Сценарий спортивного праздника "День здоровья!

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4»

г.Гусь-Хрустальный

Спортивный праздник «День здоровья»

Разработан: учителем физической культуры МБОУ СОШ №4

Фролова Светлана Владимировна

1 Цели и задачи мероприятия:

• Популяризация здорового образа жизни.

• Привлечь учащихся к занятиям физической культуры и спортом.

• Воспитание собранности и организованности на соревнованиях.

• Развитие двигательных качеств у детей: силы, ловкости, выносливости, быстроты.

• Профилактика и предупреждение заболеваний дефицитом движения у школьников.

• Соблюдение здоровьесберегающих технологий.

• Воспитание коллективизма, дисциплинированности, чувства ответственности за свой класс, коллектив.

• Воспитание чувство товарищества и взаимопомощи.

2. Руководство проведения праздника.

Ответственности за проведение праздника возлагается на учителя физической культуры, классных руководителей, заместителя по воспитательной работе.

3. Участники соревнований 1-4 классы ( по 8 человек, 4 девочки и 4 мальчика).

4. Место и время проведения .

Праздник проводится в спортивном зале школы. Начинается День здоровья с построения 1, 2,3,4, классов в спортивном зале школы. После общего построения в спортивном зале, капитаны команд сдают рапорт и поизносят свой девиз. После этого главный судья соревнований оглашает порядок проведения Дня здоровья и дает время на подготовку к состязаниям, и время для разминки учащихся.

5. Сроки и условия проведения:

• Соревнования проводятся согласно плану воспитательной работы в спортивном зале школы.

• Команда победитель определяется по наибольшему количеству баллов. В индивидуальном первенстве места распределяются по общему количеству баллов, набранных в спортивном многоборье.

6. Судейство осуществляет учитель физической культуры, учителя начальных классов.

7. Рекомендации:

• Заранее ознакомить участников с условиями соревнований.

• Проинструктировать по правилам техники безопасности учащихся.

• Судейство проводить отдельно для 1-2 и 3-4 классов, в командном зачете, и для каждой параллели в личном первенстве.

• Заблаговременно подготовить необходимый инвентарь и оборудование.

• Подготовить экран соревнований.

8. Деятельность участников:

• Команды (по 8 человек) выполняют нормативы спортивного многоборья.

• Весь класс вместе с учителем осуществляет функции судейства.

• Болельщики поддерживают свою команду, помогают зарабатывать баллы.

• Форма участников.

• Рекомендуется единый стиль спортивной формы.

• Спортивная обувь (для всех).

1. Программа соревнований.

• Название команды, девиз, эмблемы каждой команды (оценивается по 5 бальной системе).

• Челночный бег 3-10 м.

• Метание малого мяча в вертикальную цель.

• Прыжки в длину с места.

• Линейная эстафета с предметами.

« Кенгуру»

( Прыжки в длину с места. С места приземления участника№1 , с места приземления 1-го – второй участник, с места второго участника – третий и т.д. Победители определяются по наилучшему результату.)

« Снайперы»

( Участник №1 с участником №2 располагаются друг против друга на расстоянии 10 м. В центре ставится 10 кеглей на расстоянии 0,5 м друг от друга. Задание :сбить баскетбольные мячом, катя его, как можно больше кеглей за 1 мин. Участник устанавливает кегли и подаёт мяч.)

« Поезд»

Команды строятся в колонны. В 15 м от каждой команды ставятся друг за другом 5 стоек, расстояние между стойками – 3 м. Участники стоят в следующем порядке: друг за другом. Образовав « поезд» , участники « змейкой» обегают стойки, затем возвращаются по прямой за линию старта – финиша. Побеждает команда, первой вернувшись в и.п.

« Посади картошку»

Команды строятся в колонны. Перед каждой командой произвольно раскладываются 5 обручей – это « лунки» . Участник бежит с рюкзаком, кладет в каждую « лунку» картофель, после чего возвращается и передает следующему участнику. Следующий участник бежит и собирает картошку в рюкзак. Возвратившись, передает рюкзак с мячами другому участнику своей команды. Итак пока все участники каждой команда. Побеждает команда, первой занявшее и.п.

« Переправа»

Команды строятся в колонны. На данном этапе по прямой судья соревнований разложил обручи таким образом как будто это « островки» . Участник стартующий должен прыгать только на «остравочки» не заступая не куда. Пройдя « островки 2 обратно возвращается к своим участникам назад. И так друг за другом пока все участники каждой команды не закончат прохождение данного этапа. Побеждает команда, первой занявшая и.п.

« Поменять предметы местами»

На старте подготовлены мяч 1 кг и мяч баскетбольный. Участники стоятся в колонну. По сигналу первый участник бежит с мячом баскетбольным. Оставляет его возле стойки и бегом возвращается обратно. Следующий участник начинает бег с мячом 1 кг. И так до тех пор пока все участники не выполнят задание . побеждает команда , которая заняла первой и.п.

« Эстафета баскетболистов»

Участники стоятся в одну колонну. По сигналу первый участник каждой команды начинает ведение мяча , обратно возвращается бегом с мячом в руках. Итак каждый участник выполняет задание. Побеждает команда, первой занявшая и.п.

« Шарики»

На теннисной ракетке мы положим надувной шар и начинаем движение по прямой , обводя стойки возвращаемся таким же образом. Команды предварительно стоят в колоннах. Побеждает команда, первой занявшая и.п.

«Футболисты»

Задание : Участник команды ведет мяч ногой обводя препятствие включая стойки, обведя стойку берет мяч в руки и бежит с мячом в руках обратно к своей команде. Побеждает команда, первой занявшая и.п.

• Сгибание и разгибание рук в упоре лежа ( девочки)

• Подтягивание ( мальчики).

Оценивание норматива производится согласно « Показателем физической подготовки учеников 1-4 классов» как процент от их выполнения, что и является баллами, заработанными за каждое задание.

1. Оборудование и инвентарь.

• Обручи.

• Гимнастические скамейки.

• Баскетбольные мячи .

• Футбольные мячи.

• Кегли.

• Мячики.

• Рюкзаки.

• Шарики.

• Мяч 1 кг.

• Поворотные стойки.

Таблица результатов.