Проектная технология на уроках французского языка

Презентация знакомит с основными этапами по подготовки проекта.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проектная технология на уроках французского языка»

Проектная методика при обучении

французскому языку

«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами»

Г.Э. Лессинг

немецкий драматург и философ

Американский философ и педагог

Джон Дьюи

Обучение на основе деятельности ученика .

«Если ученик в школе не научился сам ничего творить ,

то и в жизни он будет только подражать, копировать»

(Л.Н. Толстой)

Идеи проектного обучения возникли в России в начале ХХ века.

Под руководством Шацкого С.Т. в 1905 году была создана

инициативная группа учителей, активно использовавшая проектные методы

в практике преподавания различных предметов.

Метод проектов

Практический интеллект

(«street smart»-смекалка)

При обучении ИЯ:

-использование языка в ситуациях, максимально приближенных к условиям реального общения;

-акцент на самостоятельной работе учащихся (индивидуальной и групповой);

-выбор темы, интересной большинству учащихся и тесно связанной с условиями, в которых выполняется проект;

-особое внимание к отбору языкового материала и специфическая работа по расширению лексического запаса учащихся;

-разностороннее наглядное представление результата работы.

Этапы работы над проектом:

1. На первом этапе проекта необходимо определить тему будущего проекта.

Всеобщая

вовлеченность

Тема

Интерес

2. Второй этап представляет собой анализ видов деятельности и форм работы над проектом.

Пути поиска

информации

Рефлексия!!!!!

План

3. Третий этап работы над проектом – оформление результатов исследования.

Тема проекта: «La musique dans ma vie» 8 класс

Продукты:

1. Dictionnaire musical

2. Une enquete

3. La presentation

Тема проекта: «Французские слова вокруг нас» 5 класс

Продукт: Диаграмма

Тема проекта: «Франция в Петербурге» 10-11 классы

Продукты

Виртуальная экскурсия по теме «Французские места в Петербурге»
Виртуальная экскурсия по теме «Французские литераторы в Петербурге»

Jouer une valse- сыграть вальс

La publicité- реклама

Une affiche- афиша

La public- публика

La voix- голос

Сhanter en s’accompagnant à la guitare- петь под гитару

Une chanson à la mode- модная песенка

Сélèbre, illustre, fameux- знаменитый

La note-нота

La vedette, la star- звезда

Le concour- конкурс

Gagner un concour- выигрывать конкурс

Le prix- приз, премия

Manifester ( montrer) de l’intérêt pour l’art- проявить интерес к искусству

Doué en musique- способный к музыке

Applaudire- аплодировать

Le talent- талант

De talent- талантливый

Le fragment- фрагмент

La pièce en deux actes- пьеса в двух актах

Un ensemble de chants et de danses- ансамбль песни и пляски

L’ orchestre- оркестр

Les instruments de musique- музыкальные инструменты

La grosse caisse- барабан

Le tambour- тамбур

Приложение к проекту

Dictionnaire musical

La musique classique ( moderne, de danse)- классическая ( современная, танцевальная) музыка

Un cahier de musique- нотная тетрадь

Apprendre la musique, faire de la musique- заниматься музыкой

Un cours de la musique- урок музыки

Prendre les cours de la musique- брать уроки музыки

un amateur de musique- любитель музыки

La soirée musical- музыкальный вечер

Les auditeurs – слушатели

Interpréter – исполнять музыкальное произведение

Donner un concert- выступать с концертом

Aller au concert- пойти на концерт

Se produire sur la scène- выступать на сцене

Entrer dans la salle- входить в зал

Quitter la salle- выходить из зала

La sale de spectacle- зрительный зал

La melodie ( légère, triste, gaie)- мелодия( легкая, грустная, веселая)

Jouer du piano- играть на пианино

Les cymbales- тарелки

Une harpe- арфа

La trompette- труба

La flûte- флейта

Le basson- фагот

Un hautbois- гобой

Le cor- рожок

La clarinette- кларнет

La contrebasse- контрабас

Le violoncello- виолончель

Le premier violon- первая скрипка

Un archet- cмычок

Le chef d’orchestre- дирижер

Les instruments à corde- струнные инструменты

La balalaika- балалайка

La guitare- гитара

La mandoline- мандолина

Les instruments à vent- духовые инструменты

Le clarion- горн

Le saxophone- саксофон

Les instruments de musique à clavier- клавишные инструменты

Le piano- пианино

Le piano à queue- рояль, фортепьяно

J'ai fait une enquete parmi les élèves de notre école à l’âge de 12-15 ans, voila les resultants:

1. Aimez - vous la musique?

2. Quelle musique préfèrez - vous écouter ?

3.Quel instrument savez vous?

4.Voudrez-vous jouer de quell instrument?

5. Quels chanteurs fran ç ais conaissez-vous?

6.Quels compositeurs francais et russes (classiques, modernes) conaissez-vous?

Примеры некоторых заимствованных слов

из французского языка:

Альбом

Анекдот

Антанта

Абориген

Абордаж

Абрикос

Базар

Бал

Балкон

Вкус

Вокал

Газон

Галерея

Гараж

Герой

Гитара

Дежурный

Желе

Список литературы:

1.Проектные технологии как средство развития индивидуальности учащихся. Юрловская И.А. М., 2010

2. История развития метода проекта в России и в мире. Гилева Е.А. М., 2015

3. Метод проектов. История и теория вопроса. Новые педагогические и

информационные технологии в системе образования. / Под ред. Е.С. Полат. - М., 2000

4. Меняева, И. Н. О методике проектов // Педагогическая мастерская. – 2004. – № 4.

Merci beaucoup

pour votre attention!

Спасибо большое

за внимание!

Предмет: Французский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Проектная технология на уроках французского языка

Автор: Захарова Татьяна Петровна

Дата: 26.12.2021

Номер свидетельства: 596184

Похожие файлы

Урок французского языка в 5 классе Тема урока: Моя семья. Урок с использованием проектной технологии и мультимедийной презентации.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(239) "Урок французского языка в 5 классе Тема урока: Моя семья. Урок с использованием проектной технологии и мультимедийной презентации."
    ["seo_title"] => string(80) "urok_frantsuzskogho_iazyka_v_5_klassie_tiema_uroka_moia_siem_ia_urok_s_ispol_zov"
    ["file_id"] => string(6) "355590"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478348988"
  }
}

Технологическая карта урока французского языка "Рождество. Новый год"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Технологическая карта урока французского языка "Рождество. Новый год" "
    ["seo_title"] => string(78) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-frantsuzskogho-iazyka-rozhdiestvo-novyi-ghod"
    ["file_id"] => string(6) "114514"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411548398"
  }
}

Кроссворд на уроке французского языка как средство повышения мотивации и качества обучения

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "Кроссворд на уроке французского языка как средство повышения мотивации и качества обучения "
    ["seo_title"] => string(104) "krossvord-na-urokie-frantsuzskogho-iazyka-kak-sriedstvo-povyshieniia-motivatsii-i-kachiestva-obuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "225230"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1439492497"
  }
}

"Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка как средство повышения эффективности обучения"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(202) ""Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка как средство повышения эффективности обучения""
    ["seo_title"] => string(80) "zdorovesberegaiushchie_tekhnologii_na_urokakh_inostrannogo_iazyka_kak_sredstvo_p"
    ["file_id"] => string(6) "544059"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1585039883"
  }
}

Урок- презентация осуществления проектной методики в учреждении дополнительного образования детей на примере темы: Bonjour, la France!”

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(238) "Урок- презентация осуществления проектной методики в учреждении дополнительного образования детей на примере темы: Bonjour, la France!” "
    ["seo_title"] => string(154) "urok-priezientatsiia-osushchiestvlieniia-proiektnoi-mietodiki-v-uchriezhdienii-dopolnitiel-nogho-obrazovaniia-dietiei-na-primierie-tiemy-bonjour-la-france"
    ["file_id"] => string(6) "244326"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1445921589"
  }
}

Проектная технология на уроках французского языка

Просмотр содержимого документа «Проектная технология на уроках французского языка»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Проектная технология на уроках французского языка»