Итоговый тест по физкультуре 4 класс

Материалы

для промежуточной аттестации в 2018 -2019 учебном году

по физической культуре___

(предмет)

всего сдающих __1__ человек

Форма проведения: тестирование и практическая часть

Учитель физической культуры Заплохов Ю.В.

1. Назначение материалов:

Определить уровень подготовки обучающихся по физической культуре за 4 класс.

1. Документы, определяющие содержание КИМ:

Содержание работы соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (Приказ Минобрнауки от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»). Содержание материалов соответствует рабочей программе по физической культуре НОО ОО. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 1-4 классы : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / В.И. Лях. -2-е изд. –М. : Просвещение, 2012. – 64с.

Учебник: Физическая культура. 1-4 класы : учеб. для общеобразоват. учреждений / В.И. Лях.- 12-е изд., дораб.- М. : Просвещение,2011.-190с.

1. Структура КИМ

Промежуточная аттестация состоит из двух содержательных блоков (теоретический блок (тестирование) и практический блок).

Теоретическая часть (тестирование) содержит теоретический материал «История физической культуры», «Физическая культура» (основные понятия), «Физическая культура человека», «Организация самостоятельных занятий физической культурой», «История Олимпийских игр».

Данный блок включает в себя 20 заданий и условно делится на три части. Часть 1 содержит 10 заданий с выбором одного верного ответа из трех предложенных, все задания базового уровня. Часть 2 содержит 9 заданий с кратким ответом повышенного уровня. Часть 3 содержит 1 задание, с развернутым ответом высокого уровня.

Второй блок (практическая часть) содержит практический материал «Оценка эффективности занятий физической культурой». Практическая работа выполняется обучающимся по итогу выполнения теоретической части 4 тест – упражнений:

-бег 30 метров (сек)

-бег 1000 метров (без учета времени)

-прыжок в длину с места (см)

-метание мяча

1. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Теоретическая часть: За каждое верно выполненное задание первой части работы (задания № 1-10) обучающийся получает 1 балл. За верное выполнение задания второй части работы (задания № 11-19) обучающийся получает 2 балла (1 балл ставится при наличии ошибок или неполном ответе). За верное выполнение третьей части работы (задание № 20) - 3 балла (1 или 2 балла при наличии ошибок или неполном ответе на вопрос).

Максимальное количество баллов за выполнение теоретической части - 31 балл.

Практическая часть: За выполнение каждого практического задания обучающийся получает от 3-5 баллов.

«3 балла» - обучающийся получает за выполненное задание, соответствующее низкому уровню физического развития двигательного качества (базовый уровень физической подготовки);

«4 балла» - ученик получает за выполненное задание, соответствующее среднему уровню физического развития двигательного качества (повышенный уровень физической подготовки);

«5 баллов» - ученик получает за выполненное задание, соответствующее высокому уровню физического развития двигательного качества (высокому уровень физической подготовки).

Максимальное количество баллов за выполнение практической части - 20 баллов.

Соотношение тестового балла и аттестационной отметки

Итоговая отметка за всю работу ставится как среднее арифметическое отметки за теоретическую часть и отметки за практическую часть.

Итоговая контрольная работа по физической культуре

ученика _____ класса

_________________________________________________

Программа: Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 1-4 классы : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / В.И. Лях. -2-е изд. –М. : Просвещение, 2012. – 64с.

Учебник: Физическая культура. 1-4 класы : учеб. для общеобразоват. учреждений / В.И. Лях.- 12-е изд., дораб.- М. : Просвещение,2011.-190с.

1. Какого цвета олимпийский флаг?

а – Красный с эмблемой олимпиады

б – Белый, синий, красный

в – Белый с олимпийской эмблемой

2. Нападающий удар в волейболе это:

а – удар одной рукой через сетку

б – удар ногой через сетку

в – удар двумя руками через сетку

3. К легкой атлетике относятся:

а – занятие с гирями, с гантелями, штангой

б – прыжки в высоту и длину

в – бег, прыжки, метание различных снарядов

4. Игра в баскетбол это:

а –игра через сетку ногами

б – игра на два кольца

в – руками ногами через сетку

5. Эстафета в спортивных состязаниях передается:

а – после касания игрока рукой или передаче палочки

б – после выполнения упражнения, начинает другой

в – после бега начинает другой

6. Какой девиз Олимпийских игр?

а – О Спорт и Мир

б – Лучший из лучших

в – Быстрее, выше , сильнее

7.Гимнастическая палка, обруч, мяч, гантели, скакалка-это:

а – предметы для игры

б –школьные принадлежности

в –спортивный инвентарь

8. Равновесие - это:

 а – способность кататься на велосипеде

б – способность сохранять устойчивое положение тела

 в – способность ходить по бревну

9. В каком виде спорта нужно быть быстрым:

 а – гимнастика

 б – плавание

 в – шахматы

10. Какой вид спорта относится к летним олимпийским видам спорта:

 а – хоккей

 б – футбол

 в – лыжные гонки

Подумай и запиши краткий ответ на вопрос.

11. Назови 3 (любых) зимних олимпийских вида спорта:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. В каком Российском городе в 2014 году проходили Зимние Олимпийские игры? __________________________________________________________________

13. Назовите основные физические качества человека (не менее трех): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

14. Сколько основных игроков входят в состав команды по пионерболу? ________________________________________________________________

 15. Сколько и какие команды даются на старте?_______________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Закончи предложение: Способность человека уравновешивать свое тело за счет напряжения мышц называется ________________________________ .

17. Закончи предложение: Родиной Древних Олимпийских игр является _______________________________________________________________.

18. Закончи предложение: Штрафной удар с 11 метров в футболе, называется ________________________________________________________________ .

19. Закончи предложение: Окончание бега, когда спортсмен пересекает финишную линию, называется ______________________________________ .

Подумай и запиши развернутый (подробный) ответ на вопрос.

20. Как ты думаешь нужно ли заниматься физкультурой(спортом)? Почему?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________