Здорово быть здоровым

Особенности использования учебного пособия Здорово быть здоровым на уроках не только

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Здорово быть здоровым»

03/23/2022

«Особенности использования учебного пособия

ЗДОРОВО БЫТЬ ЗДОРОВЫМ на уроках не только…»

Все права защищены. Никакая часть презентации не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в Интернете и в корпоративных сетях, а также запись в память ЭВМ, для частного или публичного использования, без письменного разрешения владельца авторских прав. © АО «Издательство «Просвещение», 2020 г.

Национальные цели развития системы образования РФ 2020–2030 гг.

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ 2020–2030

Указ «О национальных целях развития

Вхождение Российской Федерации в число

десяти ведущих стран мира по качеству общего образования.

Российской Федерации на период до 2030 года» от 21.07.2020

Приказ № 219 Министерства просвещения Российской Федерации, приказ № 590 Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ от 06.05.2019

Проведение в субъектах Российской Федерации оценки качества общего образования на основе практики международных исследований.

Указ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» от 21.07.2020

Создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

Послание Президента Российской Федерации В. В. Путина Федеральному собранию 16.01.2020

Изменение статуса классного руководителя. Классный руководитель – это воспитатель, воспитание – федеральная функция.

Федеральный закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»

Воспитание – обязательная часть образовательного процесса. Вводятся требования к организации воспитания, формирование календарного плана воспитательной работы.

Указ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» от 21.07.2020

Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся.

Увеличение доли граждан, занимающихся волонтёрской (добровольческой) деятельностью.

Указ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» от 21.07.2020

Воспитатель – «федеральная функция»

Примерная программа воспитания (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 2 июня 2020 г. № 2/20)

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 12 мая 2020 г. № ВБ-1011/08 «О методических рекомендациях»

Критерии эффективности деятельности педагогических работников

по классному руководству (Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 12 мая 2020 г. № ВБ-1011/08 «О методических рекомендациях»)

Концепция преподавания учебного предмета «Физкультура»

Значение учебного предмета в системе общего образования
Значение учебного предмета в системе общего образования
Значение учебного предмета в системе общего образования
Значение учебного предмета в системе общего образования
Значение учебного предмета в системе общего образования
Значение учебного предмета в системе общего образования
Значение учебного предмета в системе общего образования
Значение учебного предмета в системе общего образования
Значение учебного предмета в системе общего образования

Физическая культура является неотъемлемой частью культуры общества, представляющая собой совокупность ценностей и знаний, создаваемых и используемых в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития.

Физическое воспитание в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы (далее – образовательные организации), является универсальным средством формирования разносторонней и гармонично развитой личности , способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

Учебный предмет «Физическая культура» обладает широкими возможностями в использовании форм, средств и методов обучения, воспитания и оздоровления. Его содержание направлено на развитие физических качеств, двигательных способностей, совершенствование всех видов физкультурно-спортивной деятельности, формирование культуры здорового образа жизни , формирование национально – культурных ценностей и традиций, обеспечение мотивации и потребности к занятиям физической культурой.

Концепция преподавания учебного предмета «Физкультура»

Освоение учебного предмета «Физическая культура» создает условия для развития мотивации обучающихся к занятиям физической культурой и спортом, отражает результаты обучения, включающие положительную динамику личных показателей физического развития, физической подготовленности, физического совершенствования каждого обучающегося. Умения выполнять технические и тактические действия, приемы и физические упражнения из различных видов спорта важны для дальнейшего использования в двигательной, игровой и соревновательной деятельности на протяжении всей жизни человека.

В процессе преподавания учебного предмета «Физическая культура» формируется система знаний о физическом совершенствовании человека, приобретается опыт организации самостоятельных занятий физической культурой с учетом индивидуальных особенностей и способностей, формируются умения применять средства физического воспитания для организации учебной, внеурочной и досуговой деятельности .

Физическая культура и здоровый образ жизни подрастающего поколения – залог здоровья нации, основа национальной безопасности .

Комплект пособий «Здорово быть здоровым» под редакцией Г. Г. Онищенко

Комплект пособий «Здорово быть здоровым»

под редакцией Геннадия Григорьевича Онищенко призван оказать помощь общеобразовательным организациям в реализации государственного курса на здоровый образ жизни, закрепленного майским Указом Президента Российской Федерации В.В. Путина «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Указ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» от 21.07.2020г.

Пособия комплекта «Здорово быть здоровым» в доступном и современном формате расскажут детям, что вести здоровый образ жизни – это стильно, позитивно и модно.

Использование комплекта позволит учителю:

сформировать у детей представления о здоровом образе жизни;
выработать у детей навыки по сохранению физического, психического и нравственного здоровья;
создать условия для формирования у детей позитивного опыта безопасного и здорового образа жизни;
обеспечить комфортную и успешную адаптацию детей в урочное время на разных этапах школьного обучения и во внеурочной жизни.

Состав комплекта:

Примерная программа курса;
Учебное пособие для детей 5–6 лет;
Книга для чтения «Неболейка»;
Учебные пособия для обучающихся в 1–4, 5–6, 7–9, 10–11 классах;
Методические разработки для педагогов.

Актуальность курса

Идеолог и научный редактор проекта Академик РАН, член Президиума РАН, доктор медицинских наук, профессор, Заслуженный врач России Г. Г. Онищенко

Возрастание и изменение характера нагрузок на организм человека в условиях усложнения общественной жизни, увеличение рисков техногенного, экологического, психологического характера, провоцирующих негативные изменения в состоянии здоровья.
Недостаточная организация комплексной всесторонней воспитательной работы по вопросам формирования здорового образа жизни и здоровьесбережения.
Недостаточная информированность детей и подростков о негативном влиянии вредных привычек на их организм.

Здорово быть здоровым. 5-6 лет

Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как «состояние полного физического, душевного и социального благополучия», а не только как отсутствие болезней.

Цель данного пособия:

Рассказать детям, как избегать болезней;
Способствовать гармоничному умственному и физическому развитию;
Показать ценность общения с близкими, родными и друзьями по детскому саду;
Воспитать привычку поддерживать здоровый образ жизни.

Пособие содержит задания разных типов, в том числе и доступные пониманию дошкольников проблемные задания-кейсы; часть заданий ориентирована на совместную работу с другими детьми или с родителями.

Пособие адресовано дошкольникам и предназначено для чтения педагогами или родителями вслух детям .

https://clck.ru/Qk2gB

Здорово быть здоровым. 5-6 лет

Здорово быть здоровым. 1-4 класс

Цель данного пособия:

Научить учащихся как избегать болезней;
Как способствовать гармоничному умственному и физическому развитию;
Показать ценность общения с родными и близкими;
Сформировать положительное отношение к учёбе и роли ученика;
Дать начальные представления о месте человека в обществе, о правах человека;
Воспитать привычку поддерживать здоровый образ жизни.

Пособие содержит задания разных типов, обучающие младших школьников разным способам работы с информацией; также оно включает проблемные задания-кейсы для совместного обсуждения. Помимо заданий для работы детей в группе, есть задания, ориентированные на совместное выполнение детьми и взрослыми.

Пособие адресовано учащимся 1—4 классов.

Приложение, адресованное педагогам и родителям, подскажет, как организовать физкультминутки и подобрать полезный рацион питания для младшего школьника.

https://clck.ru/Qk2kd

Здорово быть здоровым. 1-4 классы

Здорово быть здоровым. 1-4 классы

Здорово быть здоровым. 5-6 классы

В пособии, ориентированном на учащихся 5—6 классов общеобразовательной школы, затрагиваются острые вопросы психологического, социального и физиологического характера.

Благодаря этой книге подростки узнают:

Как преодолевать трудности переходного возраста;
Для чего нужна уверенность в себе и на чём она основывается;
Как выстраивать отношения с родителями и друзьями;
Насколько важно умение понимать другого человека;
Как ставить цели и достигать их;
Как питаться каждый день и вредны ли школьные перекусы;
Как развивать основные физические качества, какие упражнения надо выполнять для формирования правильной осанки, нужно ли закаляться и как это правильно делать, и о многом другом.

Материал подаётся не в традиционной форме готовых знаний, а в виде заданий и вопросов, адресованных самим школьникам, что побуждает их к размышлениям и анализу.

Комментарии, сопровождающие задания, позволяют сориентироваться, в каком направлении двигаться дальше, чтобы достигнуть желаемой цели.

https://clck.ru/Qk2gB

Здорово быть здоровым. 5-6 классы

Здорово быть здоровым. 7-9 классы

В пособии, ориентированном на учащихся 7—9 классов общеобразовательной школы, затрагиваются острые вопросы психологического, социального и физиологического характера.

Благодаря этой книге подростки узнают:

Как выстраивать взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;

Как работать над самооценкой, всегда ли наше впечатление о самих себе является правильным;

Стоит ли создавать идеалы и следовать им;

Как справляться с эмоциями;

Как подходить к выбору профессии и готовиться к ОГЭ;

Каким должен быть рацион питания, чтобы организм получал максимум полезных веществ, как расходовать полученную с пищей энергию;

Какие возможности существуют в нашем городе для занятий спортом, и о многом другом.

Материал подаётся не в традиционной форме готовых знаний, а в виде заданий и вопросов, адресованных самим школьникам, что побуждает их к размышлениям и анализу. Комментарии, сопровождающие задания, позволяют сориентироваться, в каком направлении двигаться дальше, чтобы достигнуть желаемой цели.

https://clck.ru/Qk2vM

Здорово быть здоровым. 7-9 классы

Здорово быть здоровым. 10-11 классы

Цель пособия — развить и закрепить у юношей и девушек устойчивые навыки здорового образа жизни. Пособие поможет:

правильно формулировать жизненные и профессиональные цели;
освоить технологии самооценки, тайм-менеджмента, решения конфликтов и управления эмоциями;
выработать личные принципы здорового питания (приводятся варианты меню для старшеклассников);
спланировать физическую нагрузку для получения ежедневного заряда бодрости и оптимизма;
развить умение преодолевать трудности, быть терпеливым и упорным в достижении поставленных целей.

https://clck.ru/Qk34r

Здорово быть здоровым. 10-11 классы

СОСТАВ КОМПЛЕКТА ЗДОРОВО БЫТЬ ЗДОРОВЫМ

https://prosv.ru/static/zozh/

Книга для чтения Соковня Ирина Ильинична «Неболейка»

"Неболейка" - увлекательная сказка, герои которой отправляются в захватывающее путешествие в страну Неболейку.

Веселая сказка о ЗОЖ для детей, говорящая с ребенком на одном языке.
Ребенок посетит страну «Неболейку» и узнает все секреты здоровья.
Яркая книга с красивыми запоминающимися иллюстрациями, стихами и интересными заданиями.
Включает полезные советы для родителей о здоровье детей.
Поможет воспитать здорового ребенка.

https://clck.ru/QgK6S

Книга для чтения Соковня Ирина Ильинична «Неболейка»

«Неболейка» — увлекательная сказка, герои которой отправляются в захватывающее путешествие в страну Неболейку. Вместе с героями дети побывают в Стране Ватных Одеял, в Растяпии, победят королеву Страны Зубной Боли, узнают много интересного о сохранении здоровья.

Книга предназначена для чтения взрослыми детям. Её цель — помочь учителю и родителям привить ребёнку основные гигиенические навыки и научить его самостоятельно поддерживать организм в здоровом состоянии. Стихи, интересные задания, яркие иллюстрации помогут ребёнку усвоить предложенный материал.

Книга для чтения Соковня Ирина Ильинична «Неболейка»

Физическая культура

Гимнастрада

Соревновательный марафон Гимнастрады

проводится по 3 номинациям :

общая гимнастика (показательные композиции команд –воспитанников клубов, образовательных и спортивных организаций, занимающихся по программам общефизической подготовки, гармоничного развития детей средствами гимнастики; программам раннего развития детей; программам начальной спортивной подготовки);

гимнастические виды спорта (гимнастика художественная, гимнастика спортивная, гимнастика эстетическая, акробатика, спортивная аэробика, акробатический рок-н-ролл, прыжки на батуте);