Урок. Подвижные игры в начальной школе

Активизация двигательной деятельности учеников. Развитие их творческих способностей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок. Подвижные игры в начальной школе»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Антипаютинская школа-интернат среднего общего образования

ОТКРЫТЫЙ УРОК

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

СЮЖЕТНО-ИГРОВОГО ВИДА

В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Абрамова Наталья Викторовна

Предмет: физическая культура

Класс: 1А

с.Антипаюта, 2017

Тип урока: комбинированный

Вид урока: урок - игра

Раздел программы: Подвижные игры.

Тема урока: «Воспитать устойчивый интерес к занятиям физическими упражнениями».

Дата: 17.03.2017 г.

Продолжительность: 40 мин.

Место проведения: малый спортивный зал

Методы обучения: игровой, словесный, наглядный, групповой, индивидуальный, фронтальный.

Цель урока: Активизация двигательной деятельности учеников. Развитие их творческих способностей.

Задачи урока:

Оздоровительная: Формировать мышечно-двигательный навык правильной осанки.
Образовательная: Совершенствовать навык броска мяча способом «двумя руками от груди», закреплять навык метания мяча способом «двумя руками из-за головы».
Воспитательная: Развивать быстроту, ловкость, глазомер. Способствовать развитию творческих навыков учеников.

Инвентарь:

Мячи волейбольные – 4штуки;

Мячи баскетбольные – 4 штуки;

Обручи – 4 штуки;

Музыкальный диск «Звуки природы»;

Музыкальный центр;

Свисток

Ход урока

Часть уроков

Содержание урока

Дозировка

Организационно-методические указания

А
С
Т
Ь

минут

Построение в одну шеренгу. Приветствие. Сообщение задач урока.
Ходьба: на носках, напятках, в полуприседе.
Бег с изменением направления.

Игра « Сети».

Дети в шеренгах строятся в противоположных сторонах зала и. взявшись в перекрест за руки, продвигаются навстречу друг другу, сохраняя равнение в шеренгах со словами: раз, два, три, четыре – выполнять должны приказ. Нет, конечно, в целом мире дружбы лучше, чем у нас. По окончании слов, дети разбегаются по залу врассыпную. По сигналу учителя строятся в две шеренги.

2 мин.

1 мин.

2 мин.

5 мин.

Следить за осанкой.

Учитель приглашает детей посетить «Морское царство».

Четкое выполнение команд.

Во время игры дети бегают, не наталкиваясь друг на друга.

По команде учителя, в заключении игры, строятся в шеренгу.

II.

Ч
А
С
Т
Ь

минут

Перестроение в колонну расчет 6-4-2-на месте

Комплекс ОРУ «Морское царство».

Волны шумят.

И.п. – Руки вниз, ноги вместе.

1-3 – руки вверх через стороны (вдох)

2-4 – и.п. (выдох)

Рыбки плавают.

И.п. – Ноги врозь, руки вверху.

1-4 – круговые вращения руками вперед

5-8 – назад.

Море волнуется.

И.п. – Ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1 – руки вверх

2-3 – наклон вправо, влево

4 – и.п.

Рыбки ныряют.

И.п. – Ноги вместе, руки в стороны.

1-3 – сесть, обхватив руками колени

2-4 – и.п.

Морской конек.

И.п. – Стоя на коленях, руки на поясе

1-3 – наклониться слегка назад

2-4 – и.п.

Морская черепаха.

И.п. – Сидя на полу в группировке, обхватив колени руками.

1-3 – выпрямить ноги и руки, разведя их в стороны

2-4 – и.п.

Дельфин.

И.п. – Ноги врозь, руки на поясе

1-3 – поднять руки вверх правая ладонь на левой, правая(левая) нога отведена на носок назад.

2-4 – и.п.

Дельфины резвятся.

И.п. – Ноги вместе, руки на поясе

1-3 – прыжки на месте

4 – высоко вверх, руки вверх.

Упражнения с мячами:

Морские коньки веселятся.

Выполняются броски любым способом волейбольным мячом в обруч, лежащий на полу.

Раки строят дом.

Передача волейбольного мяча способом двумя руками от груди со сменой мест.

Рыбки резвятся.

Броски баскетбольного мяча способом двумя руками из-за головы в положении стоя через черту (волну) на расстоянии 3-4 метров.

Подвижная игра

«Акула и дельфины».

Дельфины-ученики берутся за руки по два человека и убегают от акулы-ученика, которая должна поймать их. На лавку садится тот ребенок-дельфин, которого задел ребенок-акула. При смене ученика-акулы, сидящие на лавке ученики-дельфины, вступают в игру

1 мин.

7 мин.

2-3 раза

Всего

7 мин.

По 2 мин.

3 мин.

10 мин.

Использовать музыкальный диск «Звуки моря».

Посмотреть на кисти рук, голову не опускать.

Руки прямые, пальцы сжаты.

Наклон выполнять плавно без резких движений.

Контроль дыхания: сесть – выдох, встать – вдох.

Покачиваясь, наклоняться назад как можно дальше.

Ноги прямые не опускать на пол.

Плавно прогнуться назад.

Мягко приземляться.

Посмотрим, как умеют трудиться и веселиться морские обитатели.

Стараться попасть мячом в обруч.

Прием и передача мяча двумя руками.

Правильный замах, при согнутых в коленях ногах, не занося руки за голову глубоко к плечам. При броске заканчивать движение кистями рук. Мяч направлять вверх-вперед.

Соблюдать правила игры. Во время бега не сталкиваться. Дельфинам нельзя отпускать руки, если руки отпустили, надо садиться на лавку. Учитель может по ходу игры менять ученика-акулу.

III.

Ч
А
С
Т
Ь

минут

Игра «Волна».

Дети строятся попарно друг за другом, взявшись за руки и подняв их вверх. Водящий должен пройти между детей и выбрать себе любого, из играющих. Оставшийся без пары, возвращается в конец строя и игра продолжается.

Построение в круг, для выполнения релаксационного

упражнения «Звуки моря».

Закрыв глаза, дети слушают

звуки моря с целью снятия

напряжения.

Подведение итогов. Домашнее задание.

3 мин.

1 мин.

Использовать музыкальный диск, привлекая внимание детей к музыке.

Громкость звуков моря постепенно уменьшается. Дети не должны до смолкания звуков открывать глаза

При подведении итогов отметить всех учеников

Домашнее задание: нарисовать сцены «Морского царства».

Предмет: Физкультура

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок. Подвижные игры в начальной школе

Автор: Абрамова Наталья Викторовна

Дата: 17.05.2017

Номер свидетельства: 416251

Похожие файлы

Применение игровых технологий на уроках музыки в начальной школе.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Применение игровых технологий на уроках музыки в начальной школе. "
    ["seo_title"] => string(76) "primienieniie-ighrovykh-tiekhnologhii-na-urokakh-muzyki-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "220260"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1434559038"
  }
}

Урок по физической культуре. Подвижные игры.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Урок по физической культуре. Подвижные игры."
    ["seo_title"] => string(48) "urok_po_fizichieskoi_kul_turie_podvizhnyie_ighry"
    ["file_id"] => string(6) "422529"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1497896026"
  }
}

СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ПОВЫШЕНИЕ РАБОТОСПОСОБНОСТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ПОВЫШЕНИЕ РАБОТОСПОСОБНОСТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. "
    ["seo_title"] => string(91) "sokhranieniie-zdorov-ia-i-povyshieniie-rabotosposobnosti-u-uchashchikhsia-nachal-noi-shkoly"
    ["file_id"] => string(6) "145961"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1419020453"
  }
}

Подвижные игры. Ритмика с элементами фитнеса.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Подвижные игры. Ритмика с элементами фитнеса. "
    ["seo_title"] => string(49) "podvizhnyie-ighry-ritmika-s-eliemientami-fitniesa"
    ["file_id"] => string(6) "117142"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1412702912"
  }
}

«Повышение эффективности уроков через применение и использование современных образовательных технологий на уроках в начальной школе»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(250) "«Повышение эффективности уроков через применение и использование современных образовательных технологий на уроках в начальной школе»"
    ["seo_title"] => string(80) "povyshenie_effektivnosti_urokov_cherez_primenenie_i_ispolzovanie_sovremennykh_ob"
    ["file_id"] => string(6) "612087"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1661322831"
  }
}

Урок. Подвижные игры в начальной школе

Просмотр содержимого документа «Урок. Подвижные игры в начальной школе»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок. Подвижные игры в начальной школе»