Тип 0 № 23

Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена мантия.

Запишите соответствующую цифру.

8.  Тип 0 № 24

Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.

Запишите соответствующую цифру.

9.  Тип 0 № 26

Прочитайте текст и выполните задание.

Максим получил от учителя географии задание сделать доклад о землетрясениях, зафиксированных за прошедшую неделю, используя информацию из Интернета. Максим нашёл сообщения о трёх землетрясениях, произошедших в Южной Америке. Эти землетрясения ощущались на территориях Перу и Чили. Во всех случаях сообщалось, что эпицентры землетрясений располагались в акватории Тихого океана недалеко от западного побережья материка, а очаги их находились на глубине от 8 до 30 километров. Когда Максим закончил доклад, учитель обратился к классу с заданием: «Объясните, почему у западного побережья Южной Америки часто происходят землетрясения».

Запишите свой ответ на этот вопрос.

10.  Тип 0 № 27

Прочитайте текст и выполните задание.

Значение путешествия Марко Поло

В своё знаменитое путешествие по Азии Марко Поло отправился в 1271 году. В родную Венецию он вернулся только в 1295 году. Вернувшись на родину, он написал сочинение «Книга о разнообразии мира». В ней Марко Поло не только описал природу Китая, Индии и других стран, в которых он побывал, но и передал позаимствованную им от китайских путешественников географическую информацию о странах Африки, выходящих к Индийскому океану. Для европейцев его книга стала ценным источником информации для создания географических карт.

Определите, мог ли Христофор Колумб использовать информацию из книги Марко Поло при поиске пути в Индию. Свой ответ обоснуйте.

11.  Тип 0 № 28

Прочитайте текст и выполните задание.

Алёша живёт в Санкт-Петербурге. Он учится в 4 классе. На зимних каникулах он вместе с родителями и старшим братом Димой собирался отправиться в туристическую поездку в Бразилию, в знаменитый город Рио-де-Жанейро. Он нашёл город на карте в Интернете, и ему стало интересно, какая там будет погода. На сайте прогнозов погоды он прочитал такой прогноз: «На следующей неделе в Рио-де-Жанейро будет как всегда летом жарко  — днём температура воздуха будет подниматься до  но каждый день ожидаются дожди». «Почему там в январе лето?»  — подумал Алёша и обратился с этим вопросом к старшему брату Диме.

Найдите на карте в атласе город Рио-де-Жанейро. Как бы Вы ответили на вопрос Алёши?

12.  Тип 0 № 29

Две группы туристов разместились на ночлег в окрестностях реки Быстрой в точках, обозначенных на карте буквами А и Б. Туристы из группы А развели большой костёр.

Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Запишите обоснование Вашего ответа.