Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Особенности подготовки волейболистов»
Тактическая подготовка
как важная часть
спортивного совершенствования волейболиста.
При подготовке волейболистов необходимо учитывать, что индивидуальные и командные тактические действия играют большую роль. Первые связаны с предугадыванием игровой обстановки, выбором места на площадке и выполнением технических приемов. Вторые связаны с применением тактических комбинаций и систем.
Высокий уровень тактической подготовленности волейболистов характеризуется:
— развитым тактическим мышлением (умение анализировать игру, быстро переключаться с одних действий на другие, умение прогнозировать и быстро решать двигательные задачи);
— постоянной соревновательной активностью (она достигается за счет максимального напряжения волевых и физических проявлений спортсменов и управление ею осуществляется самим игроком, тренером или лидером команды);
— хорошей ориентировкой на площадке и взаимодействием с партнерами;
— эффективным использованием технических приемов;
— вариативностью тактических действий.
Ведущее место в тактической подготовке занимают не только упражнения по тактике, но и видеоролики, схемы, плакаты, а также, определенные ориентиры, сигналы.
Основной метод подготовки — повторный (многократное повторение элементов, игровых эпизодов командных взаимодействий в защите и нападении).
Освоение и совершенствование волейболистами тактических действий должно идти в следующей последовательности (организация упражнений):
- Без сопротивления партнёров;
- С пассивным сопротивлением;
- С активным, управляемым, сопротивлением;
- В соревновательной форме с партнёрами по команде;
- В соревновательной форме с противником.
Средства тактики включают в себя индивидуальные и групповые тактические действия без мяча (предугадывание игровых ситуаций, перемещения по площадке, выбор места, активность действий, темп игры и др.) и с мячом (передачи мяча, прием мяча, нападающие удары, подачи, блокирование и отвлекающие действия).