Спортивный праздник "Я выбираю жизнь!"

Цели:

1. Способствовать формированию у обучающихся навыков здорового образа жизни.

2. Развивать выносливость, ловкость, силу, мышление, умение координировать свои движения.

3. Способствовать воспитанию чувства коллектива, сплоченности. Прививать любовь к спорту.

Задачи:

1. Распространить среди подростков информацию о том, к каким последствиям может привести употребление наркотиков, алкоголя и табакокурение.

2. Научить ребят отстаивать свое мнение и сопротивляться негативному влиянию со стороны взрослых и сверстников.

3. Помочь сформировать неприязнь к вредным привычкам.

Актуальность:

1. В мероприятии принимают участие учащиеся разных классов.

2. Игры и спортивные эстафеты основаны на соревновании двух подгрупп. В каждой подгруппе выбирается команда равное количество человек, которые непосредственно принимают участие в игре или спортивных эстафетах

3. Остальные учащиеся составляют группы поддержки своих команд.

4. В игре задействованы 2-3 учителя для ведения учета очков команд по каждому конкурсу.

5. Учащимся необходимо придумать название своей команды. Название команды должно быть связано с тематикой мероприятия. Для каждого члена команды необходимо изготовить эмблему команды, а также подготовить список участников команды для возможного поощрения.

6. Ведущие мероприятия – преподаватели вышеуказанных дисциплин.

7. Для проведения игры организаторам необходимо подготовить задания по различным дисциплинам, изучаемым учащимися-игроками на данном этапе обучения. В данной игре представлены вопросы и задания по тематике.

8. Для проведения игры организаторам необходимо подготовить оформление мероприятия и раздаточный материал, призванные дополнить наглядностью игру, спортивные эстафеты.

Оборудование:

- 2обруча,

- 2стула,

- 8 предметов (кегли, мячи, кубики, кольца)

- 2 шарфа,

- 2 ромашки с пословицами,

- 2 листа А3,

- фломастеры,

- цветные карандаши,

- 2 мата,

- 2 скакалки,

- 2теннисных шарика,

- 2 ложки,

- секундомер,

- 8 шт. кубики кочки,

- 2 газеты,

- 2 пазлы.

Место проведения мероприятия – спортивный зал школы.

Звучит мелодия песни «Если хочешь быть здоров».

Построение. (Название, девиз).

Спортивный гимн.

Ведущий: Самое важное – это помнить о правилах безопасности во время проведения соревнований, быть дисциплинированными, проявлять взаимопомощь и взаимовыручку. Все участники подтянитесь, смотрите на меня и повторяйте за мной слова клятвы: «Клянётесь дружными вы быть?»

Дети: «Клянёмся!»

Ведущий: «И слёзы горькие не лить».

Дети: «Клянёмся!»

Ведущий: «С улыбкой трудности встречать».

Дети: «Клянёмся!»

Ведущий: «Чтобы вам было легко преодолевать препятствии на соревновательных станциях, предлагаю провести разминку:

Чтобы расти нам сильными,

Ловкими, умелыми,

Чтобы расти здоровыми,

Мы, делаем зарядку!»

Зарядка под музыку.

Игра «Здравствуйте»

Ведущий: предлагает детям встать в круг.

- Я рада видеть ваши добрые улыбки, а сейчас нужно человеку стоящему рядом передовая мяч, посмотреть в глаза и сказать добрые слова.

1-я станция: « Полезные привычки».

Обсуждение примеров отрицательных привычек и их влияние на здоровье.

«ЗНАЮ - УМЕЮ»

ВОПРОСЫ:

1. Утренняя физическая процедура? (зарядка)

2. Необходимое качество характера человека? (доброта)

3. Вредная привычка, от которой страдает наша дыхательная система? (курение)

4. Чтобы экономить своё время, надо соблюдать ….(режим)

5. Неосознанное повторение одного и того же действия? (привычка)

6. Как называется сила, которая помогает нам бороться с вредными привычками? (воля)

Все: Какая привычка не даёт нам хорошо учиться? (лень)

Итак, каждый человек имеет право на выбор - какой образ жизни ему вести. То ли двигаться, совершая хорошее, то ли остановиться, совершая плохие поступки.Ведь жизнь – это движение.

Эстафета «Ловкий боец – всегда молодец».

Участники встают в пары и одновременно передвигаются в одном обруче к противоположной стороне.

Стихотворение о вредных привычках читает ученик.

Сигаретная страна –

Очень мрачная она.

Кто хоть раз в нее ступил,

Сигарету закурил,

Тот во многом прогадал,

Тот здоровье потерял.

Лучше спорт, компьютер, книжки

Для девчонок и мальчишек.

Научись ответить «нет»

Любой пачке сигарет!

2-я станция: «Цветочная поляна».

На нашей поляне есть волшебные цветы, лепестки у них не простые, а загадочные. Нужно сорвать лепесток, прочитать начало пословицы о здоровье и закончить ее. Например: Всякое дело поправимо, … (если человек здоров).

1. В здоровом теле – … (здоровый дух).

2. Голову держи в холоде, … (а ноги в тепле).

3. Головная боль … (сном проходит).

4. Заболел живот – (держи пустым рот).

5. Кто любит спорт - … (здоров и бодр).

6. Быстрого и ловкого … (болезнь не догонит).

7. Без труда – (нет отдыха).

8. Землю сушит зной, … (а человека болезнь).

9. К слабому … (и болезнь пристает).

10. Поработал – (отдыхай).

Эстафета «Жмурки-носильщики».Участникам завязываются глаза и по команде «внимание, марш» первые участники стартуют вперед. Один участник от команды помогает словесно куда идти и как перенести предметы в указанное место.

3-я станция: «Художники».

«Один из важнейших аспектов здорового образа жизни – сознательный отказ от курения, алкоголя и наркотических средств. Предлагаю на бумаге отобразить ваше отношение к вредным привычкам и здоровому образу жизни». Каждая команда выполняет задание несколько минут.

Эстафета Переход «болота» по «кочкам». Все участники команды выстраиваются друг за другом на линии старта. Участники команд по очереди бегут прыгают по кочкам перебираясь на ту сторону болотаи бегом вернуться обратно передавая эстафету следующему участнику.

Задание на проверку мышления: «Кто быстрее»собрать «пазлы»

№ 1 команда (биатлон)

№2 команда (стрельба из лука)

4-я станция: «Спортивная».

1. Поднимание туловища за 30 сек.

2. Прыжки со скакалкой (кто дольше).

3. Перенести шарик в ложке (ложка во рту).

4. Смять одной рукой газету и бросить её (кто дальше?).

Соблюдение режима дня - полезная привычка

Рано в кровать, рано вставать — горя и хвори не будете знать!»

Все привычки человек воспитывает в себе сам. Только вредные привычки легко пускают корни, а воспитание полезных привычек требует ежедневного труда и большой силы воли.

Стихотворение читает ученик.

Глаза свои открой! Смотри и повторяй.

Наркотики долой! Верность соблюдай!

Глаза свои открой! Смотри и повторяй.

Курение долой и пить не начинай!

Глаза свои открой! Смотри и повторяй.

Наркотики долой! Курение долой!

Верность соблюдай! Пить не начинай!

Жизнь свою спасай!

Вот и закончилась наша последняя эстафета. (Подведение итогов.Награждение команд грамотами.) Сегодня мы все получили заряд бодрости, радости, а это самое главное для того, чтобыбыть здоровым человеком. Мы поздравляем победителей и просим не унывать побежденных. Ведь самое главное – не победа, а участие и то, что мы с вами были вместе.

Вывод:

проинформировала подростков о том, к каким последствиям может привести употребление наркотиков, алкоголя и табакокурение. Ребята высказывали и отстаивали свою точку зрения к негативному влиянию со стороны. По моему мнению - это мероприятие помоглопривить неприязнь к вредным привычкам.

Используемая литература:

1. Ахметова Н.В,ГородецкаяВ.М. // Досуг в школе // Газета №1. 2008.

2. БрехманИ.И. Валеология – наука о здоровье. – М.: Физкультура и спорт, 1990.

3. Калашников Е.В. // Физическая культура в школе. Научно-методический журнал №6. 2009.

4. Николаева С.Ю.,ШулеповаН.А. // Последний звонок // Газета №6. 2004.

5. А.В. Предигер, Исламова Н.А. // «ПедСовет» // Газета №3. 2007.

7