Изображение на физической карте высот и глубин

Материал разработан к учебнику 6 класса. издательства "Дрофа".Данный материал содержательный, так как кроме основного материала, в нем содержался различные задания по карте. Детям очень нравится работать с данной презентацией и атласом.//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Изображение на физической карте высот и глубин »

Вставьте пропущенное слово.

1. Условная линия, проведенная параллельно экватору-……………..

2. Самая длинная параллель-……..

3. Точки Земли, через которую проходит воображаемая земная ось-……………………………………………...

4. Самая короткая параллель-………

5. Условные линии, соединяющие Северный и Южный полюса-……….

6. Что является границей между Северным и Южным полушариями-……………………….

7. Величина дуги в градусах от начального меридиана к востоку или западу до заданной точки………………………………………………

8. Величина дуги в градусах от экватора к северу или к югу до заданной точки………………………………………………

9. Уменьшенная модель Земли………………………………………………

10. Широта и долгота точки земной поверхности………………………………………

Проверка

1. Параллель

2. Экватор

3. Полюса

4. Полюс

5. Меридианы

Экватор
Географическая широта
Географическая долгота
Глобус
Географические координаты

Определите географические координаты:

А) Баку

Б) Якутска

В) Сантьяго

Г) Гибралтарского пролива

41 ˚ с.ш. 50 ˚ в.д

63 ˚ с.ш. 129 ˚ в.д

33˚ ю.ш. 70 ˚ з.д

36˚ с.ш. 6 ˚ з.д

Географические координаты

Объект

20˚ с.ш. 100 ˚ з.д

г. Мехико

30˚ с.ш. 32 ˚ в.д

г. Каир

г. Кейптаун

34˚ ю.ш. 19 ˚ в.д

1 ˚ ю.ш. 52 ˚ з.д

р.Амазонка

Панамский канал

9˚ с.ш. 80 ˚ в.д

Горизонтали- показывают абсолютные высоты. Их проводят тонкими коричневыми линиями. На физических картах они проведены через сотни метров.

Определите среднюю и максимальную высоту Уральских гор.

Пользуясь атласом, определите абсолютную высоту:

Амазонской низменности…… ………………… .

Нагорья Тибет……………………………………….

Прикаспийской низменности………………….

Центральной части Аравийского полуострова……………………………………….

0 - 200 м

выше 5000 м

Ниже 0 м

500 – 2000 м

Определите среднюю и максимальную глубину Каспийского моря

Пользуясь атласом, определите абсолютную глубину океана в центральной части:

Бенгальского залива ……………………….

Карского моря ……………………………………….

2000 - 4000 м

0 -200 м

Определите координаты этих точек

Подумайте:

1. Что произойдет если топографические планы, географические карты, атласы, вдруг исчезнут?

2. Приходилось ли вам или членам вашей семьи пользоваться планом местности или географической картой?

3. Почему люди многих профессий нуждаются в топографических планах и географических картах?

1. По физической карте России в атласе при помощи отметок высот определите, как изменяется высота Уральских гор с севера на юг.

2. По физической карте России в атласе определите, на территории с какой абсолютной высотой находится г. Москва?

3. Определите по карте, какая часть Охотского моря глубже – северная или южная?

4. Как изменилась бы высота гор Эльбрус и Белуха, если бы уровень Мирового океана повысился на 10 метров?

5. Чем отличаются глубины Черного и Балтийского морей? В каком море больше воды?

6. Как изменилась бы площадь Австралии, если бы уровень Мирового океана повысился на 200 метров?

Параграф 14, 15

Предмет: География

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Изображение на физической карте высот и глубин

Автор: Новичкова Екатерина Вячеславовна

Дата: 28.03.2015

Номер свидетельства: 192792

Похожие файлы

Изображение на физической карте высот и глубин

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Изображение на физической карте высот и глубин"
    ["seo_title"] => string(48) "izobrazhenie_na_fizicheskoi_karte_vysot_i_glubin"
    ["file_id"] => string(6) "566626"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1607692441"
  }
}

Разработка урока по теме «Горы и равнины». 6 класс.

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Разработка урока по теме «Горы и равнины». 6 класс. "
    ["seo_title"] => string(49) "razrabotka-uroka-po-tiemie-gory-i-ravniny-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "149042"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419932287"
  }
}

Конспект урока "Источники географических знаний. Карты материков и океанов".

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Конспект урока "Источники географических знаний. Карты материков и океанов"."
    ["seo_title"] => string(82) "konspiekt-uroka-istochniki-ghieoghrafichieskikh-znanii-karty-matierikov-i-okieanov"
    ["file_id"] => string(6) "308129"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458501741"
  }
}

Урок –КВН «Путешествие по карте»

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Урок –КВН  «Путешествие по карте» "
    ["seo_title"] => string(34) "urok-kvn-putieshiestviie-po-kartie"
    ["file_id"] => string(6) "142989"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418402664"
  }
}

Статья " Формирование картографических умений и навыков на уроках географии"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Статья " Формирование картографических умений и навыков на уроках географии" "
    ["seo_title"] => string(84) "stat-ia-formirovaniie-kartoghrafichieskikh-umienii-i-navykov-na-urokakh-ghieoghrafii"
    ["file_id"] => string(6) "173671"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424015786"
  }
}

Изображение на физической карте высот и глубин

Просмотр содержимого документа «Изображение на физической карте высот и глубин »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Изображение на физической карте высот и глубин »