Мотиватциялық- қозғаушылық | Бір қатармен жүру,шашырап орналасқан кеглилердің арасымен жүру, жүгіру. Кеглилердің қастарына барып тұру. | Бір қатармен жүреді,шашырап орналасқан кеглилердің арасымен жүреді, жүгіреді. Кеглилердің қастарына барып тұрады. |
Іздену - ұйымдастырушы | Жалпы дамыту жаттығулары/кеглимен/ 1. Б.қ. аяқ алшақ, кегли оң қолда. Қолды жанынан созу, кеглиді сол қолға ауыстыру, қолды төменге түсіру, б.қ. оралу (5-6 рет). 2. Б.қ. аяқ алшақ, кегли оң қолда. Иіліп кеглиді сол аяқтың жанына қою, тіктелу, қол белде. Иіліп кеглиді оң аяқтың жанына қойып, жаттығуды қайталау. Б.қ. оралу (5-6 рет). 3. Б.қ. тізерлеп отыру, кегли оң қолда, сол қол белде. Оңға, солға бұрылып, кеглиді аяқтың ұшына қою. Оңға, солға бұрылып, кеглиді қайта алу. Б.қ. оралу (5-6 рет). 4. Б.қ. аяқ алшақ, кегли оң қолда. Отырып, кеглиді еденге қою, түзелу, қолды артта ұстау. Отырып, кеглиді алу, б.қ. оралу (5-6 рет). 5. Б.қ. – аяқ сәл алшақ, кегли төменде еденде. Кеглиді айнала секіру, жүру. 2. Негізгі қимылдар: Төрттағандап еңбектеу /4-6м/- Балалар сапқа тұрады мұғалімнің белгісі бойынша еденге тізерлеп тұрады қолды еденге қояды алға қарай төрттағандап еңбектейді, кері еңбектеп келеді, жаттығуды 2-3 рет қайталайды. Жіп бойымен оңға, солға қосаяқтап секіру (тіке сызық бойымен орналасқан) – еденде орналасқан арқанның екі жағына қосаяқтап секіру. Ойын: «Кім жылдам?» Балалар саппен келе жатып, тәрбиеші белгі берісімен, жан-жаққа бытырап жүгіріп, ойнап кетеді. Екінші белгімен тез өз орындарына тұра қалады. Тәрбиеші «бір, екі, үш» деп санағанша, балалар тұрып үлгеруі керек. Кімнің тез, дұрыс тұрғаны атап айтылып, жаңылған балаға ескерту беріледі. | Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды. Негізгі қимылдарды орындайды Ойынды ойнайды. |