| | | | | |
Тапсырмалар түрлері | Мұғалімнің іс – әрекеті | Оқушылардың іс – әрекеті | Ресурстар | Жұмыс түрі, уақыты | Күтілетін нәтиже |
Ұйымдастыру жұмысы | Оқушыларды түгендеу, жаңа сабақты айту мақсатын түсіндіру. техника қауіпсіздік ережелерін таныстыру. Бір орында саптық жаттығулары:-Оңға,солға бұрылу,айнал | Сапқа тұру, кезекші баяндамасы ақпар беру. сәлемдесу, | Ысқырық | Ұйымдастыру | Оқушылар сабаққа дайындықтарын көрсетеді. |
Қыздырыну жаттығулары | Жүру үстінде орындалатын жаттығулар, жүгіру үстіндегі жаттығулар, бір орнында тұрып жасалатын жаттығулар орындатылады. | Жаттығуларды орындайды. Үш қатарда орындайды | Ысқырық | 3 мин 3 мин 7 мин Жаттығулар орындату. | Оқушылар сабаққа дайындықтарын көрсетеді. |
Топқа бөлу | Сапта тұрып бір-екі саналу арқылы екі топқа бөлу пәрмені | Саналу арқылы екі топқа бөлініп «Көннің» екі жағына топтасады. | Ысқырық | Топқа бөлу. 2 мин | Топқа бөлінуді үйренеді, ауызбіршілікке тәрбиеленеді. |
«Қызығушылығын арттыру» | «Асық ату» ойынының ережесін тәсілдерін түсіндіру, көрсету. | Ойын ережесі туралы ақпарат алады. | Ысқырық, асықтар | Түсіндіру. 2 мин | «Асық ату» ойынының ережесін мағлұмат алады, жаңа тақырыпты меңгереді. |
Жаңа тақырып бойынша жаттығулар жасату | Қол,білек, жауырын жаттығулары.Асық ату сайысын ұйымдастыру. Төрт топқа бөліп қарама-қарсы тұрғызып,қос көннің айналасында жарыстыру. | Оқушылар уақытқа жарысады. | Ысқырық, секундомерасықтар | Жарыстыру. 23 мин | Жылдам жүгіруге үйренеді, дәлдікке тигізуге үйренеді. |
Рефлексия (қорытындылау) | Оқушыларды сапқа тұрғызу, оқушылардың жетістіктерін айтып түсіндіру. Сұрақтар қою арқылы сабақты қорыту. | Сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа тақырыпты қаншалықты меңгергендерін көрсетеді. | | Қорытындылау3 мин | Ойларын ашық жеткізуге үйренеді. |
Бағалау | Мұғалім оқушыларды сабақтағы жетістігін айта отырып бағалайды. | Оқушы бағасымен келісетінін не келіспейтінін және неліктен екенін айтады. | | Бағалау. 2 мин | Өз-өзіне баға беруге үйренеді. |