Внеклассное мероприятие "Праздник мяча"

                                              ПРАЗДНИК МЯЧА.

Тема: Праздник мяча.

Цели: Воспитание интереса к занятиям физкультурой и спортом

            Развитие двигательной активности учащихся.

            Формирование у детей мотивационных сфер физического воспитания.

Действующие лица: 
Баскетбольный мяч
Футбольный мяч
Волейбольный мяч

Ведущий. Дорогие ребята и гости! Сегодня у нас необычный праздник. Сегодня у нас праздник мяча. К нам в гости придут три мяча: баскетбольный, футбольный и волейбольный.
Вы любите играть с мячом?
А какие игры с мячом вы знаете?
Давайте посоревнуемся, чья команда больше всех их назовет. (Футбол, баскетбол, волейбол, гандбол, большой теннис, настоль­ный теннис, хоккей на траве, хоккей с мячом, водное поло, регби, гольф, лапта.)
Молодцы! Много игр вы знаете!
Звучит музыка.
А теперь давайте встретим нашего первого гостя.
Выбегает учащийся, исполняющий роль Баскетбольного мяча, играя с мячом.
А вот и он! (Баскетбольный мяч начинает вести мяч.) 
«Вот такое развлеченье называется веденье!» (Баскетбольный мяч после этих слов в прыжке забрасывает мяч в корзину.)
«Прыгнешь выше ты, дружок,
И получится бросок!»
Баскетбольный мяч подходит к ведущему и ребятам. 
Баскетбольный мяч. Это баскетбольный мяч. Посмотрим, как вы им владеете. Сейчас мы проведем баскетбольные эстафеты. Первая эстафета «Передал - садись!».
Ученик, изображающий баскетбольный мяч, показывает эстафету.

                                                               Передал - садись!
По сигналу судьи игрок начинает передавать мяч игрокам своей команды. Те, возвратив мяч ведущему, должны сесть на пол: мальчики - по-турецки, девочки - в сед ноги врозь. После того как последний участник команды возвратит мяч ведущему, команда должна быстро подняться.
Ведущий . Молодцы! А теперь другая эстафета. Она называется «Катание мячей».

                                                             Катание мячей
По сигналу судьи игрок начинает катить мяч своему партнеру по команде. Передав ему мяч, сам становится в конец колонны. Игра продолжается до тех пор, пока две группы из команды не поменяются местами.
Ведущий. И последняя баскетбольная эстафета - «Мяч через обруч».

                                                           Мяч через обруч
По сигналу дети бегут парами, делают передачу мяча через обручи, добегают до конца и возвращаются назад таким же образом. Потом, передав мяч партнерам, пара становится в конец колонны. Выигрывает команда, быстрее всех закончившая эстафету.
Ведущий. Молодцы, ребята! С баскетбольными упражнениями вы справились хорошо!

                                             Подведение итогов за три эстафеты.
Звучит футбольный марш, выбегает ученик, исполняющий роль Футбольного мяча, и начинает выполнять футбольные приемы: жонглирование, ведение, обводку и т. д.
Ведущий. Прилетел со стадиона, 
Шуму там наделал много, 
Поиграем здесь в футбол -
Кто забьет в ворота гол? 
Сейчас мы проведем эстафету «Сильный удар».

                                                               Сильный удар
По сигналу игрок каждой команды посылает мяч точно по коридору из мячей до пересечения мячом линии в конце коридора. В этом случае игрок приносит команде очко. Если мяч не пересек линию коридора, то игрок не приносит очко команде. Побеждает команда, набравшая большее количество очков.
Ведущий. Следующая эстафета называется «Пингвины с мячом».

                                                         Пингвины с мячом
По сигналу участник зажимает мяч между коленями и устрем­ляется к мячу, переваливаясь как пингвин. Дойдя до мяча, он ногой возвращает мяч партнеру по команде. А сам, возвращаясь, становится в конец колонны.
Ведущий. Хорошо! Не знали мы, что вы такие меткие и ловкие. А теперь посмотрим результаты.

                                          Подведение итогов после пяти эстафет.
Звучит музыка.
Ведущий. Баскетбольный мяч был, футбольный мяч был. А кто же третий? Кого теперь ждать в гости?
Дети. Волейбольный!
Ведущий. Правильно! Волейбольный. (Выбегает ученик, исполняющий роль Волейбольного мяча.)
Смотрите, что он умеет делать! (Делает жонглирование, передачу о стену, передачу с ведущим через сетку.) 
Мяч туда и мяч обратно -
Получается занятно!
Давайте и мы попробуем. Следующая эстафета называется «Мяч над сеткой».

                                                                   Мяч над сеткой
Расстановка игроков по обе стороны сетки как в эстафете «Катание мячей». Мяч находится на одной из сторон. По сигналу ребята начинают передавать мяч друг другу над сеткой. Кто передал мяч, становится в конец колонны. Выигрывает команда, быстрее всех закончившая передачу.
Ведущий. А теперь проведем эстафету «Поменяйся мячами». 

                                                          Поменяйся мячами
Расстановка та же, что и в шестой эстафете, но у каждой труппы свой мяч. У одной - красный, у другой - зеленый. По сигналу они бегут друг к другу и под сеткой меняются мячами. Затем этим мячом бегут к партнеру по команде из своей группы и передают ему мяч, а сами становятся в конец строя.
Ведущий. Молодцы! Вы отлично справились с заданиями. 

                                                  Подведение итогов семи эстафет.
- Наш праздник подходит к концу. Сейчас мы проведем последнюю, заключительную эстафету « У кого больше мячей».

                                                          У кого больше мячей
Мячи находятся в кругу. Команды стоят цепочкой. Последний держит корзину для мячей. По сигналу дети начинают передавать мячи из рук в руки и складывать их в корзину. Игра продолжается до тех пор, пока в кругу не останется мячей.

Выигрывает команда, набравшая большее количество мячей.
Звучит музыка.
Ведущий. Пока подсчитываются результаты, прошу коман­ды построиться для подведения итогов.

Подведение итогов, награждение мячами.
- На этом наш праздник завершен. Но мы не прощаемся и будем рады встретиться с вами вновь. До свидания!

Звучит марш. Дети уходят из зала .