Здоровая семья, здоровый ребенок!

Цель: формирование у дошкольников основ здорового образа жизни, повышение психолого- педагогической компетенции родителей в области физического развития ребёнка.

«ЗДОРОВОЕ ТЕЛО -

ПРОДУКТ ЗДОРОВОГО РАССУДКА».

Бернард Шоу

Здоровье - наличие у здорового человека состояния полного физического, психического и социального благополучия,

а не только отсутствие болезней или физических дефектов .

Всемирная организация здравоохранения

Здоровье - состояние устойчивости, невосприимчивости

к экстремальным, т.е. неожиданно возникающим и не обычным, патологическим, болезненным воздействиям.

Змановский Ю. Ф.

Задачи по проблеме сохранения здоровья детей

• охрана жизни и здоровья детей, создание безопасных условий пребывания в ДО;
• обеспечение воспитаннику возможности сохранения здоровья за период нахождения в ДО;
• обеспечение оптимального уровня физической подготовленности ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями и потребностью в двигательной активности;
• повышение сопротивляемости и защитных свойств организма ребенка, профилактика некоторых заболеваний;
• воспитание у дошкольников потребности в здоровом образе жизни;
• повышение уровня компетентности и профессионализма педагогов по вопросу здоровьесбережения дошкольников.

Анализ и результативность

• Созданы условия для полноценного физического развития ребенка в ДО
• Изучены и применяются разнообразные формы закаливания и методы оздоровления и укрепления здоровья детей
• Организовано рациональное питание (витаминизация пищи)

Анализ и результативность

• Организовано рациональное питание (витаминизация пищи)
• Планируются и организуются различные мероприятия с родителями, пропагандирующие ценности здорового образа жизни
• Проводятся занятия по формированию здорового образа жизни у дошкольников
• Выстроены взаимоотношения с социумом

Сохранение и укрепление здоровья детей

• Дети из семей, которые не обеспечивают свою основную функцию — создание условий для становления и развития воображения и игры. Несмотря на различные характеристики такие дети  не умеют конструировать воображаемые ситуации, не могут переосмыслять предметы, не имеют способности для реализации игровой деятельности.

РОЛЬ ВЗРОСЛОГО

• Именно взрослый организует и направляет ребенка в той или иной деятельности. При этом важно учитывать возрастные особенности развития малыша, в противном случае это может привести к эмоциональному срыву.

Взрослый помогает тем, что дает ребенку установку, определяет этапность, переход от одной деятельности к другой.

Полезные советы на каждый день

• Самое главное - сохранить физическое и психическое здоровье ребенка.

• Разговаривайте со своим ребенком о необходимости беречь собственное здоровье.

• Собственным примером демонстрируйте своему ребенку уважительное отношение к собственному здоровью.

• Не позволяйте ему выполнять режим дня от случая к случаю.

• Если ребенок болен, но протекание болезни позволяет ему делать зарядку и он этого хочет - не препятствуйте ему.

• Обеспечьте здоровое питание.

• Бывайте вместе с ним на воздухе, участвуйте в его играх и забавах.

• Дарите ребенку подарки, которые будут способствовать сохранению его здоровья.

• Приветствуйте его общение со сверстниками, которые занимаются спортом.

• Не ждите, что здоровье само придет к вам. Идите вместе со своим ребенком ему навстречу!

Уважаемые родители, спасибо Вам за работу!