Годовая контрольная работа по географии 5 класс

Контрольная работа по географии 5 класс 3 четверть

Вариант 1.

1. Определите по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от точки А до точки с вы­со­той 103,6. По­лу­чен­ный результат округ­ли­те до де­сят­ков метров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

1. Определите по карте в каком направлении от точки А находится высота 103,6 ?

2. Участники школь­ной во­лей­боль­ной сек­ции вы­би­ра­ют место для обу­строй­ства новой во­лей­боль­ной площадки. Оцените, какой из участков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, наи­бо­лее под­хо­дит для обу­строй­ства во­лей­боль­ной площадки. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та при­ве­ди­те два довода.

3. Во время экс­кур­сии учащиеся сде­ла­ли схематическую за­ри­сов­ку залегания гор­ных пород на об­ры­ве в карьере.

Расположите по­ка­зан­ные на ри­сун­ке слои гор­ных пород в по­ряд­ке увеличения их воз­рас­та (от са­мо­го молодого до са­мо­го древнего). За­пи­ши­те в ответ по­лу­чив­шу­ю­ся последовательность букв.

А) известняк

Б) мел­кий песок

В) круп­ный песок

1. Определите, какой город — сто­ли­ца го­су­дар­ства имеет гео­гра­фи­че­ские ко­ор­ди­на­ты 60° с. ш. 25° в. д.

2. Определите, какой город — мор­ской порт имеет гео­гра­фи­че­ские координаты 45° с. ш. 38° в. д.

3. Определите, какой вулкан имеет географические координаты 1° ю.ш. 78° з.д.

4. Определите, какой город имеет географические координаты 55° с.ш. и 62° в.д.

5. Определите страну, сто­ли­ца которой имеет гео­гра­фи­че­ские ко­ор­ди­на­ты 6° ю. ш. 107° в. д.

6. Определите, какой город имеет географические координаты 41° с.ш. 4° з.д.

Вариант 2.

1. Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до родника. Измерение проводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

1. Определите по карте в каком направлении от точки а находится родник?

1. Участники школь­ной горнолыжной сек­ции выбирают место для обу­строй­ства новой тре­ни­ро­воч­ной площадки. Оцените, какой из участков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, наи­бо­лее подходит для того, чтобы про­во­дить тренировки по гор­но­лыж­но­му спорту. Для обос­но­ва­ния своего от­ве­та приведите два довода.

1. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки.

Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) кварцит

Б) известняк

В) песок

1. Определите, какая гор­ная вершина имеет гео­гра­фи­че­ские координаты 46° с.ш. и 7° в.д.

2. Определите, какой город имеет гео­гра­фи­че­ские координаты 50° с.ш. и 30° в.д.

3. Определите, у какой рес­пуб­ли­ки в со­ста­ве РФ сто­ли­ца имеет гео­гра­фи­че­ские ко­ор­ди­на­ты 56° с.ш. и 49° в.д.

4. Определите, какой город имеет географические координаты 33° с.ш. и 44° в.д.

5. Определите, какой город Рос­сии имеет гео­гра­фи­че­ские ко­ор­ди­на­ты 49° с. ш. 44° в. д.

6. Определите, какой город имеет географические координаты 9° ю.ш. 13° в.д

Вариант 3.

1. Определите по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от точки В до точки с вы­со­той 157,0. По­лу­чен­ный результат округ­ли­те до де­сят­ков метров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

1. Определите по карте в каком направлении от точки А находится родник?

1. Школьники вы­би­ра­ют место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, боль­ше всего под­хо­дит для этого. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та при­ве­ди­те два довода.

1. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) крупный песок

Б) суглинок с валунами

В) мелкий песок

1. Определите, какая горная вершина имеет географические координаты 33° ю.ш. 70° з.д.

2. Определите, какой город имеет гео­гра­фи­че­ские координаты 51° с.ш. 0° д.

3. Определите, какой город имеет гео­гра­фи­че­ские ко­ор­ди­на­ты 56° с.ш. и 49° в.д.

4. Определите, какой город (столица государства) имеет географические координаты 35° с.ш. и 140° в.д.

5. Определите, какой город Рос­сии имеет гео­гра­фи­че­ские ко­ор­ди­на­ты 58° с. ш. 28° в. д.

6. Определите, какой город (столица государства) имеет географические координаты 33° ю.ш. 71° з.д.

Вариант 4.

Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до точки с высотой 155,3. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа

2. Определите по карте в каком направлении от точки А находится мост?

3. Школьники вы­би­ра­ют место для ка­та­ния на санках. Оцените, какой из участков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, боль­ше всего под­хо­дит для этого. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та при­ве­ди­те два довода.

4. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) известняк

Б) песок

В) глина

5. Определите, какая гор­ная вершина имеет гео­гра­фи­че­ские координаты 28° с.ш. 87° в.д.

6. Определите, какой город Рос­сии имеет гео­гра­фи­че­ские ко­ор­ди­на­ты 52° с. ш. 55° в. д.

7. Определите, какой город Рос­сии имеет гео­гра­фи­че­ские координаты 57° с. ш. 66° в. д.

8. Определите, какой город имеет гео­гра­фи­че­ские ко­ор­ди­на­ты 52° с. ш. 21° в. д.

9. Определите, какой город имеет географические координаты 59° с.ш. 18° в.д.

10. Определите, какой город имеет географические координаты 34° ю.ш. и 152° в.д.

Вариант 5.

Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки В до колодца. Измерение проводите между точкой и центром соответствующего условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

2. По карте определите в каком направлении от точки А находится колодец?

3. Фермер вы­би­ра­ет уча­сток для за­клад­ки но­во­го фрук­то­во­го сада. Ему нужен участок, на ко­то­ром вес­ной рано схо­дит снег, а летом почва лучше всего про­гре­ва­ет­ся солнцем. Он также дол­жен иметь расположение, удоб­ное для вы­во­за со­бран­но­го уро­жая на кон­серв­ный завод. Определите, какой из участков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, боль­ше всего от­ве­ча­ет ука­зан­ным требованиям. Для обос­но­ва­ния сво­е­го от­ве­та при­ве­ди­те два довода.

4. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.

А) песок

Б) глина

В) суглинок

5. Определите, какой город и в какой стране он находится, имеет географические координаты 41° с.ш. 4° з.д.

6. Определите, какой город (столица государства) имеет географические координаты 33° ю.ш. 71° з.д.

7. Определите, какой город имеет гео­гра­фи­че­ские ко­ор­ди­на­ты 19° с.ш. 73° в.д.

8. Определите, какая гор­ная вершина имеет гео­гра­фи­че­ские координаты 43° с.ш. 42° в.д.

9. Определите, какой город (административный центр субъекта РФ) имеет географические координаты 43° с.ш. 132° в.д.

10. Определите, какой город-миллионер имеет географические координаты 60° с.ш. 30° в.д.

Ответы.